【題目】某生物興趣小組利用如圖裝置容器的密閉性完好開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的四組實驗研究,實驗開始時打開活塞開關(guān),使水柱液面平齊,然后關(guān)閉活塞開關(guān),8小時后,觀察記錄實驗數(shù)據(jù)如下表。

請根據(jù)以上圖表回答下列問題:

1上表探究性實驗課題中的自變量是

2研究不同光質(zhì)對植物光合作用的影響,可選擇的容器標(biāo)號是_______或_______

3若容器1的燒杯中加入的是碳酸氫鈉溶液,U型管左側(cè)液面的變化是上升,植物的凈光合速率是_______ml/h

4為了更準(zhǔn)確的測定,應(yīng)再加一個物理因素校正裝置:密閉容器內(nèi)為_______,燒杯內(nèi)為_______;如果校正裝置的實驗結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面低,則校正之后的凈光合速率比原來_______。

【答案】1植物種類和光質(zhì)種類 21,2 3, 4 315

4滅活或死亡的植物 清水

【解析】1分析表格可知,該實驗的自變量是植物的種類和光質(zhì),若要研究不同植物的光合作用,植物的種類為自變量

2研究不同光質(zhì)對植物光合作用的光合作用,實驗的自變量為光質(zhì),最好選擇的容器標(biāo)號是1和2或3和4。

3若容器1的燒杯中加入的是CO2的緩沖液,U型管兩側(cè)的高等差是由于光合作用釋放氧氣引起的,左側(cè)液面升高,右側(cè)液面降低;兩側(cè)水柱高度差240mL/8h,氧氣釋放量為120mL/8h,因此植物的凈光合作用速率是120÷8=15mL/h。

4若容器1的燒杯中加入的是CO2的緩沖液,U型管兩側(cè)的高等差是由于光合作用釋放氧氣引起的,左側(cè)液面升高,右側(cè)液面降低;兩側(cè)水柱高度差240Ml/8h,氧氣釋放量為120Ml/8h,因此植物的凈光合作用速率是120÷8=15mL/h,如果校正裝置的實驗結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面低,實際凈光合作用比原來大

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾在一對相對性狀的豌豆雜交實驗中做了三個實驗,他發(fā)現(xiàn)問題階段做的實驗和驗證假說階段做的實驗分別是

A. 自交、雜交 測交 B. 測交、自交 雜交

C. 雜交、自交 測交 D. 雜交、測交 自交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的圖解,請回答:

(1)過程①在細(xì)胞核中進(jìn)行,由于這一過程中一個_______發(fā)生了改變,最終導(dǎo)致合成的血紅蛋白異常,這一改變稱為________。

(2)過程②是以________鏈為模板進(jìn)行的。

(3)請寫出③上的三個堿基的序列________,這一堿基序列被稱為是纈氨酸的________

(4)谷氨酸和纈氨酸的通式可表示為_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)的實驗,操作正確的是( )

A. 取10mL試管,加入2mL雞蛋蛋清

B. 先加0.1g/mLNaOH溶液1mL,再加34滴的0.05g/mLCuSO4溶液

C. 水浴加熱后,溶液顏色從藍(lán)色變?yōu)樽仙?/span>

D. NaOH溶液和CuSO4溶液后都需要振蕩搖勻

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】核基因編碼的蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的運輸取決于自身的氨基酸序列中是否包含了信號序列以及信號序列的差異,如下圖所示。

1研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)過程進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的多肽,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中折疊成為具有一定 的蛋白質(zhì),過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號序列,推測其原因是___________________。經(jīng)②③過程形成的蛋白質(zhì)經(jīng)過途徑送往溶酶體、成為膜蛋白或 。

2在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中未折疊或錯誤折疊的蛋白質(zhì),會在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中大量堆積,此時細(xì)胞通過改變基因表達(dá)

減少新蛋白質(zhì)合成,或增加識別并降解錯誤折疊蛋白質(zhì)相關(guān)分子,進(jìn)行細(xì)胞水平的________調(diào)節(jié)。

3某些蛋白質(zhì)經(jīng)、過程進(jìn)入線粒體、葉綠體時,需要膜上________的協(xié)助。線粒體和葉綠體所需的蛋白質(zhì)部分來自過程,部分在________的指導(dǎo)下合成。

4某些蛋白質(zhì)經(jīng)過程進(jìn)入細(xì)胞核需要通過________結(jié)構(gòu),這一過程具有________性。

5除圖中以外,送往不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)具有 ,這是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)定向運輸所必需的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】帶有負(fù)電荷的核酸對堿性染料甲基綠一吡羅紅具有不同的親和力,核仁能被染成紫紅色。通過染色實驗,可對細(xì)胞中的DNARNA進(jìn)行定位、定性和定量分析。下列對于有關(guān)實驗的敘述正確的是

A. 甲基綠一吡羅紅的作用有選擇性,只能將細(xì)胞質(zhì)中的RNA染成紅色

B. 甲基綠一吡羅紅的作用有選擇性,只能將細(xì)胞核中的DNA染成紅色

C. 核仁能被甲基綠一吡羅紅染成紫紅色,說明核仁是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的

D. 核仁能被甲基綠一吡羅紅染成紫紅色,說明核仁中含有RNA

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【題目】黃色小鼠(Aa)之間交配所生的小鼠中,AA為純合體致死基因型,如果黃色小鼠與非黃色小鼠的比例為2:1,則小鼠致死的原因是(

A. A是致死基因,純合體(AA)因為不產(chǎn)生黃色色素致死

B. A必須抑制a才能表現(xiàn)黃色

C. 因為Aa的顯性等位基因

D. 因為AA缺少必需基因而致死

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列兩圖為某種動物細(xì)胞分裂過程中的坐標(biāo)圖和細(xì)胞圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中的b階段為___________分裂過程;②為______數(shù)目變化。

(2)圖甲中HI段變化的原因是____________________________

(3)圖乙中含同源染色體的細(xì)胞有___________________。(填字母)

(4)圖乙中D細(xì)胞名稱是________________

(5)E圖細(xì)胞處于_______時期,此時同源染色體的非姐妹染色單體之間常常發(fā)生________

(6)圖乙中B的上一個時期對應(yīng)圖甲中的時期是______段(填大寫字母) 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對甲、乙兩個與DNA分子有關(guān)的圖的說法不正確的是

A. 乙圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8。

B. 如果細(xì)胞核內(nèi)一個雙鏈DNA分子中腺嘌呤a個,占全部堿基的比例為(M>N)則這個DNA分子中鳥嘌呤數(shù)為(一a)個

C. 圖甲可表示復(fù)制過程,共有5種堿基、8種核苷酸

D. 乙圖(A+C)/(T+G)比例不能表現(xiàn)DNA的特異性

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