【題目】孟德?tīng)栐谝粚?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)問(wèn)題階段做的實(shí)驗(yàn)和驗(yàn)證假說(shuō)階段做的實(shí)驗(yàn)分別是

A. 自交、雜交　測(cè)交 B. 測(cè)交、自交　雜交

C. 雜交、自交　測(cè)交 D. 雜交、測(cè)交　自交

【答案】C

【解析】孟德?tīng)栐谝粚?duì)相對(duì)性狀和兩對(duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中分別做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)問(wèn)題階段做的實(shí)驗(yàn)是雜交和自交，驗(yàn)證假說(shuō)階段做的實(shí)驗(yàn)是測(cè)交，所以C選項(xiàng)是正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們經(jīng)過(guò)多年努力，創(chuàng)立了一種新興生物技術(shù)—基因工程，實(shí)施該工程的最終目的是（ ）

A. 定向提取生物體的DNA分子

B. 定向地對(duì)DNA分子進(jìn)行“剪切”

C. 在生物體外對(duì)DNA分子進(jìn)行改造

D. 定向地改造生物的遺傳性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示A、B兩個(gè)特殊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔。有關(guān)解釋正確的是

①吃玉米的人所獲得的能量比吃牛肉的人獲得的能量多

②能量沿食物鏈單向流動(dòng)，傳遞效率隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而逐級(jí)遞減

③若A和B中玉米的數(shù)量相同，A能養(yǎng)活10 000人，則B最多能養(yǎng)活2 000人

④若土壤中含相同濃度的難降解污染物，則A中的人比B中的人體內(nèi)污染物濃度低

A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都是由酶來(lái)催化的，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 酶具有高效性主要是因?yàn)槊缚梢蕴峁┗罨?/span>

B. 酶的形成都要經(jīng)過(guò)核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段

C. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物

D. 人體中酶的活性受溫度、pH 的影響，并只能在人體內(nèi)起作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體變異的敘述，正確的是（）

A．染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平，是有利變異

B．染色體缺失有利于隱性基因表達(dá)，可提高個(gè)體的生存能力

C．染色體易位不改變基因數(shù)量，對(duì)個(gè)體性狀不會(huì)產(chǎn)生影響

D．通過(guò)誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育，培育出作物新類型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞內(nèi)絕大多數(shù)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 1個(gè)ATP分子具有1個(gè)高能磷酸鍵，所以被稱為高能磷酸化合物

B. ATP的元素組成為C、H、O、N

C. 生物體內(nèi)的ATP含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)

D. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在正常的活細(xì)胞中其循環(huán)是永無(wú)休止的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是（　 ）

A. 主動(dòng)運(yùn)輸、主動(dòng)運(yùn)輸

B. 胞吞、主動(dòng)運(yùn)輸

C. 協(xié)助擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散

D. 胞吞、協(xié)助擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲（A-T-G-G）是一種單鏈DNA片段，乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙（A-P~P~P）是轉(zhuǎn)錄過(guò)程中參與反應(yīng)的一種物質(zhì)。下列有關(guān)甲、乙、丙三種物質(zhì)的敘述，正確的是

A．甲、乙、丙的組成成分中均有糖

B．乙的水解產(chǎn)物中含有丙

C．丙只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D．甲和乙共由5種核苷酸組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用如圖裝置（容器的密閉性完好）開(kāi)展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的四組實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)打開(kāi)活塞開(kāi)關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開(kāi)關(guān)，8小時(shí)后，觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

請(qǐng)根據(jù)以上圖表回答下列問(wèn)題：

（1）上表探究性實(shí)驗(yàn)課題中的自變量是 。

（2）研究不同光質(zhì)對(duì)植物光合作用的影響，可選擇的容器標(biāo)號(hào)是_______或_______

（3）若容器1的燒杯中加入的是碳酸氫鈉溶液，U型管左側(cè)液面的變化是上升，植物的凈光合速率是_______（ml/h）

（4）為了更準(zhǔn)確的測(cè)定，應(yīng)再加一個(gè)物理因素校正裝置：密閉容器內(nèi)為_(kāi)______，燒杯內(nèi)為_(kāi)______；如果校正裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面低，則校正之后的凈光合速率比原來(lái)_______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案