(2015秋•成都校級期末)在密封的地窖中保存水果,可以保存較長時間,原因是( )
A.溫度恒定,水果抗病力強(qiáng)
B.溫度適宜,易保存水分
C.陰暗無光,不易過快成熟
D.CO2含量增加,抑制呼吸作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F1中雌性表現(xiàn)為有胡子 | |
B. | F1中雄性50%表現(xiàn)為有胡子 | |
C. | F2純合子中兩種表現(xiàn)型均有 | |
D. | 控制山羊胡子的基因的遺傳為伴性遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如表示有絲分裂過程,縱坐標(biāo)可有兩種含義 | |
B. | 如表示減數(shù)分裂全過程,則c→d發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期 | |
C. | 同源染色體分離可發(fā)生在b→c段 | |
D. | e點(diǎn)時的細(xì)胞數(shù)目是a點(diǎn)時的兩倍 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•成都校級期末)呼吸熵(RQ)指單位時間內(nèi)進(jìn)行細(xì)胞呼吸的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積).圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程.圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸熵的實(shí)驗(yàn)裝置.請分析回答:
(1)物質(zhì)B可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的顏色變化為 .②和④過程中物質(zhì)B產(chǎn)生的場所分別是 .
(2)圖1中①③④整個過程的總反應(yīng)式為 .
(3)在細(xì)胞呼吸過程中,實(shí)現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成 .
(4)在25℃下10min內(nèi),如果甲裝置中墨滴右移40mm,乙裝置中墨滴左移200mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是 .
(5)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動:
Ⅰ.若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動,乙裝置中墨滴左移,則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的 (填序號)過程.
Ⅱ.若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動,則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的 (填序號)過程.
Ⅲ.若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴左移,則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的 (填序號)過程.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•遼寧期末)下列有關(guān)葉綠體和線粒體的比較,錯誤的是( )
A.在葉綠體中,與光合作用有關(guān)的色素都分布在類囊體的薄膜上
B.在線粒體和葉綠體中都有產(chǎn)生、消耗[H]的過程
C.葉綠體在光下合成ATP,線粒體在黑暗中合成ATP
D.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013春•當(dāng)陽市期末)在下列四種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是( )
A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•成都校級期末)一種可耐受大多數(shù)抗生素的超級細(xì)菌“NDM﹣1”曾經(jīng)在英國、美國、印度等國家小規(guī)模爆發(fā).下列有關(guān)超級細(xì)菌的敘述正確的是( )
A.“NDM﹣1”的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
B.“NDM﹣1”的核糖體分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
C.“NDM﹣1”與顫藻具有的細(xì)胞器相同
D.“NDM﹣1”與硝化細(xì)菌都是自養(yǎng)生物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•成都校級期末)下列生物細(xì)胞中,不具有核膜的一組是( )
A.藍(lán)藻和酵母菌 B.衣藻和蘑菇
C.大腸桿菌和發(fā)菜 D.小麥和海帶
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