動(dòng)物體內(nèi)甲種氨基酸通過(guò)轉(zhuǎn)氨基作用生成乙種氨基酸，可以肯定的是（ ）

A．甲種氨基酸是必需氨基酸

B．甲種氨基酸是非必需氨基酸

C．乙種氨基酸是必需氨基酸

D．乙種氨基酸是非必需氨基酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于“物種多樣性及其保護(hù)”敘述，正確的是（ ）

A．地球上所有的植物、動(dòng)物和微生物，以及它們擁有的全部基因共同組成生物的多樣性

B．許多野生生物的使用價(jià)值目前還不清楚，所以生物的多樣性具有間接價(jià)值

C．保護(hù)生物多樣性，關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

D．生物多樣性保護(hù)的最有效措施是禁止開(kāi)發(fā)和利用野生動(dòng)植物資源

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞

B．僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因

C．②、③過(guò)程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)

D．細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海楊浦高三第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

對(duì)常春藤1年生幼苗進(jìn)行控光試驗(yàn)，其對(duì)光的生理響應(yīng)和生理生態(tài)適應(yīng)性研究的部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表（葉綠素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為單位葉片鮮重中葉綠素的含量）。

處理

凈光合

速率

呼吸

速率

葉綠素A質(zhì)量分?jǐn)?shù)

葉綠素B質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（μmol/m2s）

（mg/g）

全光照（Ck）

4．6

1．5

0．82

0．38

全光照的68%-75%（S1）

2．2

1．4

1．22

0．57

全光照的40%-49%（S2）

1．2

1．3

1．20

0．59

全光照的10%-21%（S3）

3．4

0．9

2．10

0．85

（1）本實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的光合速率是________μmol/m2s，它的凈光合速率最大，其主要原因是__________。

（2）與S1相比，S2條件下，常春藤積累的有機(jī)物的量________，主要原因是光反應(yīng)提供的________(填中文名稱(chēng))的量減少，光合速率下降。

（3）S3條件下，常春藤積累的有機(jī)物較S2多，可能原因是__________，其生物學(xué)意義在于____________。

（4）與Ck比較，S3的呼吸速率減小，其可能原因是______________。

（5）葉綠體色素是光合作用中光能的“捕獲器”，下列選項(xiàng)正確的是（ ）（多選）

A．四種葉綠體色素都能吸收傳遞轉(zhuǎn)化光能

B．捕獲光能的色素中含量最多的是葉綠素B

C．葉綠體色素具有選擇吸收光譜的特性

D．一般情況下，綠色植物中葉綠素含量較類(lèi)胡蘿卜素多

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆上海楊浦高三第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下圖中，甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。則下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲可以導(dǎo)致戊的形成

B．甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的形成

C．乙可以導(dǎo)致丙的形成

D．乙可以導(dǎo)致戊的形成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省蘇北四市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是分泌蛋白合成、加工、運(yùn)輸、分泌的過(guò)程示意圖。回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）該過(guò)程發(fā)生在 （填“原核” “真核”）細(xì)胞中，圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 （填序號(hào)）。

（2）核膜、 和 等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

（3）圖中的分泌蛋白最初在 （填序號(hào)）中合成，合成后通過(guò) 運(yùn)輸?shù)舰苤羞M(jìn)一步修飾加工。該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在 上緊密聯(lián)系。

（4）研究表明，硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用�？梢酝茰y(cè)人體缺硒時(shí)，受影響最大的細(xì)胞是 。

A．脂肪細(xì)胞

B．汗腺細(xì)胞

C．心肌細(xì)胞

D．口腔上皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省蘇北四市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（ ）

A．一個(gè)池塘內(nèi)所有生物構(gòu)成生物進(jìn)化的基本單位

B．進(jìn)化的原材料只能由基因突變和基因重組產(chǎn)生

C．二倍體草莓與四倍體草莓存在生殖隔離

D．若種群中顯隱性個(gè)體的數(shù)量保持不變，則沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

C1、C2、C3、C4是某動(dòng)物的4個(gè)細(xì)胞，其染色體數(shù)分別是N、2N、2N、4N，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．C1、C2可能是C4的子細(xì)胞

B．C2、C3不一定是C4的子細(xì)胞

C．C1、C2、C3、C4可能存在于一個(gè)器官中

D．C2、C3、C4核DNA分子比值可以是1：2：2

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年湖北省黃石市高一上學(xué)期期末考試生物（解析版） 題型：選擇題

下圖為ATP的結(jié)構(gòu)及ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．圖2中反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

B．在有氧與缺氧的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP

C．ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴(lài)于酶催化作用的高效性

D．圖1中的A代表腺苷，b、c代表高能磷酸鍵

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