10．下列敘述正確的是（　�。�
A．內(nèi)蒙古草原上全部的牛是一個種群
B．在種群內(nèi)常因爭奪食物而發(fā)生競爭
C．年齡組成是預(yù)測種群密度的重要因素
D．性別比例可直接影響種群密度

分析 種群是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個體形成的，種群的特征有出生率和死亡率、遷入率和遷出率、性別比例和年齡組成，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度，年齡組成是預(yù)測種群密度，性別比例也可影響種群密度．

解答 解：A、種群是指在一定區(qū)域內(nèi)同種生物的總和，內(nèi)蒙古草原上全部的牛不屬于同一個物種，不是一個種群，A錯誤；
B、在種群內(nèi)常因爭奪食物而發(fā)生種內(nèi)斗爭，B錯誤；
C、年齡組成是預(yù)測種群密度的重要因素，C正確；
D、性別比例也可影響種群的出生率，進而影響種群密度，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查種群的概念和種群的特征等相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)性染色體的敘述，正確的是（　�。�
A．性染色體上的基因都可以控制性別
B．性別受性染色體控制而與基因無關(guān)
C．性染色體只存在于生殖細(xì)胞中
D．男性色盲基因不傳兒子，只傳女兒，但女兒不一定是色盲患者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是將某油料作物種子置于溫度、水分、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)過程中干重的變化情況．分析有關(guān)說法中錯誤的是（　�。�
A．檢測種子的脂肪，可用蘇丹Ⅲ染液對種子切片染色后顯微觀察
B．前8天，種子干重增加的主要原因是脂肪轉(zhuǎn)化為糖類
C．8天后，種子干重減少的主要原因是呼吸作用消耗糖類
D．實驗過程中，導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是C

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A．線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用
B．機體在運動時消耗ATP，睡眠時也消耗ATP
C．在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP
D．植物根細(xì)胞吸收離子所需的ATP來源于光合作用或呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．為探究鉛中毒對大鼠學(xué)習(xí)記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60 天后進行檢測．
檢測 a：用圖水迷宮（池水黑色，大鼠無法看到平臺）進行實驗，大鼠從入水點入水，訓(xùn)練其尋找水面下隱蔽平臺，重復(fù)訓(xùn)練 4 天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到達原平臺水域的時間；
檢測 b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶（AChE）活性．AChE 活性檢測原理：AChE 可將乙酰膽堿（ACh）水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計算酶活性．
組別醋酸鉛溶液濃度/g•L-1腦組織鉛含量/g•gprot-1AChE活性/U•mgprot-1到達原平臺水域時間/s
①00.181.5622.7
②0.050.291.3723.1
③10.571.0826.9
④21.050.7636.4
請回答：
（1）表中用于評價大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的指標(biāo)是達到原平臺水域時間，通過該指標(biāo)可知④組大鼠學(xué)習(xí)記憶能力最弱．
（2）Ach是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進入突觸間隙，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜電位變化．ACh發(fā)揮效應(yīng)后在乙酰膽堿酯酶的催化下水解，本實驗是通過檢測單位時間內(nèi)的生成量，進而計算該酶的活性．
（3）表中結(jié)果表明：腦組織鉛含量越高，ACh水解速度越慢．
（4）水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是重復(fù)訓(xùn)練，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．請回答與“果酒和果醋制作”實驗有關(guān)的問題：

（1）葡萄先用水洗凈后，需用鮮紅紫色的高錳酸鉀溶液浸泡5min；榨汁前需要除去果柄，此操作是在清洗之后（填“前”或“后”）進行的．
（2）接種菌種前干酵母制成糊狀后，為使酵母迅速發(fā)生作用，可加極少量蔗糖．
（3）葡萄漿放入發(fā)酵瓶中，裝量不要超過$\frac{2}{3}$．
（4）為縮短制作果醋的周期，下列選項中采取的措施無效的是D
A．用果酒為原料     B．增加醋桿菌的數(shù)量
C．控制適宜的發(fā)酵溫度    D．發(fā)酵階段封閉充氣口
（5）在葡萄酒和葡萄醋發(fā)酵的整個過程中，某物質(zhì)濃度隨時間變化的示意圖如圖2，該物質(zhì)是乙醇（酒精）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　　）
A．酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能從而提高了化學(xué)反應(yīng)速率
B．活細(xì)胞能通過轉(zhuǎn)錄、翻譯產(chǎn)生酶，或通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生酶
C．人體中酶的活性受溫度、pH的影響，并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用
D．選用過氧化氫和過氧化氫酶，用以“探究溫度對酶活性的影響”實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．ATP是細(xì)胞內(nèi)直接的能源物質(zhì)，可通過多種細(xì)胞途徑產(chǎn)生（如圖所示）．以下說法正確的是（　　）
A．a過程和b過程都有[H]的生成
B．a過程和b過程都要在細(xì)胞器中進行
C．O2由紅細(xì)胞進入肝臟細(xì)胞的線粒體使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降
D．①②在物質(zhì)和能量上都可成為互逆反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2016年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（海南卷精編版） 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是

A.溫度和光照會影響CO2的同化速率

B.光合作用中O2的產(chǎn)生發(fā)生在光反應(yīng)階段

C.光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH不參與暗反應(yīng)

D.土壤中的硝化細(xì)菌可利用CO2和H2O合成糖

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同步練習(xí)冊答案