決定種群大小和種群密度的因素是（　　）
①年齡組成  ②性別比例  ③出生率和死亡率 ④遷入和遷出的個(gè)體數(shù)量．
A、②③B、③④
C、①②③④D、①③④
考點(diǎn)：種群的特征
專題：
分析：1、種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體．
2、種群的數(shù)量特征包括種群密度、年齡組成（增長(zhǎng)型、穩(wěn)定型和衰退型）、性別比例、出生率和死亡率、遷入率和遷出率．其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率能決定種群密度的大��；年齡組成能預(yù)測(cè)種群密度的變化；性別比例也能影響種群密度的大�。�
解答： 解：①年齡組成可以通過(guò)影響出生率和死亡率來(lái)影響種群密度，但不能決定種群密度，①錯(cuò)誤；
②性別比例可以通過(guò)影響出生率來(lái)影響種群密度，但不能決定種群密度，②錯(cuò)誤；
③出生率和死亡率能直接決定種群密度的大小，③正確；
④遷入和遷出的個(gè)體數(shù)直接決定種群密度，④正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查種群特征，要求考生識(shí)記種群的數(shù)量特征，掌握各數(shù)量特征之間的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物技術(shù)實(shí)踐中，說(shuō)法正確的是（　　）
A、果汁發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精，可以用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn)
B、常見(jiàn)的消毒方法包括灼燒、煮沸、紫外線利噴灑化學(xué)試劑等
C、利用DNA與其他有機(jī)物等在物理和化學(xué)性質(zhì)方面的差異可提取DNA
D、與斐林試劑相比，用尿糖試紙檢測(cè)尿液中的葡萄糖，特異性更強(qiáng)、靈敏度更高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

俗話說(shuō)：“一母生九子，連母十個(gè)樣”，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為“變異”．引起這種“變異”的主要原因是（　�。�
A、自然選擇B、基因突變
C、染色體變異D、基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示的是植物細(xì)胞代謝的某些過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題．（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c 代表細(xì)胞器）

（1）細(xì)胞外物質(zhì)①通過(guò)自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞器a，細(xì)胞器a為
 
，圖中物質(zhì)④是
 
．
（2）據(jù)圖分析，在細(xì)胞器b中進(jìn)行的生理活動(dòng)可分為
 
、
 
兩個(gè)階段．
（3）圖示細(xì)胞中還能產(chǎn)生物質(zhì)⑤的結(jié)構(gòu)有
 
．
（4）細(xì)胞器b、細(xì)胞器c中擴(kuò)大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是
 
、
 
．
（5）在光照充足的條件下，細(xì)胞器c中①④物質(zhì)產(chǎn)生的物質(zhì)②除圖中箭頭所示去向外，還可進(jìn)入圖中[
 
]結(jié)構(gòu)．
（6）K離子的吸收需要物質(zhì)⑤提供
 
，還需要
 
．
（7）圖中c產(chǎn)生的②進(jìn)入相鄰細(xì)胞b中至少穿過(guò)
 
層生物膜，
 
 層磷脂雙分子層．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人的線粒體基因突變所致疾病的遺傳特點(diǎn)是（　�。�
A、基因控制，但不遵循孟德?tīng)栠z傳定律，男性和女性中均可表現(xiàn)
B、基因控制，遵循孟德?tīng)栠z傳定律，男性和女性中均可表現(xiàn)
C、突變的基因?qū)儆诩?xì)胞質(zhì)遺傳，不遵循孟德?tīng)栠z傳定律，只在女性中表現(xiàn)
D、突變的基因?qū)儆诩?xì)胞質(zhì)遺傳，后代一定不出現(xiàn)性狀分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，此圖給你的信息是（　�。�
A、不同的生長(zhǎng)素濃度對(duì)同一器官影響不同，A點(diǎn)促進(jìn)芽的生長(zhǎng)，D點(diǎn)抑制芽的生長(zhǎng)
B、A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度分別是根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度，其中莖對(duì)生長(zhǎng)素最敏感
C、D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用，卻抑制了根的生長(zhǎng)
D、幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不太靈敏

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于生物變異與生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A、可遺傳變異為生物進(jìn)化提供原材料
B、太空射線能使種子發(fā)生定向變異
C、一個(gè)堿基對(duì)的缺失引起的變異屬于染色體變異
D、自然選擇會(huì)使種群基因頻率發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

遞質(zhì)在神經(jīng)元間的傳遞方向?yàn)椋ā　。?/div>
A、突觸前膜→突觸間隙→突觸后膜
B、突觸小泡→突觸后膜→突觸間隙
C、突觸小泡→突觸后膜→突觸前膜
D、突觸后膜→突觸間隙→突觸前膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，以朽木和糞便為營(yíng)養(yǎng)的蕈類(lèi)、糞金龜子、蚯蚓等生物為（　�。�
A、次級(jí)消費(fèi)者B、生產(chǎn)者
C、分解者D、初級(jí)消費(fèi)者

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