在生態(tài)系統(tǒng)中，以朽木和糞便為營養(yǎng)的蕈類、糞金龜子、蚯蚓等生物為（　　）
A、次級消費者B、生產(chǎn)者
C、分解者D、初級消費者
考點：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者．生產(chǎn)者是自養(yǎng)生物，消費者主要是動物，分解者主要是營腐生生活的細(xì)菌、真菌和動物．
解答： 解：生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，非生物部分包括陽光、空氣和水，等等，為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量，生物部分包括生產(chǎn)者--植物（將無機物轉(zhuǎn)化成有機物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能），消費者--動物，分解者--細(xì)菌、真菌（將有機物分解成無機物），最基本最關(guān)鍵的生物成分是生產(chǎn)者，各成分之間相互聯(lián)系、相互依存，因此，以朽木和糞便為營養(yǎng)的蕈類、糞金龜子、蚯蚓等生物是腐生生物，屬于分解者．
故選：C．
點評：解答此題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

決定種群大小和種群密度的因素是（　�。�
①年齡組成  ②性別比例  ③出生率和死亡率 ④遷入和遷出的個體數(shù)量．
A、②③B、③④
C、①②③④D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

在裸巖群落演替中，誰被稱為地球開拓者（　�。�
A、地衣B、苔蘚
C、草本植物D、木本植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的．下列關(guān)于酶的敘述中，都正確的一組是（　�。�
①酶是一類具有生物催化作用的蛋白質(zhì)；
②酶的活性與pH有關(guān)；
③酶在化學(xué)反應(yīng)前后種類和數(shù)量不會發(fā)生改變；
④酶之所以能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率是因為提供了化學(xué)反應(yīng)所需的活化能；
⑤只要條件適宜，酶在生物體外也可催化相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)；
⑥溫度過高和過低對酶活性影響的原理相同．
A、②③⑤B、①④⑥
C、①②⑤D、①③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

假設(shè)某塑料大棚環(huán)境條件相同，其內(nèi)蔬菜植株大小一致、生長正常．在栽培管理條件相同的情況下測得該大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強度，結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、曲線a中，與11時相比，13時植株葉綠體內(nèi)C5的含量相對較高
B、曲線a中，用碘蒸氣處理在11時和13時所取植株上部成熟葉片，后者顯色較淺
C、曲線c高于曲線b，原因是葉綠體產(chǎn)生了更多的ATP和[H]用于C3的還原
D、6～9時和16～18時，曲線b高于曲線a，主要原因是此時段大棚內(nèi)溫度較高

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科目：高中生物 來源： 題型：

某成年男子是一種致病基因的攜帶者，他的哪種細(xì)胞可能不含致病基因（　�。�
A、神經(jīng)元細(xì)胞B、精原細(xì)胞
C、初級精母細(xì)胞D、某些精子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能說明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（　�。�
A、存在血紅蛋白
B、進(jìn)行mRNA的合成
C、進(jìn)行ATP的合成
D、存在胰島素基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于自由擴(kuò)散的是（　�。�
①水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞膜      ②水分子通過植物細(xì)胞的細(xì)胞壁       ③蔗糖分子通過細(xì)胞壁
④水分子或其他溶劑分子通過液泡膜  ⑤水分子或其他溶劑分子通過原生質(zhì)層．
A、①②③B、③④⑤
C、①④⑤D、①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來，并將其在空氣-水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍．用下列哪項細(xì)胞進(jìn)行實驗與此結(jié)果最相符（　　）
A、人的肝細(xì)胞
B、人的成熟紅細(xì)胞
C、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
D、洋蔥根尖細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案