【題目】下圖表示細胞之間信息的傳遞方式，其中細胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系不可能是（ ）

細胞Ⅰ

細胞Ⅱ

物質(zhì)E

物質(zhì)F

A

垂體細胞

甲狀腺細胞

促甲狀腺激素

受體

B

效應(yīng)B細胞

病原體

抗體

糖蛋白

C

甲狀腺細胞

下丘腦細胞

甲狀腺激素

受體

D

傳出神經(jīng)元

傳入神經(jīng)元

神經(jīng)遞質(zhì)

受體蛋白

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】

本題考查細胞信息傳遞相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，正確理解圖示信息，做出正確判斷的能力。

垂體分泌促甲狀腺激素，與甲狀腺細胞膜表面受體結(jié)合，以調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌，A正確。

效應(yīng)B細胞分泌抗體，抗體與病原體表面糖蛋白識別，消滅病原體，B正確。

甲狀腺分泌的甲狀腺激素能反饋調(diào)節(jié)垂體的分泌活動，甲狀腺激素與垂體的受體結(jié)合傳遞給垂體信息，C正確。

傳入神經(jīng)元通過遞質(zhì)將興奮傳遞到傳出神經(jīng)元，不能逆轉(zhuǎn)，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列微生物中不能產(chǎn)生孢子的是

A.大腸桿菌B.青霉菌C.蘑菇D.酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問題

某科學小組對植物激素的產(chǎn)生及作用等方面進行了系列探究，其過程如圖所示。

圖甲為燕麥幼苗的示意圖。在該幼苗的左側(cè)給予光照。

（1）一段時間后該幼苗將____________生長，導致這種現(xiàn)象發(fā)生的主要植物激素是____________，植物體內(nèi)與該激素這種生理作用類似的激素還有____________(舉一例即可）。分別切取燕麥幼苗的胚芽鞘尖端，放在瓊脂塊A、B上，并分別在單側(cè)光下和黑暗條件下培養(yǎng)相同時間（圖乙）后，分別測定瓊脂塊A、B中激素的含量，結(jié)果A、B兩瓊脂塊中激素的含量相差不多。

（2）從上述結(jié)果可以得出的初步結(jié)論有________________________。切取燕麥幼苗胚芽鞘的上端，放在瓊脂塊上，用云母片從上插倒下。單側(cè)光照一段時間后，分別把C、D瓊脂塊放在去尖端的幼苗上，如圖丙所示。

（3）推測C、D端幼苗的生長狀況是___________________。

A.C端幼苗伸長，D端幼苗不伸長

B.C端幼苗不伸長，D端幼苗伸長

C.C端幼苗和D端幼苗都伸長

D.C端幼苗和D幼苗都不伸長

假如云母片插入的位置如圖丁所示，光照一段時間后，分別把E、F瓊脂塊放在去尖端的幼苗上，如圖丁所示。

（4）一段時間后，放了 E、F瓊脂塊的幼苗中，伸長較多的是____________，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分過程如圖所示。下列敘述正確的是(　　)

A. S型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的，R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的

B. S型菌的DNA經(jīng)加熱后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活

C. 從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S型菌而無R型菌

D. 該實驗未證明R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是由S型菌的DNA引起的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)此植物是女婁菜，屬于XY型性別決定，正常植株呈綠色，部分植株呈金黃色，且金黃色僅存在于雄株中，以下是某生物研究小組完成的幾組雜交實驗的結(jié)果，請回答相關(guān)問題：

（1）在綠色和金黃色這對相對性狀中，金黃色是________________性狀。

（2）決定女婁菜植株顏色的基因位于____________染色體上，若用A或a表示相關(guān)基因，第一組和第二組雜交實驗中母本的基因型依次是______________________。

（3）第一組和第二組雜交實驗的子代都沒有雌株出現(xiàn)，請你對此現(xiàn)象做出合理的推測：_______________________________________________________________。

（4）請寫出第三組雜交實驗的遺傳圖解：_____________________

（5）該小組的同學還打算探究玉米某對相對性狀的遺傳是否屬于伴性遺傳。你認為他們的研究是否有意義？____________ 理由是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學習小組為了探究氧氣對酵母菌發(fā)酵的影響，特設(shè)計了甲乙兩組實驗，甲組中保留一定量的氧氣，乙組中沒有氧氣．底物均為葡萄糖，其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩組中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成下圖。據(jù)此分析下列說法中正確的是（　�。�

A. 在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6：5

B. 甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第5小時和第6小時無氧呼吸速率最快

C. 酒精與重鉻酸鉀在酸性條件下由灰綠色變?yōu)槌壬?/span>

D. 該實驗證明向葡萄糖溶液中通入一定量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下圖3個密閉裝置中，分別放入質(zhì)量相等的三份種子：消毒且剛萌發(fā)的小麥種子，未消毒剛萌發(fā)的小麥種子及未消毒剛萌發(fā)的花生種子。把三套裝置放在隔熱且適宜條件下培養(yǎng)，下列有關(guān)敘述中錯誤的是

A. 當a和b玻璃管中的水珠開始移動時，分別記錄其移動速率va和vb，則va＜vb

B. 如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機物，記錄溫度計讀數(shù)為Tb和Tc，則Tc＞Tb

C. 如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機物，記錄水珠移動距離Lb和Lc，則Lb＜Lc

D. 如果a和c中都消耗了等質(zhì)量的有機物，記錄溫度計讀數(shù)為Ta和Tc，則Ta＞Tc

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂種群中雌蜂由受精卵發(fā)育而來，雄峰是由末受精的卵細胞發(fā)育而來。下圖是不同蜜蜂的某些細胞進行分裂的示意圖（僅示部分染色體），有關(guān)敘述正確的是

A. 甲圖所示細胞分裂后能直接形成含染色體A和d的卵細胞

B. 乙圖所示細胞分裂方式可能是減數(shù)分裂或有絲分裂

C. 甲圖所示細胞中有8條染色單體，乙圖中有4條染色單體

D. 甲圖所示細胞含有2個四分體，乙圖所示細胞中不含有四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)葉肉細胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。據(jù)圖回答下列問題：

（1）光合作用時，光反應(yīng)的產(chǎn)物_____________和_____________會參加暗反應(yīng)過程；光照強度為b時，該葉片細胞光合作用速率_____________（填＜、=、＞）呼吸作用速率。

（2）光照強度為c時，單位時間內(nèi)該葉肉細胞還需要從周圍環(huán)境吸收_____________單位的二氧化碳供應(yīng)自身生命活動需要。

（3）已知該葉肉細胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到30℃，則圖中c對應(yīng)的柱狀體高度將_____________（填“升高”或“縮短”）。

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