科目:高中生物 來源: 題型:
A、iPS細胞分化為神經(jīng)細胞的過程體現(xiàn)了細胞的全能性 |
B、iPS細胞有細胞周期,它分化形成的神經(jīng)細胞一般不具細胞周期 |
C、iPS細胞可分化形成多種組織細胞,說明“iPS細胞”在分裂時很容易發(fā)生突變 |
D、iPS細胞在分化時正;蛲蛔兂稍┗蚴羌毎┳兊脑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
水母 | 魚類 | 蛙 | 哺乳動物 | 藻類 | 高等植物 | 休眠種子 |
97 | 80~85 | 78 | 65 | 90 | 60~80 | <10 |
A、各種類型生物體中都有一定的含水量 |
B、水生生物的體內(nèi)含水量相對較高 |
C、生命活動處于極微弱狀態(tài)的休眠種子也不能沒有水 |
D、代謝越旺盛的生物或器官含水量越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、條件反射 |
B、神經(jīng)一體液調(diào)節(jié) |
C、應(yīng)激反應(yīng) |
D、大腦皮層控制的反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核是細胞代謝活動的控制中心 |
B、細胞核是遺傳物質(zhì)的儲存和復(fù)制場所 |
C、細胞核是細胞遺傳特性的控制中心 |
D、人工去核的細胞一般不能存活很長時間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、學(xué)習(xí)、環(huán)境 |
B、本能、遺傳 |
C、印隨、環(huán)境 |
D、反射、遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖Ⅰ表示的細胞中有8條染色體、4個染色體組 |
B、如果①②過程表示減數(shù)分裂,則可能發(fā)生交叉互換和自由組合 |
C、如果①②過程表示有絲分裂,4個細胞的遺傳物質(zhì)仍有可能不完全相同 |
D、圖Ⅲ中的a、b、c、d 4個細胞可能為4個有性生殖細胞 |
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