分析 分析題圖:圖示是HIV感染人體細胞過程的示意圖,其中①表示HIV病毒進入人體T細胞;②表示以病毒的RNA為模板逆轉錄形成DNA;③表示DNA的合成過程;④表示逆轉錄形成的DNA進入宿主細胞核,與染色體DNA整合到一起;⑤表示轉錄過程;⑥表示翻譯過程;⑦表示組裝過程;⑧表示釋放過程.
解答 解:(1)由于病毒的結構較細胞的簡單,因此生物進化過程中應該先有病毒后有細胞.(或由于病毒不能離開細胞而獨立生存和繁殖,因此生物進化的過程中應該現(xiàn)有細胞后有病毒)
(2)CD4最可能是細胞表面的一種受體,其化學成分最可能是蛋白質(zhì).
(3)⑥是翻譯過程,該過程發(fā)生的場所是核糖體,同時該過程還需要線粒體提供能量.
(4)由以上分析可知,圖中②為逆轉錄過程,③為DNA的合成過程,⑤為轉錄過程,⑥為翻譯過程,這四個過程都遵循堿基互補配對原則.
(5)大多數(shù)艾滋病患者會出現(xiàn)記憶喪失等精神障礙,而記憶是大腦的高級功能,這說明此時HIV已感染了大腦.
故答案為:
(1)先有病毒后有細胞 病毒的結構較細胞的簡單
(2)蛋白質(zhì)
(3)核糖體、線粒體
(4)②③⑤⑥
(5)大腦
點評 本題結合HIV感染人體細胞過程的示意圖,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善,能準確判斷圖中各過程的名稱,能結合圖中信息準確答題,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2006秋•常熟市期末)下列細胞具有細胞周期的是( )
A.植物葉肉細胞 B.胚胎干細胞
C.口腔上皮細胞 D.神經(jīng)細胞
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷2(解析版) 題型:選擇題
(2006•天津)某種遺傳病受一對等位基因控制,如圖為該遺傳病的系譜圖.下列敘述正確的是( )
A.該病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ1為純合子
B.該病為伴X染色體顯性遺傳病,Ⅱ4為純合子
C.該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅲ2為雜合子
D.該病為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ3為純合子
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果圖示為肝臟組織,則飽食后A端比B端葡萄糖濃度高 | |
B. | 如果圖示為胰島組織,則饑餓時A端比B端胰高血糖素高 | |
C. | ⑤中的小部分物質(zhì)能被②吸收成為① | |
D. | ④中的某些物質(zhì)可經(jīng)A端進入⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當萘乙酸濃度大于10-8mol/L時,抑制扦插枝條生根 | |
B. | 該實驗不能說明萘乙酸作用的兩重性 | |
C. | NAA 的濃度不同生根效果就不同 | |
D. | 當萘乙酸濃度大于10-6mol/L,抑制扦插枝條生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25% | B. | 75% | C. | 50% | D. | 100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞質(zhì)、細胞壁 | B. | 原生質(zhì)層、細胞壁 | ||
C. | 細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞壁 | D. | 原生質(zhì)、細胞壁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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