2.在適宜的溫度和一定的CO2濃度等條件下,某同學(xué)對A、B兩種高等植物設(shè)計實驗,測得的相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示.請結(jié)合表格數(shù)據(jù)回答下列問題:
光合作用速率與呼吸作用速率相等時的光照強度光合作用速率達到最大值時的最小光照強度光合作用速率達到最大值時的CO2吸收量黑暗條件下CO2釋放量
A植物13115.5
B植物393015
注:光照強度單位為klx;CO2吸收量或釋放量單位為mg/(100cm2•h)
(1)本實驗中,適宜的溫度和一定的CO2濃度屬于無關(guān)變量.
(2)當(dāng)光照強度為1klx時,A植物葉肉細胞的光合作用速率大于(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率.若將A植物從光照強度為1klx的環(huán)境中移至光照強度為3klx的環(huán)境中,短時間內(nèi)A植物葉綠體中[H]的含量將增加(填“增加”或“減少”).
(3)當(dāng)光照強度為3klx時,與B植物相比較,A植物的實際光合作用速率較大(填“大”或“小”),此時A、B兩植物 CO2速率的差為11mg/(100cm2•h).
(4)A、B兩植物相比較,A植物更適合在弱光下生長.

分析 分析表格數(shù)據(jù)可知,黑暗條件下,二氧化碳的釋放量代表植物的呼吸作用強度,A植物的呼吸作用強度是5.5mg/(100cm2•h),B植物的呼吸作用強度是15mg/(100cm2•h);A植物光的補償點是1klx,光的飽和點是3klx;B植物植物光的補償點是3klx,光的飽和點是9klx;A植物的最大凈光合速率是11mg/(100cm2•h),最大實際光合速率是11+5.5=16.5mg/(100cm2•h),B植物的最大凈光合速率是30mg/(100cm2•h),最大實際光合速率是30+15=45mg/(100cm2•h).

解答 解:(1)由題意知,該實驗的自變量是光照強度和植物的種類,適宜的溫度和一定的二氧化碳濃度屬于無關(guān)變量.
(2)由表格知,當(dāng)光照強度為1klx時,A植物的光合速率與呼吸速率相等,由于植物細胞有的不進行光合作用而進行呼吸作用,因此A植物葉肉細胞的光合作用速率大于呼吸速率;A植物從光照強度為1klx的環(huán)境中移至光照強度為3klx的環(huán)境中,光照強度增大,光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP增多,二氧化碳濃度不變暗反應(yīng)消耗的還原氫和ATP不變,因此短時間內(nèi).[H]數(shù)量增加.
(3)光照強度為3klx時,植物A的實際光合作用強度是11+5.5=16.5mg/(100cm2•h),B植物該光照強度是光的補償點,實際光合作用強度是15mg/(100cm2•h),所以A植物的實際光合作用速率較大;A、B植物吸收二氧化碳的吸收速率表示凈光合作用速率,之差是11-0=11mg/(100cm2•h).
(4)由于A植物的光的補償點和飽和點較低,因此A植物適合在弱光條件下生長.
故答案為:
(1)無關(guān)變量
(2)大于   增加
(3)大   11
(4)A

點評 本題的知識點不同光照強度對A、B兩種植物光合作用速率的影響,旨在考查學(xué)生分析、處理實驗數(shù)據(jù),并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行圖文轉(zhuǎn)換獲取有效信息,利用有效信息結(jié)合所學(xué)知識綜合解答問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.傘藻、藍藻、黑藻、裸藻四種生物的共同特點是( 。
A.都是細胞,具有細胞壁的藻類植物B.都能利用無機物合成有機物
C.都只能利用光能將ADP合成ATPD.細胞中的DNA都在染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)小白鼠劇烈運動時,神經(jīng)支配同側(cè)肢體屈肌舒張活動和伸肌收縮活動協(xié)調(diào)進行.檢測可知劇烈運動還使小鼠心跳呼吸加快,血壓和血糖也會隨之升高.如圖表示傳入神經(jīng)纖維的軸突末梢釋放興奮性遞質(zhì),引起伸肌運動神經(jīng)元興奮和屈肌運動神經(jīng)元抑制的機理.分析并回答相關(guān)問題:
(1)小白鼠的呼吸中樞位于腦干.
(2)劇烈運動使下丘腦支配的相關(guān)腺體分泌較多的腎上腺素(或胰高血糖素)(填一種即可)激素,致使血糖升高.整個活動過程中小白鼠生命活動的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)--體液調(diào)節(jié).
(3)當(dāng)小白鼠運動時,傳入神經(jīng)元釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì),使伸肌運動神經(jīng)元興奮,與此同時,使抑制性中間神經(jīng)元興奮 (填“興奮”或“抑制”),后者再釋放抑制 (填“興奮”或“抑制”)性神經(jīng)遞質(zhì),使屈肌運動神經(jīng)元抑制.此時,屈肌運動神經(jīng)元神經(jīng)纖維膜上膜電位無 (填“有”或“無”)電位轉(zhuǎn)換.
(4)神經(jīng)遞質(zhì)一旦發(fā)揮作用,一般要立即被遞質(zhì)水解酶水解,若某藥物能特異性抑制圖中遞質(zhì)水解酶的活性,則造成的結(jié)果是伸肌持續(xù)收縮,屈肌持續(xù)舒張.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.脊椎動物的一些基因活性與其周圍特定胞嘧啶的甲基化有關(guān),甲基化使基因失活,相應(yīng)的非甲基化能活化基因的表達,以下推測正確的是(  )
A.肝細胞和胰島B細胞的呼吸酶基因均處于甲基化狀態(tài)
B.肝細胞和胰島B細胞的胰島素基因均處于非甲基化狀態(tài)
C.肝細胞的呼吸基因和胰島素基因均處于非甲基化狀態(tài)
D.胰島B細胞的呼吸基因和胰島素基因均處于非甲基化狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,生物與生物之間、生物與無機環(huán)境之間彼此相互作用,相互影響,構(gòu)成了一個有機的整體.下列說法正確的是( 。
A.要研究種間關(guān)系,至少應(yīng)該在生態(tài)系統(tǒng)水平上進行
B.生物入侵的初期,種群的數(shù)量增長呈“S”型增長
C.群落演替的終點都是形成森林群落
D.防治有害生物時,盡可能降低其K值

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.研究表明,細胞中Mad和Bub蛋白與紡錘絲牽引染色體的著絲粒有關(guān),當(dāng)某些染色體的Mad和Bub蛋白出現(xiàn)異常時,可能導(dǎo)致相應(yīng)的染色體隨機移向細胞的任何一極.現(xiàn)有某種2N=6的AaBb動物組織細胞在體外培養(yǎng)時,圖中的5、10染色體出現(xiàn)了上述異常,異常染色體的著絲粒會在末期分裂,則下列敘述錯誤的是( 。
A.圖中的1與2、5與10均可表示同源染色體
B.5上的b基因與10上的B基因不同,原因是在間期DNA復(fù)制時發(fā)生了基因突變
C.這種細胞理論上產(chǎn)生的子細胞可能有AaBB和Aabb或Aa和AaBBbb
D.若沒有出現(xiàn)異常,理論上該細胞含有4套攜有能控制這種動物生長、發(fā)育、繁殖的全部遺產(chǎn)信息染色體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

病毒、藍藻和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是

A.細胞壁

B.細胞質(zhì)

C.細胞膜

D.遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果一個氨基酸分子中有兩個羧基,其中一個羧基連接在R基上,那么另一羧基的部位是在

A、與氨基端相連 B、與連有氨基的碳原子相連

C、與氫相連 D、與羧基端相連

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.圖甲為小麥葉肉細胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,圖乙是探究小麥在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中①--④表示不同生理過程,X、Y、Z代表不同物質(zhì).①表示的生理過程名稱是光反應(yīng),④過程發(fā)生的場所有線粒體;
(2)X的結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P,小麥葉肉細胞內(nèi)能合成X的結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì);
(3)圖乙中,從時間t1到t2的過程中,光合作速率加快的原因是充足恒定的光照,葉綠體類囊體薄膜上的色素吸收光能增加,水光解加快,氧氣釋放最多;t2以后一段時間內(nèi),光合速率不再加快的主要限制環(huán)境因素是CO2濃度;t4后短暫時間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量增加,導(dǎo)致圖甲中Z物質(zhì)含量降低.

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