【題目】如表有關(guān)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)室研究的敘述中,錯誤的是( )
實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)過程 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論 | |
A | T2噬菌體和大腸桿菌 | 用含35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌,短時間保溫 | 離心獲得的上清液中的放射性很高,說明DNA是遺傳物質(zhì) |
B | 煙草花葉病毒和煙草 | 用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草 | 煙草感染出現(xiàn)病斑,說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì) |
C | 大腸桿菌 | 將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通(14N)培養(yǎng)基中 | 經(jīng)三次分裂后,含15N的DNA占DNA總數(shù)的 ,說明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制 |
D | T4噬菌體 | 增加或減少基因的堿基,觀察所編碼的蛋白質(zhì)功能的變化 | 增加一個或兩個堿基不能產(chǎn)生正常功能蛋白質(zhì),但增加三個堿基時,卻產(chǎn)生了正常功能的蛋白質(zhì),說明3個堿基編碼一個氨基酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】A
【解析】解:A、用含有35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌,短時間保溫,離心獲得的上清液中的放射性很高,35S標(biāo)記的是蛋白質(zhì),不能說明DNA是遺傳物質(zhì),也不能說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),只能說明蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌,A錯誤;
B、用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草,煙草感染出現(xiàn)病斑,這說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì),B正確;
C、將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通(14N)培養(yǎng)基中,若DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制,則經(jīng)過三次分裂后,含15N的DNA占DNA總數(shù)的 = ,C正確;
D、增加一個或兩個堿基不能產(chǎn)生正常功能蛋白質(zhì),但增加三個堿基時,卻產(chǎn)生了正常功能的蛋白質(zhì),說明3個堿基編碼一個氨基酸,D正確.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解噬菌體侵染細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識,掌握實(shí)驗(yàn)結(jié)論:子代噬菌體的各種性狀是通過親代的DNA遺傳的,以及對煙草花葉病毒的理解,了解實(shí)驗(yàn)證明:在只有RNA的病毒中,RNA是遺傳物質(zhì).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是
A. 二氧化碳→葉綠素→ADP B. 二氧化碳→三碳化合物→糖類
C. 二氧化碳→五碳化合物→糖類, D. 二氧化碳→葉綠體→ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的敘述中,不正確的是( )
A. 能量流動是單向的、不循環(huán)的
B. 食物鏈越短,可供最高營養(yǎng)級消費(fèi)者獲得的能量越多
C. 初級消費(fèi)者越多,次級消費(fèi)者獲得的能量越少
D. 營養(yǎng)級越多,散失的能量越多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在適宜的條件下,研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞,放入離心管中并依次按如圖處理,根據(jù)P1、P2(含葉綠體)、P3(含線粒體)、P4(含核糖體)中所含成分回答下列問題:
(1)由圖可知從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞,再用__________的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)。
(2)圖中DNA含量最多的是__________部分,若要分離得到與光合作用有關(guān)的酶應(yīng)選取__________部分。核糖體存在于__________部分,溶酶體存在于__________部分,含有DNA的是__________部分。(填寫S1~S4、P1~P4)
(3)成分與核糖體相似的生物是__________;若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu),一般需要利用__________染液進(jìn)行染色,被染成__________色。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)孟德爾遺傳規(guī)律推斷,下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是 ( )
①四分體 ②姐妹染色單體 ③一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈 ④非同源染色體
A.②④ B.③ C.①② D.①
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中,已知初級消費(fèi)者與次級消費(fèi)者的個體數(shù)分別為N1、N2,個體平均重量分別為M1、M2,則下列關(guān)系式正確的是( )
A. N1·M1>N2·M2
B. N1·M1<N2·M2
C. N1·M1=N2·M2
D. N1·M1≥N2·M2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯誤的是
A. 生物的種間競爭是一種選擇過程
B. 化石是研究生物進(jìn)化的重要依據(jù)
C. 外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向
D. 突變的可遺傳性阻礙生物進(jìn)化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖乙為細(xì)胞___分裂___期圖像。該時期的主要特征是_。
(2)若圖乙中2染色體的遺傳信息來自父方,那么與之遺傳信息完全相同的染色體為___,其遺傳信息完全相同的原因是_。
(3)圖乙對應(yīng)于圖甲中的___段,圖丙對應(yīng)于圖甲中的___段。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分析生長素和乙烯對某植物生長影響的曲線圖,下列相關(guān)推測合理的是( )
A.b時刻后莖段以最大且恒定速率生長
B.a、c兩個時刻植物莖段的生長速率相同
C.莖段的生長速率可能與生長素濃度成正相關(guān)
D.乙烯增加到一定濃度時可能會抑制生長素的合成
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