【題目】如圖是患甲病(顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍)和乙病(顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎)兩種遺傳病的系譜圖(Ⅱ-l與Ⅱ-6不攜帶乙病基因)。下列對(duì)該家系的描述錯(cuò)誤的是
A. 甲病為常染色體顯性遺傳病
B. 乙病是伴X染色體隱性遺傳病
C. Ⅲ-l與Ⅲ-4結(jié)婚,生出同時(shí)患兩種病的孩子的概率是l/16
D. Ⅲ-2與Ⅲ-3結(jié)婚,生出患病孩子的概率是l/8
【答案】D
【解析】根據(jù)題意,Ⅰ-1、Ⅰ-2患甲病,有一個(gè)不患甲病的女兒Ⅱ-3,故致病基因?yàn)轱@性.如果致病基因位于X染色體上,女兒必從父方得到帶有顯性致病基因的X染色體而致病,說明甲病只能為常染色體顯性遺傳,A正確;根據(jù)Ⅱ-1、Ⅱ-2不患病,后代有一個(gè)患病的兒子,說明是隱性致病基因,又因?yàn)棰?/span>-1沒有致病基因,所以不會(huì)是常染色體隱性遺傳病,只能是伴X隱性遺傳病,B正確;由系譜圖分析,Ⅲ-l的基因型是aaXBXB或aaXBXb,各占1/2,Ⅲ-4的基因型是AaXBY,Ⅲ-l與Ⅲ-4生出兩病兼患的概率是1/2×1/2×1/4=1/16,C正確;因?yàn)棰?/span>-2患兩種病,其父Ⅱ-1正常,所以Ⅲ-2的基因型為AaXbY;因?yàn)?/span>Ⅱ-5不患乙病,Ⅱ-6不攜帶乙病基因,所以不患病的Ⅲ-3基因型是aaXBXB,所以Ⅲ-2與Ⅲ-3結(jié)婚生出病孩的概率是1/2,D錯(cuò)誤,所以選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將1 mL體積分?jǐn)?shù)為5%的胃液稀釋液倒入裝有10mL蛋白質(zhì)膠體的試管內(nèi),置于25℃的溫水中水浴,研究其對(duì)蛋白質(zhì)的消化情況。下列各方法中能提高酶活性的是
A. 把實(shí)驗(yàn)溫度提高到37℃
B. 在試管內(nèi)再加入1mL體積分?jǐn)?shù)為5%的胃液稀釋液
C. 將pH由2調(diào)為7
D. 在試管內(nèi)加入1mL唾液
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖分析
(1)上圖是一個(gè)________圖。
(2)具有能量轉(zhuǎn)換功能的是[ ]_______________。
(3)圖中②細(xì)胞膜的功能是________________________。
(4)起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[ ] _________________。
(5)切番茄流出的紅色汁液主要來自[ ] __________ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,分別用標(biāo)記的噬菌體去侵染未標(biāo)記的細(xì)菌,噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三代,則下列說法正確的是 ( )
A. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)可以證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B. 含有32P的子代噬菌體和含有35S的子代噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的1/4和0
C. 標(biāo)記噬菌體的方法是分別用含32P的培養(yǎng)基和含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D. 上述過程中噬菌體的遺傳信息流動(dòng)方向是:RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示分泌蛋白的形成過程,其中a、b、c分別代表不同的細(xì)胞器,圖乙表示該過程中部分結(jié)構(gòu)的膜面積變化.下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖甲中的a、b、c分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
B. 圖乙說明高爾基體與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜之間沒有相互轉(zhuǎn)換
C. 圖甲中構(gòu)成分泌蛋白的物質(zhì)X最多有20種,b的產(chǎn)物沒有生物活性
D. 圖甲、圖乙所示變化都能體現(xiàn)生物膜具有流動(dòng)性
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【題目】下圖表示某生物細(xì)胞中兩條非同源染色體及其上的部分基因,下列選項(xiàng)不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家通過滇藍(lán)尾蠑螈前肢部分切除實(shí)驗(yàn)研究動(dòng)物細(xì)胞的再生能力,以及肌肉細(xì)胞的細(xì)胞周期調(diào)控過程,研究結(jié)果如圖,回答問題:
(1)將蠑螈麻醉消毒后切除部分右前肢。 3天后,傷口相鄰的組織細(xì)胞依賴細(xì)胞膜具有__________的特點(diǎn),通過變形運(yùn)動(dòng)移向傷口形成多層創(chuàng)面表皮細(xì)胞進(jìn)而封閉傷口。
(2)術(shù)后7天,巨噬細(xì)胞分泌某種蛋白酶,使創(chuàng)面表皮下方的肌肉細(xì)胞__________。之后肌肉細(xì)胞逐漸失去原有的特征差別,該過程可以稱為___________。繼而這些細(xì)胞進(jìn)行___________最終完成斷肢的再生。
(3)研究發(fā)現(xiàn),肢體再生過程中,創(chuàng)面表皮細(xì)胞可分泌某種生長(zhǎng)因子,與肌肉細(xì)胞表面的___________結(jié)合,使細(xì)胞中的G1-Cdk蛋白活性升高,使Rb蛋白高度磷酸化而失活,從而獲得有活性的_________蛋白,促進(jìn)相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄,最終激活S-Cdk和G1/S-Cdk蛋白,促使細(xì)胞進(jìn)入S 期,進(jìn)行__________________________,促使已分化的細(xì)胞恢復(fù)分裂能力。
(4)綜合分析,圖中激活的_______________蛋白可對(duì)細(xì)胞周期調(diào)控過程進(jìn)行調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水母發(fā)光蛋白由236個(gè)氨基酸構(gòu)成,其中有三種氨基酸構(gòu)成發(fā)光環(huán),現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記。在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,這種蛋白質(zhì)的作用是( )
A. 促使目的基因成功導(dǎo)入宿主細(xì)胞中B. 使目的基因的成功導(dǎo)入容易被檢測(cè)出來
C. 使目的基因在宿主細(xì)胞中更容易復(fù)制D. 使目的基因更容易成功表達(dá)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物種子萌發(fā)過程中(呼吸作用都以糖類作為底物)CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì),下列說法不正確的是( )
A. 在12~24h間,細(xì)胞呼吸的主要方式是無氧呼吸
B. 兩條曲線相交時(shí),表明種子此時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸
C. 12h到胚根長(zhǎng)出間,萌發(fā)種子干物質(zhì)總量有所下降
D. 胚根長(zhǎng)出以后,萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯降低
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