8．關于人體內(nèi)水和無機鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少
B．細胞外液滲透壓降低，則尿量減少
C．抗利尿激素分泌增加，尿量減少
D．醛固酮能夠促進腎臟對的Na+重吸收

分析 當吃食物過咸、飲水不足、失水過多時，細胞外液滲透壓升高，一方面下丘腦把有關信息通過有關神經(jīng)傳到大腦皮層，使人體產(chǎn)生渴覺，通過主動飲水來降低細胞外液滲透壓，另一方面下丘腦能夠合成抗利尿激素，垂體后葉釋放，作用于腎小管和集合管，促進水分的重吸收．腎臟的基本功能是生成尿液，借以清除體內(nèi)代謝產(chǎn)物及某些廢物、毒物，同時經(jīng)重吸收功能保留水份及其他有用物質(zhì)．

解答 解：A、渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌增加，A錯誤；
B、細胞外液滲透壓降低，則抗利尿激素分泌減少，導致尿量增加，B錯誤；
C、抗利尿激素分泌增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸收，尿量減少，C正確；
D、醛固酮能夠促進腎小管和集合管對Na+重吸收，D錯誤．
故選：C．

點評 本題主要考查水和無機鹽調(diào)節(jié)的相關知識，意在考查學生對調(diào)節(jié)過程的理解能力和對該過程基礎知識掌握的熟練程度．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關生物體內(nèi)水和無機鹽的敘述錯誤的是（　�。�
A．遺傳信息的復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程均有水生成
B．細胞代謝過程中，葉綠體、核糖體和中心體中都有水生成
C．細胞中的無機鹽有化合態(tài)和離子兩種狀態(tài)
D．水是有氧呼吸的底物也是產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某25肽水解成1個4肽，3個3肽，2個6肽，水解后的氨基總數(shù)最小值及肽鍵總數(shù)依次是（　�。�
A．5，18B．5，17C．6，19D．6，18

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關于人體細胞核DNA及基因表達的敘述，錯誤的是（　�。�
A．同一個DNA分子，轉(zhuǎn)錄形成的mRNA都相同
B．不同組織細胞中可能有相同的基因進行表達
C．細胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達
D．細胞核DNA作為大分子不能通過核孔進入細胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關免疫細胞的說法正確的是（　�。�
A．再次受到相同抗原的刺激后記憶細胞能迅速產(chǎn)生抗體
B．B細胞、T細胞和漿細胞遇到抗原刺激后都能不斷進行分裂
C．造血干細胞在骨髓中分裂分化形成T淋巴細胞
D．漿細胞的壽命比記憶細胞短

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．真核生物進行有性生殖時，通過減數(shù)分裂和受精作用使后代（　�。�
A．增加基因突變的頻率從而增加遺傳的多樣性
B．繼承雙親全部的遺傳物質(zhì)
C．從雙親各獲得一半的DNA
D．產(chǎn)生不同于雙親的基因組合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列哪項不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能（　�。�
A．細胞成分的更新物質(zhì)B．能量的主要來源
C．調(diào)節(jié)生命活動D．催化化學反應

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．某校興趣小組的同學利用下列裝置研究溫度和光照強度對光合作用的影響．實驗過程用同種、狀況相同的若干新鮮葉片，分別在15℃和25℃的環(huán)境中，測定了不同光照強度（klx）下，某種植物光合作用中氧氣的釋放速率（mL/h），CO2濃度適宜，通過緩沖液調(diào)節(jié)密閉小室內(nèi)CO2濃度的相對恒定．對相應裝置精確測量的結果如下表，請分析回答：：
光照強度
O2釋放速率
溫度		00.51.01.52.02.53.03.54.04.55.05.56.0
15℃-1001020253034384040404040
25℃-20-10010203040455055496060
（1）在綠色植物的光合作用過程中，氧氣是在光反應階段產(chǎn)生的，該階段進行的場所是葉綠體的類囊體薄膜上．裝置液滴右移的生理原因是光合作用產(chǎn)生的O2量大于呼吸作用消耗的O2量．
（2）裝置置于25℃環(huán)境下時，有同學認為液滴移動的量不一定真實地代表光合作用釋放O2的量，因為光照引起的溫度變化（上升）會導致密閉小室內(nèi)氣體物理性膨脹．因此，實驗方案應再作相應完善，還應該怎么做呢？取相同的裝置，在燒杯中放入形態(tài)大小數(shù)量相同的死的楓葉，其它條件與圖示裝置相同
（3）15℃的環(huán)境中，光照強度為2.5klx時，該植物光合作用產(chǎn)生O2的速率是40mL/h．
（4）15℃的環(huán)境中，光照強度為1.5klx時，限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是光照強度，當光照強度為4.0klx時，限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是溫度．

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省江門市高三下學期周測（5）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結果如圖所示，下列敘述不正確的是

A．乙烯濃度高脫落率不一定高

B．一定濃度的生長素可以促進乙烯的生成

C．生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互拮抗的

D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率

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