將具有一對等位基因的雜合體，逐代自交3次，在F3代中純合體比例為（　　）
A、
1
8
B、
7
16
C、
7
8
D、
9
16
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：雜合子自交n代，后代純合子和雜合子所占的比例：雜合子的比例為（
1
2
n，純合子所占的比例為1-（
1
2
）n，其中顯性純合子=隱性純合子=1/2【1-（
1
2
）n】．據(jù)此答題．
解答： 解：根據(jù)基因分離定律，雜合子自交n代，在Fn代中純合體比例1-（
1
2
）n．若自交3次，則F3代中純合體比例為1-（
1
2
）3=
7
8
．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，學(xué)會應(yīng)用基因分離定律的延伸規(guī)律答題，屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知基因ABC及其等位基因分別位于三對同源染色體上，現(xiàn)有一對夫婦，妻子的基因型為AaBBCc，丈夫的基因型為aaBbCc，其子女中的基因型為aaBBCC的比例和出現(xiàn)具有aaB_C_表現(xiàn)型女兒的比例分別為（　�。�
A、
1
8
  
3
8
B、
1
16
   
3
8
C、
1
16
   
3
16
D、
1
8
   
3
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，不是由DNA分子的遺傳信息直接控制合成的是（　�。�
A、胃蛋白酶B、尿激酶
C、胰島素D、雌性激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否，應(yīng)采用的最簡便方法分別是（　�。�
A、自交、自交
B、自交、測交
C、測交、測交
D、雜交、測交

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一批基因型為AA與Aa的豌豆種子種下，自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同）其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量比為3：2：1，則這批種子中，基因型為Aa的豌豆所占比例為（　�。�
A、
1
3
B、
1
2
C、
2
3
D、
3
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象．請據(jù)圖回答：

（1）圖1中CD段形成的原因是
 
．
（2）圖2中
 
細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖2中
 
細(xì)胞處于圖1中的DE段．
（3）就圖2乙分析可知，該細(xì)胞含有
 
條染色單體，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生態(tài)系統(tǒng)是指植物、動物和微生物群落和它們生活的無機(jī)環(huán)境作為一個生態(tài)單位，交叉作用形成的一個動態(tài)復(fù)合體．下列對圖示的敘述不正確的是（　�。�
①圖中只有兩條食物鏈；
②細(xì)菌與狐之間既是捕食關(guān)系又是競爭關(guān)系；
③細(xì)菌占有第二、三、四、五營養(yǎng)級；
④該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從草固定太陽能開始的．
A、①②③B、②③
C、②③④D、③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代生物技術(shù)并不是各自獨(dú)立的，而是相互聯(lián)系、相互滲透的，下圖表示利用乳腺反應(yīng)器生產(chǎn)某種動物蛋白的流程示意圖，請分析回答：

（1）該生產(chǎn)流程中應(yīng)用到的現(xiàn)代生物技術(shù)有
 
、
 
（寫出其中兩種）．
（2）圖中A、B分別表示：
 
、
 
．
（3）為提高培育成功率，進(jìn)行②過程之前，對早期胚胎的處理是取其部分細(xì)胞用
 
目的基因探針進(jìn)行檢測，對受體動物的處理是用
 
進(jìn)行同期發(fā)情處理．
（4）體外受精前，要對精子進(jìn)行獲能處理，其方法有培養(yǎng)法和
 
法．對采集的卵母細(xì)胞要在體外培養(yǎng)至期，才能與獲能的精子受精．
（5）為獲得較多的遺傳同質(zhì)早期胚胎，可采用的方法是進(jìn)行
 
．
（6）蛋白質(zhì)工程中，要對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)改造，必須通過基因修飾或基因合成來完成，而不直接改造蛋白質(zhì)，原因是
 
．
（7）人們食用這樣的蛋白質(zhì)安全嗎？
 
，理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)的觀點(diǎn)之一．下列敘述不能說明這一觀點(diǎn)的是（　　）
A、哺乳動物紅細(xì)胞的核退化，可為攜帶氧的血紅蛋白騰出空間
B、分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是核大、體積小，且具有旺盛的分裂能力
C、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊使其表面積加大，易于光合作用的進(jìn)行
D、心肌細(xì)胞內(nèi)線粒體數(shù)量較多，可為其收縮提供充足能量

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