如圖是某學(xué)生繪出的某高等植物細(xì)胞分裂圖象其中錯(cuò)誤的是( 。
A、a和bB、c和d
C、b和dD、e和f
考點(diǎn):觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的異同:
 植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞
間期相同點(diǎn)染色體復(fù)制(蛋白質(zhì)合成和DNA的復(fù)制)
前期相同點(diǎn)核仁、核膜消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體
不同點(diǎn)由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體
中期相同點(diǎn)染色體的著絲點(diǎn),連在兩極的紡錘絲上,位于細(xì)胞中央,形成赤道板
后期相同點(diǎn)染色體的著絲點(diǎn)分裂,染色單體變?yōu)槿旧w,染色單體為0,染色體加倍
末期不同點(diǎn)赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè).細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞
相同點(diǎn)紡錘體、染色體消失,核仁、核膜重新出現(xiàn)
解答: 解:a是前期,核仁、核膜消失,出現(xiàn)染色體和紡錘體,故a圖正確;
b是末期,細(xì)胞中部不應(yīng)該出現(xiàn)凹陷,而應(yīng)該是赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,向四周擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè),故b圖錯(cuò)誤;
c是后期,染色體的著絲點(diǎn)分裂,染色單體變?yōu)槿旧w,染色單體為0,染色體加倍,故c圖正確;
d是后期,高等植物細(xì)胞沒(méi)有中心體,所以不應(yīng)該出現(xiàn)中心體,故d圖錯(cuò)誤;
e是末期,赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè),故e圖正確;
f是間期,核膜核仁還未消失,染色質(zhì)呈絲狀,故f圖錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程,意在考查考生的識(shí)圖能力和辨別能力;能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體.如將其葉片進(jìn)行了紅光照射光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析(從上至下),與正常葉片相比,推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是( 。
A、光吸收差異顯著,色素帶缺第2條
B、光吸收差異不顯著,色素帶缺第2條
C、光吸收差異顯著,色素帶缺第3條
D、光吸收差異不顯著,色素帶缺第3條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生殖方式中所產(chǎn)生的后代基因型不同于母體的是( 。
A、酵母菌出芽生殖
B、花藥離體培養(yǎng)
C、根霉孢子生殖
D、馬鈴薯塊莖繁殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示的過(guò)程,正常情況下在動(dòng)、植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生的是( 。
A、①②③B、①②④
C、③⑤⑥D、③④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、醋酸菌和酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體
B、人體用于維持體溫的熱能來(lái)自于ATP水解釋放的能量
C、用透氣的消毒紗布包扎傷口可抑制破傷風(fēng)芽孢桿菌增殖
D、加酶洗衣粉的去污能力與衣物水洗的溫度無(wú)明顯相關(guān)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某同學(xué)用目鏡10×、物鏡10×的顯微鏡所觀察到的植物細(xì)胞有絲分裂裝片的視野圖象,當(dāng)他換上40×物鏡,調(diào)節(jié)細(xì)調(diào)節(jié)器后再觀察時(shí),則( 。
A、可清晰觀察到1號(hào)細(xì)胞的染色體形態(tài)
B、觀察不到分裂前期的細(xì)胞
C、目鏡測(cè)微尺每格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度將變大
D、目鏡測(cè)微尺每格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度將變小

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中含有氮元素的是( 。
①酶   ②糖原  ③纖維素  ④核糖核酸   ⑤淀粉   ⑥胰島素   ⑦脂肪.
A、①②⑤B、④⑥⑦
C、③⑥⑦D、①④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

EPSPS是葉綠體中的一種酶,它能催化芳香族氨基酸的合成;草甘膦是一種除草劑,它能競(jìng)爭(zhēng)性抑制EPSPS的作用,而使植物死亡.
(1)普通大豆施用草甘膦之后,電鏡下可以看到葉綠體很快變形,其原因是氨基酸合成受阻直接影響了
 
的合成,使葉綠體內(nèi)的
 
膨脹、破裂,導(dǎo)致其結(jié)構(gòu)和功能嚴(yán)重受損從而使植物死亡.
(2)研究人員以大豆“黑農(nóng)37”胚尖為外植體,利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)法將EPSPS基因成功轉(zhuǎn)入大豆,大豆產(chǎn)生了更多的EPSPS來(lái)抵抗草甘膦,從而使其不被殺死.

(3)要測(cè)定EPSPS基因最終是否整合到大豆的某一染色體上,可用
 
方法,或直接測(cè)定該染色體的
 

(4)上述過(guò)程③的操作首先是將胚尖放入到含
 
的侵染液中處理,然后再轉(zhuǎn)入到含
 
的培養(yǎng)基中培養(yǎng)形成抗性芽,最后長(zhǎng)成抗草甘膦的大豆植株.大豆胚尖細(xì)胞能長(zhǎng)出一個(gè)完整植株的原理是胚尖細(xì)胞具有
 

(5)抗性芽的誘導(dǎo)形成過(guò)程如下:配制完全培養(yǎng)基,在培養(yǎng)基中加入0.2mg/L吲哚丁酸和不同濃度的6-BA等物質(zhì),再將大豆胚尖接種到培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果如下表:
6-BA濃度
(mg/L)
抗性芽的誘導(dǎo)率(%)
2周 3周 4周
0 29.7 42.7 44.5
1 30.1 42.4 53.7
2 35.2 72.1 89.1
3 34.6 66.1 84.5
4 34.7 58.6 62.8
5 31.3 56.1 61.4
上述結(jié)果表明,隨著培養(yǎng)基中6-BA濃度的增加,抗性芽的誘導(dǎo)率
 
.誘導(dǎo)抗性芽的6-BA最適濃度為
 
.抗性芽的形成必須要經(jīng)過(guò)
 
過(guò)程.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期每條染色體的DNA含量變化,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、ab段可以表示在有絲分裂或者是減數(shù)分裂過(guò)程中DNA分子的復(fù)制
B、bc段可以表示有絲分裂過(guò)程中的前期、中期
C、cd段表示同源染色體分離,非同源染色體自由組合
D、此曲線可以表示有絲分裂過(guò)程中DNA的變化過(guò)程

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