【題目】下面是三倍體無(wú)子西瓜育種的流程圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 四倍體母本上結(jié)出的西瓜，其果肉細(xì)胞內(nèi)有三個(gè)染色體組

B. 秋水仙素作用于細(xì)胞分裂前期，能夠抑制紡錘體的形成

C. 上述三倍體無(wú)子西瓜的育種原理是染色體數(shù)目變異

D. 三倍體植株所結(jié)的無(wú)子西瓜偶爾也會(huì)形成少量種子

【答案】A

【解析】四倍體母本上結(jié)出的三倍體西瓜，其果肉是由四倍體的子房壁發(fā)育而來(lái)的，細(xì)胞內(nèi)含有四個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；秋水仙素的作用機(jī)理是抑制細(xì)胞分裂前期紡錘體的形成，B正確；三倍體無(wú)子西瓜的育種方法為多倍體育種，原理是染色體數(shù)目變異，C正確；三倍體植株細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，一個(gè)染色體組的全部染色體移向細(xì)胞一極，另外兩個(gè)染色體組的全部染色體移向另一極，可以形成正常的配子，從而形成少量的種子，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖甲是某種特異性免疫的大致過(guò)程，圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線。

（1）圖甲表示的是特異性免疫中的________免疫過(guò)程，細(xì)胞②、細(xì)胞④和細(xì)胞⑦中可以識(shí)別抗原信息的是________。

（2）如果患者感染的病原體為艾滋病病毒（HIV病毒），則患者體內(nèi)受損傷嚴(yán)重的是________淋巴細(xì)胞，患者自身的 ________________方式會(huì)受到影響。

（3）圖乙中機(jī)體再次免疫應(yīng)答的發(fā)生反映了免疫系統(tǒng)的________功能，再次免疫應(yīng)答的特點(diǎn)是________。二次免疫反應(yīng)中產(chǎn)生抗體的漿細(xì)胞主要來(lái)自于________。

（4）艾滋病感染者體內(nèi)HIV濃度和T細(xì)胞數(shù)量隨時(shí)間的變化規(guī)律如下圖所示。

人體感染HIV病毒后，兩年內(nèi)HIV的濃度變化是________，原因是人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生了囊膜蛋白（Gp120，Gp41）抗體等多種抗體，大部分HIV被抗體消滅。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，層析液的主要作用是

A. 分離色素B. 保護(hù)色素

C. 提取色素D. 研磨充分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是利用工程菌(大腸桿菌)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素（由人垂體細(xì)胞產(chǎn)生的一種蛋白質(zhì)類激素）的實(shí)驗(yàn)流程。所用的pBR322質(zhì)粒含有限制酶pstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ的切點(diǎn)各一個(gè)，且三種酶切割形成的黏性末端各不相同，而Ampr表示青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因。請(qǐng)據(jù)圖回答以下相關(guān)問(wèn)題：

（1）過(guò)程①所用細(xì)胞是________________，過(guò)程②所用的酶是_________。

（2）人生長(zhǎng)激素基因在經(jīng)③處理之前需經(jīng)過(guò)PCR擴(kuò)增，擴(kuò)增時(shí)應(yīng)在PCR擴(kuò)增儀中加入________酶用以催化互補(bǔ)鏈的合成。

（3）過(guò)程④所用的酶是___________________________。

（4）若用限制酶PstⅠ切割，完成過(guò)程④、⑤后，將三角瓶?jī)?nèi)的大腸桿菌先接種到甲培養(yǎng)基上，再將甲培養(yǎng)基上的單個(gè)大腸桿菌接種到丙培養(yǎng)基上，待形成12個(gè)菌落后，將相應(yīng)菌落的一部分轉(zhuǎn)接到乙培養(yǎng)基的相同位置上。一段時(shí)間后，菌落的生長(zhǎng)狀況如圖乙、丙所示。接種到培養(yǎng)基乙上能存活的是導(dǎo)入含__質(zhì)粒的大腸桿菌。生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素的工程菌應(yīng)從丙培養(yǎng)基的菌落中選取，選取的依據(jù)是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某基因型為AaBb的雌性個(gè)體卵巢中的2個(gè)細(xì)胞，如圖所示。據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 圖甲中發(fā)生突變的基因是位于4號(hào)染色體上的A

B. 圖甲細(xì)胞中含有2個(gè)四分體和4個(gè)染色體組

C. 圖乙細(xì)胞中基因B的出現(xiàn)是交叉互換的結(jié)果

D. 與圖乙細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的次級(jí)卵母細(xì)胞的基因型為ab

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,該植物在30 ℃、CO2濃度一定時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是(　 )

A. 與B點(diǎn)相比較,C點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量降低

B. 若將CO2濃度降低,則葉綠體中[H]合成速率將會(huì)變小,C點(diǎn)向左下方移動(dòng)

C. 當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D. 在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25 ℃,圖中A點(diǎn)將向上移動(dòng),B點(diǎn)將向右移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1所示為a、b、c三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�，d代表膜上的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）1959年羅伯特森提出了蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)的生物膜模型，他將生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)。但這一觀點(diǎn)無(wú)法解釋_________________等現(xiàn)象(舉一例)，因此遭到了質(zhì)疑。

（2）圖1中物質(zhì)______________ (填寫圖中字母)的運(yùn)輸方式為被動(dòng)運(yùn)輸，其中物質(zhì)___________的運(yùn)輸不需要膜蛋白的協(xié)助。

（3）圖1中跨膜運(yùn)輸方式會(huì)受到低溫影響的是物質(zhì)______________ (填圖中字母)。

（4）若圖1表示水稻根尖成熟區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞膜，請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出水稻根尖成熟區(qū)細(xì)胞對(duì)c物質(zhì)的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物的光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，下圖為該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖。下列敘述正確的是（ ）

A. 若將溫度從25℃提高到30℃時(shí)，a、d點(diǎn)在縱軸方向上均上移

B. b點(diǎn)時(shí)植物才開始進(jìn)行光合作用

C. a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞的生理活動(dòng)只受溫度的影響

D. c點(diǎn)時(shí)該植物的02產(chǎn)生量為N1一N2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞大小和細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的敘述中,正確的是( )

A. 細(xì)胞體積越小,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高

B. 細(xì)胞體積越大,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高

C. 細(xì)胞核越小,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高

D. 細(xì)胞核越大,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越高

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