如圖示某一傳出神經(jīng)元與肌細(xì)胞之間的突觸.

(1)突觸是由圖中的
 
構(gòu)成的,①的名稱是
 
.①中的物質(zhì)是一種化學(xué)信號物質(zhì),該物質(zhì)釋放進(jìn)入③穿過了
 
層膜.
(2)與突觸前膜相對的肌細(xì)胞膜形態(tài)具有明顯特點(diǎn),其意義是
 
,有利于遞質(zhì)的作用.
(3)興奮通過突觸的速度比在神經(jīng)纖維上的速度要慢得多,分析興奮通過突觸速度變慢的原因是:
 
的過程需要相當(dāng)?shù)臅r(shí)間(約0.5~l毫秒).
(4)正常情況下,乙酰膽堿酶可將神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)乙酰膽堿分解為膽堿和醋酸鹽.環(huán)境中的農(nóng)藥進(jìn)入生物體內(nèi)后,由于乙酰膽堿酶對農(nóng)藥的親和性比對乙酰膽堿要強(qiáng),因而造成乙酰膽堿酶無法分解乙酰膽堿;α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合,使傷者因呼吸循環(huán)衰竭而死亡.則有機(jī)磷農(nóng)藥中毒與α-銀環(huán)蛇毒中毒的癥狀分別是
 

A.肌肉松弛、肌肉僵直               B.肌肉僵直、肌肉松弛
C.肌肉松弛、肌肉松弛               D.肌肉僵直、肌肉僵直.
考點(diǎn):突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:分析題圖可知,①是突觸小泡,②是突觸前膜,③是突觸間隙,④是突觸后膜;當(dāng)軸突末端興奮時(shí),突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜通過胞吐的形式釋放到突觸間隙,作用于突觸后膜上的特異性受體,引起突觸后膜所在的神經(jīng)元的興奮或抑制.
解答: 解:(1)突觸是由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜組成;圖中①是突觸小體;突觸小體內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放的過程屬于胞吐過程,不屬于跨膜運(yùn)輸,因此神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙經(jīng)過了0層膜.
(2)分析題圖可知,與突觸前膜相對的肌細(xì)胞膜形態(tài)特點(diǎn)擴(kuò)大了突觸后膜的面積,有利于遞質(zhì)的作用.
(3)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)以局部電流的形式傳導(dǎo),傳到速度較快,興奮在突觸處的傳遞過程的信號轉(zhuǎn)換是電信號→化學(xué)信號→電信號,由于遞質(zhì)釋放并作用于突觸后膜過程需要相當(dāng)?shù)臅r(shí)間,因此興奮通過突觸的速度較慢.
(4)分析題干信息可知,乙酰膽堿酶可將神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)乙酰膽堿分解,當(dāng)乙酰膽堿酶無法分解乙酰膽堿時(shí),乙酰膽堿會(huì)持續(xù)作用于突觸后膜上的受體,使肌肉持續(xù)收縮、僵直;α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合,突觸前膜釋放的乙酰膽堿無法與相應(yīng)的受體結(jié)合,不能引起肌肉的收縮,肌肉松弛.
故答案應(yīng)為:
(1)②③④突觸小泡      0         
(2)擴(kuò)大了突觸后膜的面積
(3)遞質(zhì)釋放并作用于突觸后膜         
(4)B
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是突觸的結(jié)構(gòu),興奮在突觸間傳遞的過程,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于興奮在突觸處傳遞過程的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵,本題主要考查學(xué)生利用興奮在突觸間傳遞過程的知識點(diǎn)解釋生物現(xiàn)象的能力和根據(jù)給出的信息進(jìn)行推理的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

植物細(xì)胞內(nèi)線粒體與葉綠體之間存在著密切的聯(lián)系,下列說法符合實(shí)際的是( 。
A、在夜間線粒體可為葉綠體提供CO2,參與暗反應(yīng)
B、在白天葉綠體可為線粒體提供O2,并在線粒體內(nèi)參與有機(jī)物的氧化分解
C、在線粒體和葉綠體的內(nèi)膜、基質(zhì)中分布著相同的酶
D、線粒體和葉綠體中均含DNA,而葉綠體的基質(zhì)中還含有與光合作用有關(guān)的色素

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物體中,赤霉素與生長素都能促進(jìn)莖稈的伸長,兩者關(guān)系如下.據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是( 。
A、外施赤霉素可使基因突變引起的矮生植株明顯增高
B、如果植物缺乏赤霉素或生長素,可能是基因突變使有關(guān)酶不能合成造成的
C、生長素一般是由植物從土壤中,通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿斋@得的
D、通常情況下,植物的生長發(fā)育過程是多種激素共同作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示動(dòng)物卵細(xì)胞形成過程圖,圖2表示卵細(xì)胞形成過程中某階段的細(xì)胞.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中的細(xì)胞Ⅱ名稱是
 
,正常情況下,該細(xì)胞核中
 
個(gè)染色體組,有
 
條脫氧核苷酸鏈.
(2)圖2應(yīng)對應(yīng)于圖1中
 
(填①或②或③),該細(xì)胞染色體組成異常的可能原因是
 
.同時(shí)產(chǎn)生細(xì)胞③的基因組成是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示的動(dòng)物呼吸作用強(qiáng)度測定裝置,完成哺乳動(dòng)物呼吸作用強(qiáng)度與外界環(huán)境溫度關(guān)系的實(shí)驗(yàn),并回答有關(guān)問題.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎溉閯?dòng)物的呼吸強(qiáng)度與外界環(huán)境溫度的關(guān)系.
實(shí)驗(yàn)原理:
(1)哺乳動(dòng)物的體溫能在一定范圍內(nèi)保持相對的恒定,這種體溫的相對恒定是通過完善的調(diào)節(jié)機(jī)制,使機(jī)體產(chǎn)熱量和散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡來實(shí)現(xiàn)的.當(dāng)處于炎熱環(huán)境中,皮膚里的
 
接受刺激后,將興奮傳入
 
 中的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過中樞的調(diào)節(jié),使皮膚血管舒張,血流量增加,從而使散熱量增加,保持體溫相對恒定.
(2)動(dòng)物有氧呼吸作用強(qiáng)度可以用單位時(shí)間耗氧量來標(biāo)定,耗氧量可用動(dòng)物呼吸作用強(qiáng)度測定裝置進(jìn)行測定并按內(nèi)筒與外筒高度差計(jì)數(shù).
實(shí)驗(yàn)材料與用具:動(dòng)物呼吸作用強(qiáng)度測定裝置4套,恒溫培養(yǎng)箱4個(gè),大小、生理狀態(tài)相近的小白鼠4只,計(jì)時(shí)器,標(biāo)簽紙等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①將4個(gè)恒溫培養(yǎng)箱分別調(diào)節(jié)成10℃,20℃、30℃、40℃,并編號為甲、乙、丙、丁組.
 

 

 

(3)設(shè)計(jì)一張表格用于在實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄數(shù)據(jù).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋:
①結(jié)論:
 

②解釋:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是物質(zhì)通過細(xì)胞膜出入細(xì)胞的示意圖,請據(jù)圖回答([]填代號,橫線填文字)

(1)在這個(gè)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖中,A代表
 
分子,B代表
 
,圖中的
 
(填“上方”或“下方”)是細(xì)胞膜的外側(cè).
(2)圖中abcde表示幾種物質(zhì)的運(yùn)輸過程,其中,表示氧氣進(jìn)入細(xì)胞的是[
 
]自由擴(kuò)散;表示碘進(jìn)入甲狀腺上皮細(xì)胞的是[
 
]
 

(3)圖中的“能量”要靠
 
水解直接提供,請寫出這水解反應(yīng)式:
 

(4)制備細(xì)胞膜常用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作材料的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

擬南芥是遺傳學(xué)研究的模式植物,某突變體可用于驗(yàn)證相關(guān)的基因的功能.野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt),下圖是利用該突變體驗(yàn)證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖.

(1)與擬南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA變?yōu)锳GA,其末端序列成為“-AGCGCGACCAGACUCUAA”,則Tn比t多編碼
 
個(gè)氨基酸(起始密碼子位置相同,UGA、UAA為終止密碼子).
(2)如圖示“酶切后的基因和質(zhì)!,其中所指酶的特點(diǎn)是
 
,圖中①應(yīng)為
 
.若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長,則原因是
 
.若③的種皮顏色為
 
,則說明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能相同.
(3)假設(shè)該油菜Tn基因連接到擬南芥染色體并替換其中一個(gè)t基因,則③中進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞在聯(lián)會(huì)時(shí)的基因型為
 
;同時(shí),③的葉片卷曲(葉片正常對葉片卷曲為顯性,且與種皮性狀獨(dú)立遺傳),用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交,其后代中所占比列最小的個(gè)體表現(xiàn)為
 
、
 
.、鄣那o尖培養(yǎng)成16棵植珠,其性狀通常
 
 (填“不變”或“改變”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于維持細(xì)胞生命活動(dòng)有序性的說法,錯(cuò)誤的是( 。
A、各種細(xì)胞器分工合作
B、酶的催化作用具專一性
C、ADP為生命活動(dòng)供能
D、基因?qū)Υx的調(diào)控

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員對某生物進(jìn)行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化,如圖所示,請根據(jù)判斷下列說法中,不正確的是( 。
A、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上在D點(diǎn)時(shí)進(jìn)行捕撈最有利
B、D點(diǎn)表示種群密度最大
C、B點(diǎn)表示種群的增長速率最大
D、從O點(diǎn)到D點(diǎn),種內(nèi)斗爭越來越激烈

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同步練習(xí)冊答案