圖1表示動物卵細(xì)胞形成過程圖,圖2表示卵細(xì)胞形成過程中某階段的細(xì)胞.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中的細(xì)胞Ⅱ名稱是
 
,正常情況下,該細(xì)胞核中
 
個染色體組,有
 
條脫氧核苷酸鏈.
(2)圖2應(yīng)對應(yīng)于圖1中
 
(填①或②或③),該細(xì)胞染色體組成異常的可能原因是
 
.同時產(chǎn)生細(xì)胞③的基因組成是
 
考點(diǎn):卵細(xì)胞的形成過程
專題:
分析:分析題圖:圖1中,Ⅰ為卵原細(xì)胞,含有兩個染色體組;①為初級卵母細(xì)胞;Ⅱ是次級卵母細(xì)胞,不含同源染色體組;Ⅲ為(第一)極體;Ⅳ為卵細(xì)胞;Ⅴ為(第二)極體.圖2細(xì)胞中著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答: 解:(1)由以上分析可知,圖1中細(xì)胞Ⅱ?yàn)榇渭壜涯讣?xì)胞;卵原細(xì)胞含有2個染色體組,則細(xì)胞Ⅱ的細(xì)胞核中有1個染色體組;細(xì)胞Ⅱ中含有2條染色體,每條染色體含有2個DNA分子,每個DNA分子含有2條脫氧核苷酸鏈,因此該細(xì)胞含有8條脫氧核苷酸鏈.
(2)圖2細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,對應(yīng)于圖1中的②;圖2細(xì)胞中含有一對同源染色體,原因是減數(shù)第一次分裂后期,A和a所在的一對同源染色體沒有分開,移向了同一極;圖2細(xì)胞的基因組成為AAaabb,因此同時產(chǎn)生細(xì)胞③的基因組成是BB.
故答案為:
(1)次級卵母細(xì)胞     1      8
(2)②在減數(shù)分裂第一次分裂后期,A和a所在的一對同源染色體沒有分開,移向了同一極       BB
點(diǎn)評:本題結(jié)合卵細(xì)胞減數(shù)分裂過程圖和細(xì)胞分裂圖,考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點(diǎn),掌握卵細(xì)胞的形成過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程及細(xì)胞的名稱;能根據(jù)圖2細(xì)胞的基因組成判斷其形成的原因.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列可用于檢測蛋白質(zhì)的試劑及反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色是( 。
A、蘇丹Ⅲ染液;橘黃色
B、雙縮脲試劑;紫色
C、碘液;藍(lán)色
D、斐林試劑(本尼迪特試劑);磚紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

新技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要.下列技術(shù)與應(yīng)用匹配正確的是(  )
A、PCR技術(shù)--擴(kuò)增蛋白質(zhì)
B、雜交瘤技術(shù)--制備血清抗體
C、X射線衍射技術(shù)--看到暗一亮一暗的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)
D、細(xì)胞融合技術(shù)--證明細(xì)胞膜的流動性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞生命活動所需能量的主要來源
B、結(jié)構(gòu)①~④中都含有大量磷脂
C、此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞,只能是動物細(xì)胞
D、該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

桑基魚塘是將低洼稻田挖深作塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚,塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚,魚糞肥塘,塘泥肥田、肥桑,從而獲得稻、魚、蠶三大豐收.這是哪一方面的典型例子( 。
A、維護(hù)原有的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
B、加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C、根據(jù)人類需要建立新的生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
D、加速生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

香蕉果實(shí)成熟過程中,果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜.圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢,請回答:
取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液,然后在a、b試管中各加5mL第X天的提取液,在c、d試管中各加5mL第Y天的提取液.如圖B:
(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,a管呈藍(lán)色,與a管相比c管的顏色更
 
(淺、深),兩管中被檢測的物質(zhì)是
 
,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是
 

(2)在b、d試管中加入等量的班氏試劑,煮沸后,b管呈紅黃色,與b管相比d管的顏色更
 
(淺、深),兩管中被檢測的物質(zhì)是
 
,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢的曲線是
 

(3)已知乙烯利能增加細(xì)胞內(nèi)乙烯的含量,如果在第X天噴施乙烯利,從第X天開始,曲線Ⅱ?qū)⒊尸F(xiàn)出
 
(加快、減慢)下降的趨勢,曲線Ⅰ將呈現(xiàn)出
 
(加快、減慢)上升的趨勢.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示某一傳出神經(jīng)元與肌細(xì)胞之間的突觸.

(1)突觸是由圖中的
 
構(gòu)成的,①的名稱是
 
.①中的物質(zhì)是一種化學(xué)信號物質(zhì),該物質(zhì)釋放進(jìn)入③穿過了
 
層膜.
(2)與突觸前膜相對的肌細(xì)胞膜形態(tài)具有明顯特點(diǎn),其意義是
 
,有利于遞質(zhì)的作用.
(3)興奮通過突觸的速度比在神經(jīng)纖維上的速度要慢得多,分析興奮通過突觸速度變慢的原因是:
 
的過程需要相當(dāng)?shù)臅r間(約0.5~l毫秒).
(4)正常情況下,乙酰膽堿酶可將神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)乙酰膽堿分解為膽堿和醋酸鹽.環(huán)境中的農(nóng)藥進(jìn)入生物體內(nèi)后,由于乙酰膽堿酶對農(nóng)藥的親和性比對乙酰膽堿要強(qiáng),因而造成乙酰膽堿酶無法分解乙酰膽堿;α-銀環(huán)蛇毒能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體牢固結(jié)合,使傷者因呼吸循環(huán)衰竭而死亡.則有機(jī)磷農(nóng)藥中毒與α-銀環(huán)蛇毒中毒的癥狀分別是
 

A.肌肉松弛、肌肉僵直               B.肌肉僵直、肌肉松弛
C.肌肉松弛、肌肉松弛               D.肌肉僵直、肌肉僵直.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖a~e為某植物細(xì)胞有絲分裂分裂期的照片.請回答問題:

(1)在一個細(xì)胞周期中正確的排序?yàn)?div id="u4e59jq" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填字母).
(2)若該植物體細(xì)胞有8條染色體,則c中有
 
條染色體,
 
條染色單體.
(3)秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的形成,主要發(fā)生在
 
(填字母)時期.
(4)與植物細(xì)胞相比,動物細(xì)胞的有絲分裂在a時期不形成
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

儲存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所是(  )
A、線粒體B、核糖體
C、染色體D、細(xì)胞核

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案