15．如圖中甲～丁為某動物（染色體數(shù)=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，下列關(guān)于此圖的敘述錯誤的是（　�。�
A．甲可表示減數(shù)第一次分裂前期B．乙可表示減數(shù)第二次分裂前期
C．丙可表示有絲分裂間期的G1期D．丁可表示有絲分裂后期

分析 根據(jù)題意和柱形圖分析可知：甲圖中染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相等，由此可知，甲可能處于減數(shù)第一次分裂或有絲分裂前期和中期；乙圖中染色體：DNA：染色單體=1：2：2，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，由此可見，乙可能處于減數(shù)第二次分裂前期或中期；丙圖中無染色單體，且染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相等，由此可知，丙處于有絲分裂間期的開始階段或減數(shù)第一次分裂間期的開始階段或有絲分裂末期；丁圖中無染色單體，且染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，說明丁處于減數(shù)第二次分裂末期．

解答 解：A、甲圖可表示減數(shù)第一次分裂各時期，或有絲分裂前期、中期，A正確；
B、乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期或中期，B正確；
C、丙圖可表示有絲分裂間期的開始階段即G1期，或減數(shù)第一次分裂間期的開始階段，或有絲分裂末期，C正確；
D、丁圖可表示減數(shù)第二次分裂末期，D錯誤．
故選：D．

點評 本題結(jié)合柱狀圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、DNA和染色單體的數(shù)量變化規(guī)律，重點考查柱形圖的分析，要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂各時期的特點，能根據(jù)染色體：染色單體：DAN的比值和染色體含量來判斷細(xì)胞可能的分裂方式和所處的時期．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在正常人的血漿中，NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍．當(dāng)血漿中的NaHCO3含量減少時，會形成酸中毒；當(dāng)血漿中H2CO3含量減少時，則會形成堿中毒．這個事實表明，某些無機鹽的生理作用是（　　）
A．調(diào)節(jié)滲透壓，影響細(xì)胞的形態(tài)
B．對維持生物體內(nèi)的生命活動有重要作用
C．調(diào)節(jié)酸堿度
D．組成某些復(fù)雜化合物

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩對相對性狀的基因自由組合，如果F2的性狀分離比分別為9：7，那么F1與隱性個體測交，與此對應(yīng)的性狀分離比分別是

A． 1：3 B．1：1

C． 1：2：1 D．9：3：3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖所示為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中所示的細(xì)胞膜模型稱為流動鑲嵌模型．A代表蛋白質(zhì)分子；B代表磷脂雙分子層．
（2）在a～e的五種過程中，代表主動運輸?shù)氖莂、e，
（3）甘油進入小腸上皮細(xì)胞應(yīng)是圖中編號b；代表紅細(xì)胞從血漿吸收葡萄糖的是d．
（4）葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細(xì)胞的過程是以圖中的哪種方式？a（填圖中編號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為反射弧的示意圖，有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．①代表感受器
B．③代表神經(jīng)中樞
C．興奮沿④傳導(dǎo)時細(xì)胞膜外Na+大量內(nèi)流
D．若②處受到破壞，刺激④仍能引起 ⑤的反射活動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．菠蘿等植物以氣孔白天關(guān)閉，晚上開放的特殊方法適應(yīng)干旱環(huán)境，如圖1為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖，分析回答下列問題：

（1）圖1所示，PEP、OAA、RuBP、PGA、C為菠蘿葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分相關(guān)代謝物質(zhì)，能參與CO2固定的有PEP和RuBP，推測C物質(zhì)最可能是丙酮酸．
（2）CO2+RuBP→PGA的過程發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)．
（3）干旱條件下，菠蘿葉肉細(xì)胞白天進行光合作用時所需CO2的來源有有氧呼吸（線粒體）和蘋果酸的分解；若白天施用某種藥物促進蘋果酸分解，則光補償點將降低（填“升高”“降低”或“基本不變”）．
（4）圖2甲表示菠蘿的葉肉細(xì)胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量．圖2乙表示菠蘿植株光合速率與光照強度的關(guān)系．
①圖甲中O2產(chǎn)生總量可代表作用速率總光合（填“總光合”、“凈光合”、“呼吸”）．CO2釋放量主要與光合作用與呼吸作用生理過程有關(guān)．圖甲中b光照強度時，葉肉細(xì)胞中O2產(chǎn)生總量為3，則葉綠體固定CO2的量為3．
②圖乙中f點光照強度時，菠蘿葉肉細(xì)胞中，光合速率呼吸速率大于（“大于”、“小于”或“等于”）．若適當(dāng)提升CO2濃度，g點會向右上移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖1表示將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度．圖2表示給予不同強度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量（注：實驗中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等，且實驗都在相同且適宜的溫度下進行，忽略光照對呼吸作用的影響）．請據(jù)圖分析回答：

（1）由圖1可知，A、B植物葉片的光合作用強度受CO2濃度的影響．從實驗開始到10min這段時間內(nèi)，A植物葉片干重的變化趨勢是增加．
（2）在第25-40min期間，兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2速率相等．從實驗開始到第40min這一階段，A植物積累的有機物量比B植物的要少．
（3）由圖2可知，A植物細(xì)胞呼吸強度比B植物�。�(dāng)光照強度為bklx時，B植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是4mg/（m2•h）．若每日光照12小時，給予的光照強度為m klx（a＜m＜b），則一晝夜中B植物的干重將減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是某種真核生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）此圖是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，判斷的理由是有細(xì)胞壁、葉綠體而無中心體．
（2）圖中[2]結(jié)構(gòu)的主要成分是纖維素和果膠．
（3）圖中能夠利用光能將二氧化碳轉(zhuǎn)變成有機物的結(jié)構(gòu)是[4]葉綠體．
（4）細(xì)胞進行生命活動所需的能量主要是由[11]線粒體供給，該結(jié)構(gòu)的主要功能是進行有氧呼吸的主要場所，完成此生理過程所需的酶是由[13]核糖體合成的．
（5）此細(xì)胞是不是在中學(xué)實驗室條件下觀察線粒體的理想實驗材料？不是，原因是植物細(xì)胞線粒體相對較少，并且葉綠體的顏色易掩蓋線粒體被染成的藍(lán)綠色．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．取自睪丸的精子不能與卵子結(jié)合，必須經(jīng)過雌性生殖道為其提供能量才具備受精的能力
B．雄原核比雌原核大，故基因工程的受體細(xì)胞是受精卵時，一般將目的基因?qū)胄墼藘?nèi)
C．受精作用可維持前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目的恒定，對生物的遺傳變異和生物的進化有重要意義
D．受精作用的過程是頂體反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→卵細(xì)胞黃膜反應(yīng)→原核形成→形成合子

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