細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的半流動(dòng)性特點(diǎn)主要與構(gòu)成膜的哪一成分有關(guān)？（　�。�
A、①B、②C、③D、④
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題：
分析：本題是對(duì)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的考查．細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，蛋白質(zhì)分子相嵌在里面或貫穿在里面或復(fù)蓋在表面．磷脂雙分子層是輕油一般的流體，具有流動(dòng)性，蛋白質(zhì)分子大都是可以運(yùn)動(dòng)的．因此細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性．
解答： 解：分析題圖細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型可知，①是多糖，②、③是不同形態(tài)的蛋白質(zhì)，④磷脂分子，由于細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，磷脂雙分子層又是輕油一般的流體，因此細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的半流動(dòng)性特點(diǎn)主要與構(gòu)成膜磷脂有關(guān)，即題圖中的④．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型，細(xì)胞膜的流動(dòng)性，從結(jié)構(gòu)上去分析細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的思路．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

糖、脂肪和蛋白質(zhì)在人體代謝過(guò)程中，都可出現(xiàn)的是（　　）
①可在體內(nèi)儲(chǔ)存  ②可在體內(nèi)相互轉(zhuǎn)化  ③分解后釋放能量   ④能生成水、CO2和尿素．
A、①③B、③④C、②③D、①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖3示圖2生物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1細(xì)胞中，“能量通貨”ATP產(chǎn)生的場(chǎng)所有
 
．肺炎球菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與圖1細(xì)胞相比，在細(xì)胞核方面應(yīng)沒(méi)有核仁、染色質(zhì)及
 
，在其細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有
 
一種細(xì)胞器．（以上均填標(biāo)號(hào)）
（2）圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有
 
，A細(xì)胞的名稱是
 
．基因的自由組合發(fā)生于圖2中的
 
細(xì)胞所處的時(shí)期．
（3）若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中
 
細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象．
（4）圖3中a～c表示染色單體的是
 
，Ⅲ對(duì)應(yīng)于圖2中的
 
細(xì)胞，由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

引起收縮壓升高的主要原因是（　�。�
①心輸出量增大     
②心輸出量減少
③主動(dòng)脈管徑變小   
④主動(dòng)脈管徑變大．
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為蔗糖酶作用機(jī)理示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、蔗糖酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA
B、該示意圖說(shuō)明酶具有高效性
C、一分子蔗糖可以水解出2分子葡萄糖
D、蔗糖酶不能催化麥芽糖水解是因?yàn)樗鼈儾荒芙Y(jié)合形成酶-底物復(fù)合物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物體內(nèi)主要貯能物質(zhì)、最終能源、主要能源、直接能源依次是（　�。�
A、淀粉、陽(yáng)光、葡萄糖、ATP
B、脂肪、陽(yáng)光、糖類、ATP
C、脂肪、ATP、糖類、陽(yáng)光
D、蛋白質(zhì)、陽(yáng)光、脂肪、葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A、生物膜主要是由脂肪和蛋白質(zhì)組成
B、用蛋白酶處理生物膜會(huì)改變其組成，不改變其通透性
C、在生長(zhǎng)激素的合成和分泌過(guò)程中，具膜細(xì)胞器之間只有結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系
D、在適宜條件下，大鼠脾臟細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞中4類有機(jī)化合物的關(guān)系，每個(gè)橢圓代表一類有機(jī)物．下列化合物組合序列中，最符合圖意的一組是（　　）
A、脂質(zhì)、酶、蛋白質(zhì)、激素
B、激素、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、酶
C、酶、蛋白質(zhì)、激素、脂質(zhì)
D、脂質(zhì)、酶、激素、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

分析下列研究豌豆種子形狀的材料，結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題：
材料一：1865年，孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)，用圓形種子的植株與皺縮種子植株進(jìn)行雜交，子一代（F1）全部為圓形．F1自花授粉后，得到的子二代（F2）有圓形和皺縮兩種形狀的種子．其中5474顆是圓形的，1850顆是皺縮的，兩者之比為2.96：1．
材料二：20世紀(jì)80年代的研究發(fā)現(xiàn)，豌豆的成熟種子圓形與皺縮的差異與淀粉代謝有關(guān)．1990年，M．K．Bhattacharyya等人指出，在皺縮種子形成的過(guò)程中，合成淀粉所需的一種分支酶（SBEJ）活性完全喪失，所以種子含有較多游離的蔗糖，而淀粉含量少．這樣，會(huì)有較多的水分進(jìn)入種子．當(dāng)種子發(fā)育完成時(shí)，水分減少可導(dǎo)致種子體積減小．進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，與圓形種子相比，皺縮種子的SBEⅠ基因在一個(gè)外顯子中插入了800個(gè)堿基對(duì)．
（1）孟德?tīng)柼岢隽?div id="v1xhznp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
解釋了材料一的試驗(yàn)結(jié)果．若將F2植株全部自花授粉，可以預(yù)測(cè)未來(lái)收獲的種子中，圓形和皺縮形種子的比例約為
 
．若想通過(guò)“測(cè)交”試驗(yàn)來(lái)驗(yàn)驗(yàn)材料一中F1產(chǎn)生的花粉基因類型及比例，需要對(duì)表現(xiàn)型為
 
的植株進(jìn)行去雄處理；
（2）根據(jù)材料二提供的信息，你認(rèn)為豌豆種子皺縮這一性狀出現(xiàn)的根本原因是
 
．

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