某成年雄性小鼠的初級精母細(xì)胞中有20個(gè)四分體,如取該小鼠的某種干細(xì)胞,放入含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中培養(yǎng),當(dāng)該細(xì)胞首次進(jìn)入有絲分裂后期時(shí)( 。
A、被標(biāo)記的同源染色體分向兩極
B、被標(biāo)記的染色體是80條
C、此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)很活躍
D、此時(shí)細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)染色體組
考點(diǎn):有絲分裂過程及其變化規(guī)律
專題:
分析:本題只要抓住有絲分裂后期的特點(diǎn),即可解題.
解答: 解:A、同源染色體分別移向兩極是減數(shù)第一次分裂后期的特點(diǎn),有絲分裂后期的特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂;故A錯(cuò)誤.
B、DNA分子是半保留復(fù)制,每個(gè)子代的DNA分子兩條鏈中都有一條來自親代的DNA分子,即一條鏈?zhǔn)悄告,另一條是新復(fù)制的子鏈.每個(gè)DNA分子中只有新復(fù)制的那條子鏈?zhǔn)抢铆h(huán)境中的脫氧核苷酸合成的,所以新復(fù)制的DNA分子中都有一條子鏈?zhǔn)呛蟹派湫缘?H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核酸苷,當(dāng)該細(xì)胞首次進(jìn)入有絲分裂后期時(shí),細(xì)胞的染色體是80條,所以被標(biāo)記的染色體是80條,分別移向兩極;故B正確.
C、基因表達(dá)包括DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯,由于分裂期染色體高度螺旋化,DNA一般不解旋,則此時(shí)細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄不活躍,但是間期形成的信使RNA能翻譯形成蛋白質(zhì);故C錯(cuò)誤.
D、細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組;故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查減數(shù)分裂、有絲分裂、DNA復(fù)制的相關(guān)知識,相對較難,注重學(xué)生的分析能力和推理能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程能使ADP含量增加的是( 。
A、消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化
B、線粒體內(nèi)的[H]與O2結(jié)合
C、葉綠體中的葉綠素a失去電子
D、細(xì)胞分裂時(shí)紡錘絲的收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

測定高等動(dòng)、植物細(xì)胞大小,常用的計(jì)量單位是(  )
A、納米(nm)
B、微米(?m)
C、毫米(mm)
D、厘米(cm)

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科目:高中生物 來源: 題型:

病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進(jìn)程是有差異的.下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、吞噬細(xì)胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無法產(chǎn)生
B、B細(xì)胞缺陷小鼠雖無法合成抗體,但仍可對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)
C、T細(xì)胞缺陷小鼠體內(nèi)的特異性免疫不能完成,體液免疫無法產(chǎn)生
D、正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子,加強(qiáng)了效應(yīng)T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞對靶細(xì)胞的特異性殺傷作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物遺傳與變異的敘述,正確的是(  )
A、原核生物的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律
B、只有真核生物才能發(fā)生基因突變
C、用秋水仙素處理大腸桿菌,可使其染色體加倍
D、不是所有的變異都能為生物進(jìn)化提供原材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示.下列說法正確的是( 。
A、甲植株在A點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用
B、乙植株在E點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C、曲線B-C段和D-E段下降的原因相同
D、兩曲線B-D段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉

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科目:高中生物 來源: 題型:

相對真細(xì)菌而言,古細(xì)菌對某些抗生素表現(xiàn)出較高的耐藥性,原因是古細(xì)菌( 。
①往往生活在極端條件下        
②轉(zhuǎn)錄不受利福平抑制   
③細(xì)胞壁合成不受青霉素干擾    
④某些菌種的蛋白質(zhì)耐高溫.
A、①②B、②③
C、①②③D、②③④

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