【題目】《戰(zhàn)狼2》電影中小女孩帕莎是感染拉曼拉病毒后自行痊愈者,醫(yī)生從她的血清中檢測到“拉曼拉”抗體,這種抗體是終結(jié)這場瘟疫的希望。冷鋒在保護(hù)帕莎撤退時(shí),誤闖“拉曼拉”疫區(qū)而感染病毒,后來被同行的援非醫(yī)生救活。下列敘述正確的是(

A.帕莎自愈過程產(chǎn)生的淋巴因子能增強(qiáng)吞噬細(xì)胞對靶細(xì)胞的特異性殺傷作用

B.猜測冷鋒被治愈是使用了帕莎的血清,該過程屬于免疫治療

C.冷鋒在感染“拉曼拉”病毒后,機(jī)體先產(chǎn)生細(xì)胞免疫再產(chǎn)生體液免疫

D.“拉曼拉”病毒侵入人體后,刺激胸腺產(chǎn)生B淋巴細(xì)胞,發(fā)揮免疫效應(yīng)

【答案】B

【解析】

體液免疫和細(xì)胞免疫的過程圖:

A、帕莎自愈過程產(chǎn)生的淋巴因子能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞對靶細(xì)胞的特異性殺傷作用,A錯誤;

B、由于血清中含有抗體,因此猜測冷鋒治愈是用了帕莎的血清,這是一種免疫治療,B正確;

C、冷鋒在感染拉曼拉病毒后,細(xì)胞免疫和體液免疫同時(shí)發(fā)生,共同發(fā)揮作用,C錯誤;

D、B淋巴細(xì)胞起源于骨髓并且在骨髓中發(fā)育成熟,拉曼拉病毒侵入人體后,刺激機(jī)體發(fā)生特異性免疫反應(yīng),B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后發(fā)生細(xì)胞免疫和體液免疫,發(fā)揮免疫效應(yīng),D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示是為理解動植物生命活動調(diào)節(jié)所建立的一個(gè)數(shù)學(xué)模型(此圖僅表示變化趨勢),以下對此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用正確的是( )

A.x表示生長素濃度,y表示促進(jìn)生長作用,則a為根,b為莖

B.x表示HIV濃度,y表示細(xì)胞數(shù)量,則a為B細(xì)胞,b為T細(xì)胞

C.x表示進(jìn)食后血糖濃度,y表示激素含量,則a為胰高血糖素,b為胰島素

D.x表示促甲狀腺激素濃度,y表示激素含量,則a為甲狀腺激素,b為促甲狀腺激素釋放激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某反射的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖判斷,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.圖中ae分別為反射弧中的效應(yīng)器、感受器

B.非條件反射依賴于圖中的反射弧,而條件反射不依賴反射弧

C.剩激d處,在b處可記錄到電位變化,同時(shí)a會收縮,屬于反射

D.刺激e處,在b處檢測到電位變化即可說明興奮在神經(jīng)纖維上單向傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是細(xì)胞免疫中X細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸的示意圖,其中X細(xì)胞是

A. B細(xì)胞

B. 漿細(xì)胞

C. 記憶細(xì)胞

D. 效應(yīng)T細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為建構(gòu)某生物種群增長的數(shù)學(xué)模型,圖乙表示種群年齡組成的一種類型。據(jù)圖回答下列問題。

1)圖甲所示的S型曲線中有a、b、c、d、e5個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),害蟲治理最佳點(diǎn)是在_________點(diǎn)之前;漁業(yè)捕撈后最有利于該種群數(shù)量恢復(fù)的是在______點(diǎn)。

2)圖甲中曲線種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),種群的出生率________(大于/等于/小于)死亡率。

3)圖乙表示_________型的種群,據(jù)統(tǒng)計(jì),這與我國某階段的年齡組成大體相似,預(yù)測在稍后的一段時(shí)間內(nèi)人口數(shù)量的發(fā)展趨勢是________(增加/不變/減少)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為某一離體神經(jīng)纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在X處給予適宜刺激,測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是(

A.圖乙的電位變化,不能說明神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)

B.未受刺激時(shí),電流表測得的電位為靜息電位

C.興奮的傳導(dǎo)方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流方向相反

D.t1~t2電位變化是Na+內(nèi)流造成的,t3~t4電位變化是K+外流造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅細(xì)胞生成素(EPO)是體內(nèi)促進(jìn)紅細(xì)胞生成的一種激素物質(zhì),是當(dāng)今最成功的基因工程藥物,可用于治療腎衰性貧血等疾病。由于天然EPO來源極為有限,目前臨床使用的紅細(xì)胞生成素主要來自于基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細(xì)胞生成素(rhEPO),其簡要生產(chǎn)流程如下圖。請回答:

1)從人體組織中提取EPO基因的_____________,通過逆錄得到cDNA,再通過PCR技術(shù)獲得大量EPO基因,利用該技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是__________________________

2)過程①的目的是__________________________

3)構(gòu)建的基因表達(dá)載體含有人EPO基因及其啟動子、終止子、_____________等,其中啟動子的作用是__________________________

4)過程②常采用_____________法。檢測重組細(xì)胞是否表達(dá)出 rhEPO常用_____________技術(shù)。

5)采用細(xì)胞培養(yǎng)的方法生產(chǎn)EPO成本比較昂貴。設(shè)想將基因表達(dá)載體轉(zhuǎn)入性染色體組成為_______的哺乳動物受精卵中,并使目的基因在轉(zhuǎn)基因動物的乳腺細(xì)胞中表達(dá),從而在乳汁中獲得EPO。這樣的轉(zhuǎn)基因動物稱為_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示哺乳動物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,圖中腺體代表甲狀腺,①至⑤表示五個(gè)過程。據(jù)圖回答:

1)圖中過程①分泌的激素名稱是___________。

2)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后,首先加強(qiáng)的是過程___________(填序號),過程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝___________,增加產(chǎn)熱。同時(shí)皮膚血管___________,以減少機(jī)體散熱,維持體溫恒定。

3)當(dāng)過程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后過程___________加強(qiáng)(填序號),這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做反饋調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在進(jìn)行探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果繪制出了如圖所示的酵母菌種群數(shù)量變化曲線圖,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析錯誤的是( )

A.在酵母菌種群數(shù)量增長的不同階段,可能具有相同的增長速率

B.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),其年齡組成為穩(wěn)定型

C.de段種群的增長速率為負(fù)值,其主要原因是營養(yǎng)物質(zhì)的缺乏

D.本實(shí)驗(yàn)中不存在對照,酵母菌個(gè)體數(shù)常用抽樣檢測法獲得

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