A. | 甲→ATP的過程所需的酶與酶1不同 | |
B. | 乙中不含高能磷酸鍵,是RNA基本組成單位之一 | |
C. | 丙物質(zhì)為腺苷,丁可用于某些脂質(zhì)的合成 | |
D. | ATP為生命活動提供能量需要經(jīng)過圖示的整個過程 |
分析 ATP是生物體直接的能源物質(zhì),ATP的結(jié)構(gòu)式為A-P~P~P,其中“-”為普通磷酸鍵,“~”為高能磷酸鍵,“A”為腺苷由腺嘌呤和核糖組成,離腺苷較遠的高能磷酸鍵易發(fā)生斷裂,從而形成ADP,如果兩個高能磷酸鍵都發(fā)生斷裂,則形成AMP即腺嘌呤核糖核苷酸;生物體合成ATP的生理過程有光合作用和呼吸作用.
解答 解:A、由甲→ATP的過程為ADP合成ATP的過程即ATP的形成,此過程所需的酶是合成酶.而酶1為ATP水解的酶,A正確;
B、乙物質(zhì)為ATP斷裂掉兩個高能磷酸鍵之后形成的物質(zhì),形成AMP即腺嘌呤核糖核苷酸,為RNA的基本組成單位之一,B正確;
C、丙為腺苷“A”,其組成包括腺嘌呤和核糖,C正確;
D、ATP轉(zhuǎn)化為ADP時為生物體的各項生命活動提供能量,不需兩個高能磷酸鍵都斷裂,只是末端的高能磷酸斷裂,D錯誤;
故選:D.
點評 本題考查ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化以及ATP的構(gòu)成,要理解好生物體直接的能源物質(zhì)的含義,同時要正確掌握ATP水解和合成發(fā)生的場所.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中可能有四個染色體組 | B. | 乙中一定存在同源染色體 | ||
C. | 丙中不可能發(fā)生基因重組 | D. | 三類細胞都處于細胞周期中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ①、②或③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 玉米種子萌發(fā)長成新植株 | |
B. | 小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞 | |
C. | 蘭花莖尖細胞經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成蘭花植株 | |
D. | 斷尾壁虎長出新尾巴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙分別為有絲分裂、減數(shù)分裂的染色體行為變化 | |
B. | 甲圖中,④→⑤表示在分裂后期發(fā)生的染色體復(fù)制過程 | |
C. | 乙圖所示細胞的b基因來自于基因突變或基因重組 | |
D. | 乙圖所示細胞分裂形成的子細胞不能進行受精作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫室內(nèi)施用農(nóng)家肥,可提高大棚中CO2的濃度,提高產(chǎn)量 | |
B. | 對板結(jié)土壤及時松土,可促進根細胞的有氧呼吸 | |
C. | 用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜,可提高蔬菜的光合作用速率 | |
D. | 溫室種植蔬菜,夜晚可適當(dāng)降溫,以減少呼吸消耗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 7.2 | B. | 7.4 | C. | 7.6 | D. | 無法確定 |
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