【生物-現(xiàn)代生物科技專題】
如圖為我國首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過程①和②必需用到的酶是
 

(2)重組質(zhì)粒除了帶有綠色熒光蛋白基因以外,還必須含有
 
才能構(gòu)成一個(gè)完整的基因表達(dá)載體.
(3)為了獲得更多的豬卵母細(xì)胞,可通過對(duì)母豬注射
 
的方法,做超數(shù)排卵處理,并將所采集到的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到
 
期即可通過顯微操作將其細(xì)胞核去除.
(4)早期胚胎的培養(yǎng)液成分較復(fù)雜,除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及
 
等物質(zhì).
(5)如果想同時(shí)得到多頭綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬,可通過胚胎分割技術(shù)得以實(shí)現(xiàn).但應(yīng)選擇
 
的早期胚胎進(jìn)行操作,且要注意
 
,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(6)與一般的繁育良種動(dòng)物方式相比較,胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是
 
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),胚胎移植,胚胎分割移植
專題:
分析:分析題圖:圖示表示綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程,其中①表示目的基因的獲;②為基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;③是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程;④是獲取受體細(xì)胞的細(xì)胞核的過程;⑤是去除卵母細(xì)胞的細(xì)胞核的過程;⑥表示核移植過程;⑦表示早期胚胎發(fā)育過程;⑧表示胚胎移植.
解答: 解:(1)①是獲取目的基因的過程,該過程需要用到限制酶;②是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程,該過程需要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運(yùn)載體,還需要用DNA連接酶將目的基因和質(zhì)粒連接形成重組質(zhì)粒.
(2)基因表達(dá)載體的組成:?jiǎn)?dòng)子、目的基因、標(biāo)記基因和終止子.
(3)要想獲取大量的卵母細(xì)胞,可對(duì)母豬注射促性腺激素,促使其超數(shù)排卵.采集到的卵母細(xì)胞還不成熟,需培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才可以去除細(xì)胞核進(jìn)行核移植過程.
(4)早期胚胎的培養(yǎng)液除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,此外還需加入血清等天然成分.
(5)胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚,對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(6)胚胎移植的意義:加速育種工作和品種改良;大量節(jié)省購買種畜的費(fèi)用;一胎多產(chǎn);保存品種資源和瀕危物種;可充分發(fā)揮優(yōu)秀個(gè)體的繁殖潛力.
故答案為:
(1)限制酶和DNA連接酶
(2)啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因
(3)促性腺激素   減數(shù)第二次分裂中期
(4)血清
(5)發(fā)育良好形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚  將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
(6)可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程圖,考查基因工程、動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的工具及操作步驟,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱;識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞核移植的概念及過程;識(shí)記胚胎分割的對(duì)象及注意事項(xiàng);識(shí)記胚胎移植的意義,能結(jié)合題圖答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中正確的是(  )
A、鑒定可溶性還原糖時(shí),要先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加乙液
B、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑要先將A液B液混合均勻后,再加入樣品試管中
C、脂肪的鑒定必須用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
D、斐林試劑與蔗糖溶液水浴煮沸5分鐘將出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來源: 題型:

核苷酸分子中都含有(  )
A、脫氧核糖B、核糖
C、含氮堿基D、氨基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的正確層次是( 。
①肺 ②胃黏膜 ③神經(jīng)元 ④酵母菌 ⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物 ⑥HIV ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果園 ⑨地球上的所有生物 ⑩葉綠體.
A、⑤⑥③②①④⑦⑨⑧
B、③②①④⑦⑨⑧
C、⑤②①④⑦⑨⑧⑩
D、②①③④⑦⑨⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

目前,精子載體法逐漸成為最具誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方法之一,該方法以精子作為外源基因的載體,使精子攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精.如圖表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)獲取外源基因用到的工具酶是
 
,為了提高實(shí)驗(yàn)成功率,通常利用
 
技術(shù)獲得大量標(biāo)記的外源基因.
(2)外源基因能夠整合到精子的
 
上是提高轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵,因?yàn)槭芫珪r(shí)只有精子的
 
才能進(jìn)入卵細(xì)胞中.
(3)過程②采用的是
 
技術(shù),該過程中應(yīng)對(duì)已經(jīng)導(dǎo)入外源基因的精子進(jìn)行
 
處理.
(4)過程③需要在
 
(至少寫出兩點(diǎn))等條件下進(jìn)行.由于人們對(duì)動(dòng)物細(xì)胞所需營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚,因此在培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需在培養(yǎng)基中加入一定量的
 

(5)為了獲得更多的早期胚胎,常用
 
激素對(duì)供體進(jìn)行處理,使其
 
,從而獲得更多的卵母細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅體表硬而長的毛稱為剛毛,一個(gè)自然繁殖的直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅.
(1)已知控制剛毛性狀的基因不在性染色體的同源區(qū),卷剛毛性狀是如何產(chǎn)生和遺傳的?對(duì)此,有一種假說認(rèn)為這是親代生殖細(xì)胞中X染色體上的基因發(fā)生了顯性突變(隱性基因突變?yōu)轱@性基因),請(qǐng)嘗試再寫出兩種假說:
 
、
 

(2)若已知這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型全部為直剛毛,F(xiàn)1雌雄果蠅交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅:直剛毛雄果蠅:卷剛毛雄果蠅=2:1:1,并且控制剛毛形態(tài)的基因不在常染色體上.據(jù)此事實(shí)來推斷,最合理的假說是
 

依據(jù)這一假說進(jìn)行演繹推理,并利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示整體與部分的關(guān)系,甲圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ與乙圖有對(duì)應(yīng)關(guān)系.據(jù)圖回答下列問題.
(1)若I為高等動(dòng)物的內(nèi)環(huán)境,并且有Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ的關(guān)系,那么Ⅱ是
 
,Ⅳ是
 

(2)若I代表有氧呼吸的三個(gè)階段,Ⅲ為第二階段,此階段在真核細(xì)胞中發(fā)生的場(chǎng)所是
 

(3)若Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表真核細(xì)胞的減數(shù)分裂、有絲分裂和無絲分裂,那么I為
 

(4)若I為遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的變異,Ⅳ為不攜帶致病基因的變異.則Ⅳ是
 

(5)若I為內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),Ⅱ?yàn)樯窠?jīng)調(diào)節(jié),Ⅲ為體液調(diào)節(jié),則Ⅳ是
 
,Ⅳ的功能有
 
、
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示某果實(shí)成熟時(shí)乙烯(C2H4)引起纖維素酶的形成,圖乙為該果實(shí)成熟后硬度、纖維素含量、纖維素酶活性等的變化曲線,請(qǐng)回答下列問題:

(1)由圖甲分析乙烯誘導(dǎo)纖維素酶的形成是通過調(diào)節(jié)基因表達(dá)的
 
過程而實(shí)現(xiàn).①和②在化學(xué)組成上的差異是:組成①的五碳糖為脫氧核糖,②中特有的堿基是
 
.該圖表明基因控制果實(shí)成熟是通過控制
 
而實(shí)現(xiàn)的.
(2)活性纖維素酶從細(xì)胞排出的方式,體現(xiàn)了細(xì)胞膜
 
.若纖維素酶由a個(gè)氨基酸構(gòu)成,控制該酶合成的基因含有b個(gè)胸腺嘧啶,則該基因至少含有
 
個(gè)鳥嘌呤.
(3)圖乙顯示果實(shí)成熟后硬度降低,其硬度降低與細(xì)胞壁中的
 
降解有關(guān),依據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),果實(shí)采摘后減緩變軟的保存辦法可以是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

IA、ⅠB、i三個(gè)等位基因控制ABO血型且位于常染色體上,色盲基因b位于X染色體上.請(qǐng)分析下面的家譜圖,圖中有的夫婦和孩子是色盲,同時(shí)也標(biāo)出了血型情況.在小孩剛剛出生后,兩對(duì)夫婦因某種原因調(diào)錯(cuò)了一個(gè)孩子,請(qǐng)指出調(diào)錯(cuò)的孩子是( 。
A、1和3B、2和6
C、2和5D、2和4

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