1.胚胎移植的基本程序如圖(以牛胚胎移植為例)所示,據(jù)圖回答下列問題.

(1)對(duì)供體母牛、供體公牛的要求是兩者為具有優(yōu)良遺傳性狀的同種牛.受體母牛必須和供體母牛是同一物種.
(2)同期發(fā)情處理的方法是注射促性腺激素,它可以促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和卵子的生成.
(3)在配種時(shí)除了供體公牛自然配種外,還可以采用人工授精,這樣對(duì)采集的精子必須進(jìn)行獲能處理后才具備受精能力.
(4)在體內(nèi)受精的過程中,首先發(fā)生頂體反應(yīng),釋放出的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì).判斷卵子是否受精的標(biāo)志通常是在透明帶和卵細(xì)胞膜間有兩個(gè)極體.
(5)若要想使表現(xiàn)型不同的受體母牛生出基因型完全相同的小牛,必須采用胚胎分割技術(shù),若選擇囊胚,操作時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)是均等分割內(nèi)細(xì)胞團(tuán).否則會(huì)影響胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(6)胚胎移植技術(shù)屬于生物工程中胚胎工程領(lǐng)域,其生殖方式是有性生殖.

分析 分析題圖:胚胎移植的基本程序主要包括:①對(duì)供、受體的選擇和處理(選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體,有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體.用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理);②配種或人工授精;③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存(對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查,此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段);④對(duì)胚胎進(jìn)行移植;⑤移植后的檢查.

解答 解:(1)胚胎移植時(shí),受體母牛必須和供體母牛是同一物種.
(2)同期發(fā)情處理的方法是注射促性腺激素,它可以促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和卵子的生成.
(3)在配種時(shí)除了供體公牛自然配種外,還可以采用人工授精,這樣對(duì)采集的精子必須進(jìn)行獲能后才具備受精能力.
(4)在體內(nèi)受精的過程中,首先發(fā)生頂體反應(yīng),釋放出的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì).判斷卵子是否受精的標(biāo)志通常是在透明帶和卵黃膜間有兩個(gè)極體.
(5)若要想使表現(xiàn)型不同的受體母牛生出基因型完全相同的小牛,必須采用胚胎分割技術(shù),若選擇囊胚,操作時(shí)應(yīng)注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割,否則會(huì)影響胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.
(6)胚胎移植技術(shù)屬于生物工程中胚胎工程領(lǐng)域,其生殖方式是有性生殖.
故答案為:
(1)同一物種       
(2)注射促性腺激素 卵子     
(3)人工授精 獲能處理
(4)頂體    透明帶        卵細(xì)胞膜
(5)胚胎分割 均等分割內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
(6)胚胎工程 有性生殖

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查胚胎移植的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記胚胎移植的概念、基本程序,掌握胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成B.膜的基本支架是磷脂單分子層
C.細(xì)胞膜是選擇透過性膜D.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.人體口腔正常情況下pH值為7.6,據(jù)表推測(cè),溶液呈藍(lán)色的是(  )
試管編號(hào)實(shí)驗(yàn)pH0.1%的淀粉溶液
(2mL)
2%唾液淀粉酶溶液(1mL)10分鐘后加碘液
(2滴)
A7.6+-+
B7.6-++
C7.6+++
D1+++
注:“+”加入物質(zhì),“-”未加入該物質(zhì).
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列操作與消毒滅菌無關(guān)的是( 。
A.培養(yǎng)基在50℃左右時(shí)倒平板
B.接種前用火焰灼燒接種針(環(huán))
C.接種前用肥皂洗雙手,再用酒精擦試雙手
D.在酒精燈的火焰旁完成倒平板的操作

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.醋酸菌是食品工業(yè)中常用的微生物,不僅可用于生產(chǎn)醋酸,某些類型還可用于生產(chǎn)細(xì)菌纖維素.回答下列問題:
(1)醋酸菌在缺少糖源的情況下,可將乙醇氧化為乙醛,進(jìn)而生成醋酸.進(jìn)行醋酸發(fā)酵時(shí),為了維持醋酸發(fā)酵培養(yǎng)液pH的相對(duì)穩(wěn)定,可向培養(yǎng)液中加入緩沖物質(zhì).
(2)篩選接種時(shí),為了避免環(huán)境中微生物的污染,實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行;某同學(xué)采用平板劃線法進(jìn)行接種,在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后.發(fā)現(xiàn)一個(gè)培養(yǎng)皿中某部位的菌落分布呈溝槽狀,與其他部位的菌落分布有明顯差異,其原因最可能是劃線時(shí)該部位培養(yǎng)基表面被劃破.
(3)鑒定菌種的依據(jù)通常包括菌落的形狀、大小隆起程度和顏色等菌落特征.將鑒定的菌種進(jìn)行臨時(shí)保存時(shí),可在低溫下使用試管斜面保存,但該方法除保存時(shí)間短外,菌種還易被污染或產(chǎn)生變異;若需較長(zhǎng)時(shí)間保存菌種,可用的方法是甘油管藏.
(4)利用篩選出的優(yōu)質(zhì)菌種進(jìn)行生產(chǎn)時(shí).研究人員測(cè)得培養(yǎng)過程中的細(xì)菌纖維素產(chǎn)量、培養(yǎng)液中的殘?zhí)橇亢蜌埖咳鐖D所示.圖中代表培養(yǎng)液中殘氮量的是B曲線.與B曲線相比,A曲紱下降更快的主要原因是該細(xì)菌合成纖維素需要大量糖源.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.紅樹林的防風(fēng)消浪作用、進(jìn)入紅樹林使人心曠神怡、紅樹林可能還有一些人們沒有認(rèn)識(shí)到的作用,分別是生物多樣性的(  )
A.直接價(jià)值、間接價(jià)值、潛在價(jià)值B.間接價(jià)值、直接價(jià)值、潛在價(jià)值
C.潛在價(jià)值、直接價(jià)值、間接價(jià)值D.間接價(jià)值、潛在價(jià)值、直接價(jià)值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察,據(jù)圖回答:

(1)b過程叫解離,作用是使組織中的細(xì)胞分離開來
(2)c過程叫漂洗,其目的是防止堿性染料和鹽酸中和而失效;d過程可用龍膽紫(醋酸洋紅或堿性染料)染色.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng).下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是其他動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)
B.為了防止動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞呼吸
D.瘤細(xì)胞可與B淋巴細(xì)胞融合后培養(yǎng),獲得特異性強(qiáng)的單克隆抗體,但當(dāng)相應(yīng)抗原位于靶細(xì)胞內(nèi)時(shí),該抗體不能與之發(fā)生特異性結(jié)合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.美國(guó)耶魯大學(xué)的生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)HIV通過細(xì)胞表面的CD4識(shí)別T細(xì)胞(如圖甲),如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過的紅細(xì)胞(如圖乙),也會(huì)被HIV識(shí)別入侵.HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無法完成復(fù)制增殖,最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果.
(1)病毒入侵人體后,主要由免疫系統(tǒng)將其清除.人體的免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)等組成.
(2)免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能以及監(jiān)控和清除功能.
(3)T淋巴細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的方式有分泌淋巴因子、產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞.
(4)人類成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“細(xì)胞陷阱”的原因是紅細(xì)胞內(nèi)無細(xì)胞核和各種細(xì)胞器,是不增殖細(xì)胞.
(5)滅活的或減毒的病毒可以制成疫苗.但研制HIV疫苗困難很大,原因是HIV的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,在復(fù)制增殖過程中容易發(fā)生變異,從而導(dǎo)致抗原的不斷變化.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案