10.現(xiàn)有草原上的一條食物鏈:草→兔→狼,已知圖中的a代表狼攝入的能量,則下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.a中的能量代表兔子的初級(jí)生產(chǎn)量
B.b代表狼糞便中的能量,c代表狼同化的能量
C.e中的能量可用于狼的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖
D.若狼被人為大量捕殺,則兔的數(shù)量先增加后減少最后趨于穩(wěn)定

分析 分析圖示:圖中的a代表狼攝入的能量,b代表狼糞便中的能量,c代表狼同化的能量,d代表狼呼吸量,e代表可用于狼的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量.
每一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去路:①流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)(最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外),②自身呼吸消耗,③自身枯枝敗葉流向分解者,④未被利用.

解答 解:A、初級(jí)生產(chǎn)量是指單位時(shí)間和單位面積上的綠色植物通過光合作用所制造的有機(jī)物質(zhì)或所固定的能量.圖中的a代表狼攝入的能量,A錯(cuò)誤;
B、b代表狼糞便中的能量,c代表狼同化的能量,B正確;
C、e中的能量可用于狼的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖,C正確;
D、在“草→兔→狼”這條相對(duì)獨(dú)立的食物鏈中,若狼被人為大量捕殺,則兔子因?yàn)樘鞌车南Ш芸煸黾,?dāng)達(dá)到一定的數(shù)量后,草不能滿足所有兔子的需要時(shí),兔子會(huì)因沒有充足的食物而死亡減少,所以兔子的數(shù)量先增加后減少最后趨于穩(wěn)定,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.利用紫色洋蔥外表皮細(xì)胞和不同濃度的蔗糖溶液可以探究細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原,下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,不是對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.質(zhì)壁分離過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)
C.將裝片在酒精燈上加熱烘干后,再觀察質(zhì)壁分離,現(xiàn)象更明顯
D.不同濃度的蔗糖溶液下發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞滴加蒸餾水后都能復(fù)原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖ATP(甲)是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),下列敘述不正確的是( 。
A.在主動(dòng)運(yùn)輸過程中,乙的含量不會(huì)顯著增加
B.丁由腺嘌呤和核糖組成,而戊可用于甲的合成
C.甲→乙和丙→乙過程,起催化作用的酶空間結(jié)構(gòu)不相同
D.丙中不含有磷酸鍵,是RNA的基本組成單位之一

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于化合物的敘述中,正確的是( 。
A.磷脂分子含有一個(gè)具有一定親脂性的磷酸基團(tuán)
B.真核生物與原核生物遺傳物質(zhì)中所含的單糖分別是脫氧核糖與核糖
C.油脂和糖類都可作為貯能物質(zhì),但油脂所含能量是等質(zhì)量糖類的2倍以上
D.15N標(biāo)記的T2噬菌體,其放射性出現(xiàn)在外殼蛋白的肽鍵或氨基中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖中A、B、C表示環(huán)境條件差異較大、存在地理障礙的三個(gè)地區(qū),A地區(qū)某種群部分個(gè)體遷移至B、C地區(qū)(t1、t2表示不同的時(shí)期),經(jīng)長(zhǎng)期進(jìn)化逐漸形成兩個(gè)新物種乙、丙.下列敘述正確的是(  )
A.留居在A地區(qū)的甲種群基因庫將保持穩(wěn)定不變
B.自然界中新物種的形成必須經(jīng)過地理障礙這一條件
C.t1時(shí)B、C兩地區(qū)的種群遺傳上的差異不可能是遺傳漂變?cè)斐傻?/td>
D.通過這種方式形成的乙、丙是能適應(yīng)各自環(huán)境的新物種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.高等動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程中,動(dòng)物細(xì)胞所特有的現(xiàn)象是(  )
A.中心粒移向兩極B.細(xì)胞中的核膜、核仁會(huì)消失
C.染色體著絲點(diǎn)一分為二D.赤道板上形成細(xì)胞板

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.果蠅的體色中灰身對(duì)黑身為顯性,由位于常染色體上的B、b基因控制,只含其中一個(gè)基因的個(gè)體無法發(fā)育.如圖為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.乙屬于誘變得到的染色體變異個(gè)體
B.通過②篩選時(shí),含異常染色體的個(gè)體均為雌性
C.F1中有$\frac{1}{2}$果蠅的細(xì)胞含有異常染色體
D.F1中雌雄個(gè)體的體色理論上均為灰色

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換圖.

(1)圖中虛線內(nèi)物質(zhì)總稱為內(nèi)環(huán)境,其中A代表血漿,B代表組織液,C代表淋巴.
(2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D消化系統(tǒng);E泌尿系統(tǒng).
(3)毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是A B.(填字母)
(4)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
(5)一般情況下,A與B成分上的主要區(qū)別是A中有血漿蛋白.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.某城市青少年型糖尿病發(fā)病率明顯高于其他城市,研究這種現(xiàn)象是否由遺傳因素造成的方法不包括(  )
A.對(duì)正常個(gè)體與患病個(gè)體進(jìn)行基因組比較研究
B.對(duì)該城市青少年型糖尿病患者的血型進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析
C.對(duì)該城市出生的雙胞胎進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析
D.對(duì)青少年型糖尿病患者家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析

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