12．為驗(yàn)證生長素和赤霉素對植物生長的影響，某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1h，然后分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長素和赤霉素溶液中，同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照，在23℃的條件下培養(yǎng)24h后逐一測量切段長度．實(shí)驗(yàn)重復(fù)5次，結(jié)果取平均值，并繪制成如圖．請回答：
（1）生長素和赤霉素是對植物生長發(fā)育具有重要調(diào)節(jié)作用的一類化合物；赤霉素的主要合成部位有未成熟（未成熟的/成熟的/萌發(fā)的）種子、幼根和幼芽．
（2）某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸餾水中1h的目的是排除內(nèi)源植物激素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．要得到5種濃度的溶液，應(yīng)將生長素和赤霉素溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中．
（3）該生物興趣小組的同學(xué)在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時發(fā)現(xiàn)，濃度為0.1mg/L的赤霉素實(shí)驗(yàn)所進(jìn)行的5次實(shí)驗(yàn)中，有一次的結(jié)果與其它4次有明顯差異，從而導(dǎo)致該濃度下的平均值偏差較大．你認(rèn)為在做原始記錄時，對該次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不應(yīng)該（應(yīng)該/不應(yīng)該）舍棄．本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能（能/不能）體現(xiàn)生長素作用的兩重性．

分析 1、植物激素是由植物體產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课�，對植物的生長發(fā)育有著顯著影響的微量有機(jī)物，包括生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯、脫落酸等；赤霉素主要由未成熟的種子、幼根、幼芽等部位產(chǎn)生．
2、分析題干可知，該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證生長素和赤霉素對植物生長的影響，因變量是植物激素的種類和，兩種激素的不同濃度，因變量是切斷的平均長度，其他屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜；解答時要根據(jù)對照原則和單一變量原則進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）植物生長調(diào)節(jié)劑是對植物生長發(fā)育具調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)；赤霉素的主要合成部位有未成熟的種子、幼根和幼芽．
（2）為排除內(nèi)源激素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，實(shí)驗(yàn)前宜先用蒸餾水浸泡處理，以清除內(nèi)源激素．為遵循單一變量原則，由于對照組為含糖的磷酸鹽緩沖液處理組，則實(shí)驗(yàn)組中生長素或赤霉素均應(yīng)用含糖的磷酸鹽緩沖液配制．
（3）由于每次實(shí)驗(yàn)均可能帶有偶然性，對于原始記錄，應(yīng)保留所有記錄結(jié)果．與對照組結(jié)果比較，各實(shí)驗(yàn)組均表現(xiàn)為促進(jìn)作用，不能體現(xiàn)“抑制”，故不能表明兩重性．
故答案為：
（1）調(diào)節(jié)   未成熟
（2）內(nèi)源植物激素    含糖的磷酸鹽緩沖液
（3）不應(yīng)該   不能

點(diǎn)評 本題考查驗(yàn)證生長素和赤霉素對植物生長影響實(shí)驗(yàn)，意在考查考生能理解相關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理和方法，把握實(shí)驗(yàn)設(shè)計的基本原則，正確處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析得出正確結(jié)論的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體及動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A．跳水運(yùn)動員作出復(fù)雜的動作，只是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)完成的

B．神經(jīng)系統(tǒng)的某些細(xì)胞也能分泌激素

C．激素只能運(yùn)輸?shù)教囟ǖ陌屑?xì)胞、靶器官

D．人體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列對果膠酶的作用的敘述中，錯誤的是（　　）
A．果膠酶是一種催化劑，可以改變反應(yīng)速度
B．果膠酶能瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層
C．在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清
D．果膠酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．細(xì)胞融合技術(shù)有著廣泛應(yīng)用．下圖表示細(xì)胞融合的簡略過程，據(jù)圖回答相關(guān)問題．

（1）若a、b分別是基因型為yyRr和YYrr兩個玉米品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上．科學(xué)家分別將它們的花粉除去細(xì)胞壁，然后誘導(dǎo)其融合，再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，培育出了玉米新品種．這兩個品種的花粉可用化學(xué)誘導(dǎo)劑聚乙二醇（PEG）誘導(dǎo)融合，這些融合細(xì)胞經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，再經(jīng)培養(yǎng)可以得到4種不同于親本基因型的玉米新品種．
（2）若a、b表示番茄和馬鈴薯兩種植物的體細(xì)胞，請據(jù)圖回答問題．
①在“番茄-馬鈴薯”雜種植株的培育過程中，運(yùn)用了植物細(xì)胞工程中的植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出細(xì)胞壁．
②a、b細(xì)胞融合之前，要用到的酶是纖維素酶和果膠酶，酶處理后得到原生質(zhì)體．
（3）若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和已免疫的B淋巴細(xì)胞，請據(jù)圖回答問題．
①為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn)，經(jīng)特殊處理，在促細(xì)胞融合因子的作用下，兩種細(xì)胞發(fā)生融合，形成圖中的d細(xì)胞，d細(xì)胞的特點(diǎn)是既能無限增殖，又能產(chǎn)生特定的抗體．由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有特異性強(qiáng)、靈敏度高、并可大量制備等特點(diǎn)．
②下列各圖表示單克隆抗體制備過程的各階段圖解，請用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過程的順序連接起來：

順序：．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．研究者發(fā)現(xiàn)，人體鼻腔中的嗅覺細(xì)胞（又稱嗅覺神經(jīng)元）產(chǎn)生了特化結(jié)構(gòu)--纖毛，這些纖毛表面存在蛋白A，該蛋白能和具有揮發(fā)性的有機(jī)物結(jié)合．
（1）產(chǎn)生嗅覺的反射弧中嗅覺細(xì)胞屬于感受器．嗅覺神經(jīng)元特化產(chǎn)生的纖毛是一種細(xì)胞突起，該種突起屬于嗅覺神經(jīng)元的樹突．為嗅覺神經(jīng)元產(chǎn)生興奮供能的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是線粒體．
（2）研究者只針對嗅覺細(xì)胞進(jìn)行研究，很快就找到了控制蛋白A的所有基因．這樣做明顯縮小了研究范圍，因?yàn)樾嵊X細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生（細(xì)胞）分化，控制蛋白A的基因會在這些細(xì)胞中選擇性表達(dá)，從而產(chǎn)生不同種類的嗅覺細(xì)胞．
（3）研究者發(fā)現(xiàn)人類能夠辨別的氣味約1萬種，蛋白A卻僅有1000種，控制蛋白A的基因在每個嗅覺細(xì)胞只表達(dá)一種．由此推測，蛋白A作為細(xì)胞膜上的受體可與揮發(fā)性有機(jī)物結(jié)合，它們需要相互組合才能共同識別某一種氣味，產(chǎn)生興奮，傳到高級神經(jīng)中樞，從而使人類對多種多樣的氣味形成不同的嗅覺．
（4）嗅上皮是由嗅覺細(xì)胞組成的，狗的嗅上皮總面積約為人體嗅上皮總面積的34倍，由此可知，狗比人類嗅覺靈敏度高的原因可能是狗的嗅上皮面積大于人類嗅覺細(xì)胞（或：蛋白A、受體）數(shù)量和種類多，識別不同氣味的受體組合方式多．（答一個原因即可）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．用普通光學(xué)顯微鏡觀察組織時（　�。�
A．用10倍物鏡觀察組織時鏡頭與玻片的距離比用40倍物鏡觀察時近
B．若載玻片上有d字母，則視野中呈現(xiàn)b字母
C．若將玻片標(biāo)本向右移動，一污點(diǎn)不動，則污點(diǎn)可能在物鏡上
D．顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，視野中被64個分生組織細(xì)胞所充滿．若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測到的分生組織細(xì)胞數(shù)為16個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．以下實(shí)驗(yàn)必須在恒溫條件下進(jìn)行的是（　�。�
A．驗(yàn)證酶的高效性B．驗(yàn)證酶的專一性
C．溫度對酶活性的影響D．pH對酶活性的影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．遺傳、變異和進(jìn)化是生物界中的重要現(xiàn)象，下列對于它們的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生物的變異是不定向的，不能決定生物進(jìn)化的方向
B．自然選擇保留的個體，其基因也通過遺傳傳遞給后代
C．達(dá)爾文認(rèn)識到了遺傳、變異在生物進(jìn)化中的重要作用，所以提出了自然選擇學(xué)說
D．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變，這種改變與變異和環(huán)境的選擇都有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．請回答下列某高等植物葉片細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及生理的問題．

（1）該細(xì)胞含有的多糖是淀粉和纖維素；當(dāng)該種生物進(jìn)行有性生殖時，能將遺傳物質(zhì)從母本傳遞給子代的結(jié)構(gòu)是1線粒體、2葉綠體、3細(xì)胞核（圖中標(biāo)號并寫出名稱）．圖一所示細(xì)胞不是在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件下觀察線粒體的理想實(shí)驗(yàn)材料，原因是健那綠把線粒體染成藍(lán)綠色，與此顏色相似的葉綠體會干擾觀察．
（2）圖一所示細(xì)胞在生物體內(nèi)不能進(jìn)行細(xì)胞增殖的原因是：該細(xì)胞具有大液泡，是高度分化的細(xì)胞，所以不能進(jìn)行細(xì)胞增殖．
（3）圖二表示葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行的物質(zhì)轉(zhuǎn)變，圖中a、b表示物質(zhì)，①④表示相關(guān)的細(xì)胞代謝過程，各個代謝過程發(fā)生的場所分別是：①葉綠體的類囊體薄膜；②線粒體內(nèi)膜，其中a代表水，有氧呼吸包括的過程是④→②（用圖中數(shù)字和箭頭書寫）．
（4）植物較長時間在黑暗中生長，葉子很小，呈黃色或黃白色，即“黃化苗”．有人做了如下實(shí)驗(yàn)：將紅花菜豆幼苗在暗處放置了7--8天，使之黃化后，每天給于如下光照，比較起恢復(fù)正常形態(tài)的情況，結(jié)果如表所示：
光照強(qiáng)度光照時間結(jié)　　　　　果
2 000lx（弱光）0.5h無論光照時間的長短，都逐漸恢復(fù)正常形態(tài)．光照4h和12h后，合成很多葉綠素
2h
4h
12h
4 000lx（強(qiáng)光）1min光照10min和30min時，恢復(fù)正常形態(tài)的程度與上述光照4h和12h差不多，但是不能合成葉綠素．延長光照時間后葉綠素逐漸合成
4min
10min
30min
根據(jù)上述試驗(yàn)，回答下列問題：
①該實(shí)驗(yàn)的目的是研究光對葉綠素的合成饑黃化植物恢復(fù)正常形態(tài)的影響．
②較長時間在黑暗中生長的植物葉片呈黃色或黃白色，原因是無光條件下，不能合成葉綠素，但能合成類胡蘿卜素（或無光條件下，不能合成葉綠素，且類胡蘿卜素不分解）．
③由此進(jìn)一步推出，從黃化恢復(fù)正常形態(tài)與植物的光合作用是否有關(guān)？無關(guān)，原因是由試驗(yàn)結(jié)果可知，在強(qiáng)光下，黃化形態(tài)可以恢復(fù)，但短時間內(nèi)不能合成葉綠素，即此時植物并不能進(jìn)行光合作用．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案