某地區(qū)新生兒先天性心臟病出生率明顯高于其他地區(qū),調(diào)查該疾病是否由遺傳因素引起的方法錯(cuò)誤的是( 。
A、對正常個(gè)體與患病個(gè)體進(jìn)行基因組比較研究
B、對患者的血型進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析
C、對出生的雙胞胎進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析
D、對患者家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析
考點(diǎn):人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防
專題:
分析:本題主要考查遺傳病的調(diào)查方法.
調(diào)查人群中的遺傳病,應(yīng)選擇群體中發(fā)病率高的單基因遺傳。鶕(jù)調(diào)查目標(biāo)確定調(diào)查的對象和范圍.人類遺傳病情況可通過社會(huì)調(diào)查和家系調(diào)查的方式進(jìn)行,如統(tǒng)計(jì)調(diào)查某種遺傳病在人群中的發(fā)病率應(yīng)是人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,然后用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行計(jì)算.若調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式,應(yīng)對某個(gè)典型患者家系進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)家系遺傳狀況推斷遺傳方式.
解答: 解:A、遺傳病具有的特點(diǎn)是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,且可以遺傳給子代,因此可通過對比正常個(gè)體與患病個(gè)體的基因組是否相同進(jìn)行確認(rèn),A正確;
B、新生兒先天性心臟病是否由遺傳物質(zhì)決定與血型差異無關(guān),B錯(cuò)誤;
C、同卵雙胞胎遺傳物質(zhì)相同,如果表現(xiàn)型不同則說明該病可能與環(huán)境條件有關(guān),因此可通過調(diào)查雙胞胎患病情況判斷其病因,C正確;
D、調(diào)查患者家系可繪制系譜圖,通過分析親子代之間的遺傳規(guī)律判定其遺傳方式,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是對人類遺傳病發(fā)病因素的探究,意在考查考生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力.要注意,遺傳病發(fā)病率是在廣大人群隨機(jī)抽樣調(diào)查,考慮年齡、性別等因素,群體足夠大,結(jié)果為患者人數(shù)÷被調(diào)查人數(shù)×100%;遺傳方式是在患者家系中調(diào)查,考慮正常情況與患病情況,從而分析基因顯隱性及所在的染色體類型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面表一是在一定光照條件下測得的植物體吸收CO2的速率.根據(jù)表中信息回答下列有關(guān)問題:
表一:
 光照條件下CO2吸收速率(mg/h)
20℃30℃
O2濃度為1.5%2119
O2濃度為1.5%63
(1)通過實(shí)驗(yàn)測得黑暗條件下,O2濃度為1.5%,溫度為30℃時(shí)植物呼吸速率為25mg/h,則植物此條件下5小時(shí)光合作用制造的葡萄糖是
 
mg.
(2)O2濃度一定,溫度由20℃變?yōu)?0℃時(shí),植物吸收CO2速率有所降低,能否確定光合作用有所減弱?
 

(3)溫度一定,O2濃度由1.5%增大為20%時(shí),植物體吸收CO2的速率大幅下降,這種變化一定與
 
增強(qiáng)有關(guān),同時(shí)還可能與
 
的變化有關(guān).
(4)為了說明O2濃度對光合作用是否構(gòu)成影響,在表一所提供數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,還需測定黑暗條件下對應(yīng)的呼吸速率.假設(shè)測得數(shù)據(jù)如表二所示.下面以20℃為例進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析:
表二:
 黑暗條件下CO2吸收速率(mg/h)
20℃30℃
O2濃度為1.5%ab
O2濃度為1.5%cd
①如果21+a=6+c,說明:
 

②如果21+a>6+c,說明:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖乙為所測得的結(jié)果.據(jù)圖分析:
(1)請寫出控制本實(shí)驗(yàn)自變量的一種方法
 

(2)為了防止無關(guān)變量對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),請問對照裝置如何設(shè)計(jì)?
 

(3)實(shí)驗(yàn)測得,當(dāng)用40W燈泡照射時(shí),紅色液滴沒有發(fā)生移動(dòng),這是因?yàn)榇藭r(shí)
 
,當(dāng)改用80W燈泡照射時(shí),葉綠體中C5的含量將
 

(4)圖甲所示裝置很難測得A點(diǎn)的準(zhǔn)確數(shù)據(jù),除非將其中的NaHCO3溶液換為
 
溶液,且將裝置放在
 
環(huán)境中.
(5)茉莉花的生長需要澆水,但澆水過多易發(fā)生爛根現(xiàn)象.請說明原因
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶,觀察生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性”的研究活動(dòng)中,甲、乙兩組同學(xué)分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).分析回答:
(1)甲組同學(xué)設(shè)計(jì)了3個(gè)密閉、透明的生態(tài)瓶,各瓶內(nèi)的組成和條件見下表.經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)和觀察后,發(fā)現(xiàn)①瓶生態(tài)系統(tǒng)是最穩(wěn)定的.
生態(tài)系統(tǒng)組成水草藻類小金魚泥沙
生態(tài)瓶編號(hào)+++++
-++++
++++-
注:“+”表示有;“-”表示無.
①本實(shí)驗(yàn)的自變量是
 
、
 

②本實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)項(xiàng)最好選擇觀察
 

③本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
 

(2)乙組同學(xué)為了探究某玻璃廠排出的廢水對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響,利用下列材料,制訂了如下實(shí)驗(yàn)方案:
材料用具:廢水、帶蓋的透明塑料瓶、水草、小金魚、泥沙、凡士林.
實(shí)驗(yàn)方案:
①取三只相同的、潔凈的透明塑料瓶.
②向每只瓶內(nèi)注入1cm厚的同種泥沙,再加滿廢水.
③向每只瓶內(nèi)放入相同的新鮮水草、1條小金魚.
④在瓶蓋周圍涂上凡士林,蓋緊瓶口,再在瓶口周圍涂上一層凡士林.
⑤放置在溫暖的、有光照(不宜過強(qiáng))的地方培養(yǎng),注意不要移動(dòng)位置.
⑥每隔一段時(shí)間觀察并作記錄.
請指出上述實(shí)驗(yàn)方案中明顯的錯(cuò)誤(至少寫出兩點(diǎn)).
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將柳樹枝條正掛在潮濕的空氣中,一段時(shí)間后枝條生根發(fā)芽,如圖.請回答下列問題:
(1)柳條生根、發(fā)芽現(xiàn)象主要與
 
(激素M)相關(guān).相同條件下懸掛無側(cè)芽柳條,則不能生根發(fā)芽,說明
 

(2)激素M的運(yùn)輸與形態(tài)學(xué)的位置相關(guān).被稱為
 
.為證明這種運(yùn)輸方式與重力無關(guān).請完成下列實(shí)驗(yàn):
①取6支10cm長且生長狀況基本相同的柳條,隨機(jī)均分成Ⅰ、Ⅱ兩組.
 

 

結(jié)果:
Ⅰ組:在懸掛的上端生根,
 
;
Ⅱ組:
 
,而在懸掛的下端生根.
結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為接受單側(cè)光照的胚芽,圖乙為水平放置一段時(shí)間后的胚根,下列關(guān)于生長素作用的表述不正確的是( 。
A、相同濃度的生長素對a處和c處的作用效果可能不同
B、a側(cè)生長素濃度降低抑制生長
C、b側(cè)生長素濃度升高促進(jìn)生長
D、c、d兩點(diǎn)生長素濃度相同促進(jìn)生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

某興趣小組做了如下與光合作用相關(guān)的實(shí)驗(yàn),請回答相關(guān)問題:
Ⅰ.取某植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,將圓片平均分成甲、乙、丙三組,每組各置于一個(gè)密閉的裝置內(nèi),分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照,其他條件一致.照光相同時(shí)間后,測得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖1所示.

(1)裝置內(nèi)增加的氧氣來自于
 
(物質(zhì)).丙裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前
 

(2)光照強(qiáng)度為a時(shí),氧氣的增加量恰好為0,原因是
 

(3)此實(shí)驗(yàn)的目的是探究
 

Ⅱ.用含14C標(biāo)記的CO2供給新鮮葉片進(jìn)行光合作用.圖2表示在適宜的光照條件下,改變CO2濃度后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.曲線①~③表示C6(主要是葡萄糖)、C5和C3三種化合物的變化情況.
(4)曲線①、③分別表示
 
 

(5)由圖2中可看出,在0~5分內(nèi),曲線①、②中的14C量保持不變,形成兩曲線平行的原因是
 

(6)曲線①的CD段中14C量突然增加的原因是
 

(7)通過以上實(shí)驗(yàn)可知,菜農(nóng)要想提高大棚作物的產(chǎn)量,可以通過
 
、
 
等途徑來實(shí)現(xiàn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列曲線表示四個(gè)不同的自然生態(tài)系統(tǒng)在受到同等程度的外來干擾后,初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量的變化情況.其中抵抗力穩(wěn)定性最高的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案