如圖l是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表三個(gè)營養(yǎng)級(jí),能量單位為百萬千焦);圖2是該生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)內(nèi)容模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和
 
過程.
(2)圖1中第一、第二營養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率為
 

(3)圖2若表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)模型,則分解者者為
 

(4)購買了一批植物生長素類似物,準(zhǔn)備用于某植物的批量扦插,但說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度,正確的使用措施是先進(jìn)行
 

(5)從能量流動(dòng)角度分析,田間除草和殺蟲的目的是
 

(6)發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)所體現(xiàn)的生態(tài)學(xué)的基本原理是
 

(7)農(nóng)田被棄耕一段時(shí)間后演替為灌木林,其演替類型屬于
 
考點(diǎn):農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng),群落的演替,生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理
專題:
分析:1、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞.物質(zhì)循環(huán)具有全球性和循環(huán)性,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)逐級(jí)遞減,信息傳遞具有雙向性,能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.能量的傳遞效率是相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的同化能之比.生物群落的演替類型有初生演替和次生演替.
2、據(jù)圖分析:圖1中,Ⅰ表示生產(chǎn)者,Ⅱ表示初級(jí)消費(fèi)者,Ⅲ表示次級(jí)消費(fèi)者.圖2中,A表示生產(chǎn)者,B表示分解者,C表示大氣中的二氧化碳庫,D表示初級(jí)消費(fèi)者,E表示次級(jí)消費(fèi)者.
解答: 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞.
(2)生產(chǎn)者固定的太陽能是51.5+41.5+15+3=111 J/(cm2?a)或者是118 872-118 761=111 J/(cm2?a),能量的傳遞效率是相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)的同化能之比,所以第一、第二營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為:15÷111×100%=13.5%.
(3)據(jù)圖2分析,在生物群落中,所有箭頭都指向B,所以B表示分解者.
(4)在不知植物生長素類似物的使用濃度時(shí),設(shè)計(jì)一組梯度濃度比較大的預(yù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行摸索,再在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn),可以避免由于設(shè)計(jì)不同,盲目開展實(shí)驗(yàn)而造成人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi).
(5)田間除草是為了減少雜草與農(nóng)作物之間的競爭,殺蟲是為了減少蟲對(duì)農(nóng)作物的捕食,兩者的目的是為了使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(6)生態(tài)農(nóng)業(yè)的一條基本原理是能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生.
(7)在原有植被已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方發(fā)生的演替,如火災(zāi)過后的草原、過量砍伐森林、棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替都屬于次級(jí)演替.
故答案為:
(1)信息傳遞
(2)13.5%
(3)B
(4)預(yù)實(shí)驗(yàn)
(5)使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?br />(6)能量多級(jí)利用和物質(zhì)循環(huán)再生
(7)次生演替
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人體細(xì)胞中多種多樣的蛋白質(zhì)執(zhí)行著各種特定的功能,唾液淀粉酶具有的主要功能是( 。
A、催化生化反應(yīng)
B、進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
C、發(fā)揮免疫作用
D、構(gòu)成細(xì)胞成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于水的敘述不正確的有( 。
A、水是活細(xì)胞中含量最多的化合物
B、水以自由水和結(jié)合水的形式存在
C、自由水是組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分
D、自由水與結(jié)合水的比值越大,則生物體的新陳代謝越旺盛

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為電鏡下觀察到的某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu),有關(guān)敘述正確的是(  )
A、圖中2是中心體,該細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞
B、圖中1具有雙層膜,是進(jìn)行光合作用的場所
C、圖中3是高爾基體,在動(dòng)物細(xì)胞中有分泌功能
D、圖中4是核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎干細(xì)胞是從人體或哺乳動(dòng)物的早期胚胎中分離出來的一類細(xì)胞,其作用如圖,a-d表示不同的細(xì)胞,①-④表示有關(guān)的過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)各種組織和細(xì)胞的形成需要經(jīng)過細(xì)胞的
 
 
過程.
(2)自然條件下,造血干細(xì)胞不分化形成皮膚、神經(jīng)等其他的組織和細(xì)胞的原因是細(xì)胞中的
 
結(jié)果.成熟的紅細(xì)胞失去全能性的原因是
 

(3)a、b、c、d分別表示
 
、
 
 
、
 
,其形成是經(jīng)過了
 
的刺激.
(4)有些人對(duì)花粉過敏會(huì)出現(xiàn)皮膚蕁麻疹.其原因是:吸入花粉后,在花粉的刺激下,漿細(xì)胞分泌的
 
吸附在皮膚某些細(xì)胞的表面,當(dāng)相同的過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),就會(huì)與之結(jié)合,并釋放出組織胺引起毛細(xì)血管
 
,使皮膚出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果.如圖和下表表示同一地方不同土地利用類型的土壤肥力結(jié)構(gòu)和微生物的組成,據(jù)此回答問題:
不同類型土壤中微生物組成(千個(gè)/克)
菌種農(nóng)田林地牧草地荒漠地
細(xì)菌48.178.242.24.4
放線菌7.713.213.53.3
真菌3.518.611.80
固氮菌47.252.671.722.4
總菌數(shù)126.2152.6139.229.9
(1)牧草地N素含量相對(duì)較高,原因是在該生態(tài)系統(tǒng)中有較多
 
(生物類型).
(2)大多數(shù)細(xì)菌、放線菌和真菌在上述各生態(tài)系統(tǒng)中屬于
 
者.如果土壤微生物大量死亡,會(huì)帶來的直接影響是
 
,從而導(dǎo)致土壤營養(yǎng)貧瘠.
(3)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng).要使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)保持穩(wěn)定,需要采取的措施是
 
(任舉兩例).人們進(jìn)行除蟲除草的目的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為治療某種遺傳性糖尿病,研究人員完成如下工作.

(1)圖1中①是取自患者體細(xì)胞的
 
,過程②表示
 
技術(shù).
(2)重組細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí),培養(yǎng)液中除了加入誘導(dǎo)物外,還應(yīng)加入水、無機(jī)鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸、
 
等必需的營養(yǎng)成分,并在含5% CO2的無菌、恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是
 
;培養(yǎng)時(shí),為防止接觸抑制應(yīng)適時(shí)用
 
處理,一般
 
培養(yǎng)的細(xì)胞遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A、在雞血中加入檸檬酸鈉,目的是釋放出血紅蛋白
B、DNA在NaCl溶液中的溶解度隨NaCl濃度的升高而增大
C、在沸水浴的情況下,DNA遇二苯胺會(huì)被染成藍(lán)色
D、與蛋白質(zhì)相比,DNA對(duì)洗滌劑的耐受性差,對(duì)高溫的耐受性強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子.下列敘述正確的是( 。
A、該分子中含有152個(gè)肽鍵
B、參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有1個(gè)氨基酸含2個(gè)羧基,1個(gè)氨基酸含2個(gè)氨基
C、該分子中有1個(gè)氨基酸殘基含硫
D、該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案