【題目】下圖為某種群數(shù)量增長曲線，下列敘述錯誤的是（ ）

A.第1階段種群數(shù)量緩慢增長
B.第2階段種群增長速率先增大后減小
C.該種群K值為K1
D.第4階段后，種群數(shù)量也可能迅速減少

【答案】C
【解析】解：A、從曲線的斜率可以看出，階段 1 種群數(shù)量增長緩慢，A 正確；
B、第二階段中期增長速率最快，前后都較慢，所以第二階段種群增長速率先增大后減小，B 正確；
C、該種群的最大數(shù)量是波動的，基本上是以 K2 為中心波動的，所以該種群的 K 值為 K2 ， C 錯誤；
D、從圖中無法判斷第 4 階段后的種群數(shù)量變化，也可能會迅速減少，D 正確
故選C
【考點精析】本題主要考查了種群數(shù)量的變化曲線的相關(guān)知識點，需要掌握“J”型增長曲線：無限增長曲線，呈指數(shù)增長的曲線，時間的增長率為常數(shù)；“S”型曲線：種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 皮膚色素沉積出現(xiàn)的“老年斑”是細胞分化的結(jié)果

B. 衰老細胞細胞膜的通透性改變，使物質(zhì)運輸效率增強

C. 成熟的生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞消除，是通過細胞凋亡完成的

D. 造血干細胞分化出各種血細胞說明已分化的細胞具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物一個細胞的分裂圖象，著絲點均在染色體端部，圖中1，2，3，4各表示一條染色體．下列表述正確的是（ ）
A.圖中細胞處于減數(shù)第二次分裂前期
B.圖中細胞的染色體數(shù)是體細胞的2倍
C.染色體1與2在后續(xù)的分裂過程中會相互分離
D.染色體1與3必定會出現(xiàn)在同一子細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時間段都經(jīng)歷多次繁殖過程，定期隨機抽取100個個體測得基因型為AA、aa的個體數(shù)量變化曲線如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．在Ⅱ、Ⅲ段，AA個體比aa個體的適應(yīng)能力弱

B．A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變

C．在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率是40％

D．Aa個體在Ⅰ、Ⅲ段數(shù)量均為40，說明種群沒有發(fā)生進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論的敘述，正確的是（　　）

A. 新物種的形成不一定經(jīng)過隔離

B. 自然選擇通過作用于個體的基因型而影響種群的基因頻率

C. 基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向

D. 不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是共同進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，有可能存在等位基因的是（ ）

A. 一個四分體上 B. 一個DNA分子的雙鏈上

C. 一個染色體組中 D. 兩條非同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寄生在某種鳥的羽毛中的羽虱大量繁殖會造成鳥的羽毛失去光澤和尾羽殘缺不全，影響雄鳥的求偶繁殖。

（1）若該種群中對羽虱具有抵抗力的個體AA和Aa分別占20%和40%，則a基因的基因頻率為______。

（2）請預(yù)測以后基因頻率的變化規(guī)律，將該變化在下邊的坐標中以曲線的形式表示出來。（標明基因，繪出大致趨勢即可）。

（3）研究者認為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領(lǐng)土筑巢，與雄鳥尾羽長短有關(guān)，為了驗證這個觀點，做了如下實驗，結(jié)果如圖所示。

①將若干只尾羽長度相似且生長狀況一致的雄鳥均分成A、B、C三組，將________組雄鳥的尾羽剪短，把剪下來的尾羽用黏合劑黏在________組雄鳥的尾羽上。對________組雄鳥的尾羽不做任何處理，作為對照。給三組雄鳥帶上標志后放歸野外進行觀察。

②實驗結(jié)論：_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanR）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。請據(jù)圖回答：

（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟：提取目的基因、________________、將目的基因?qū)胧荏w細胞、_______________________。

（2）要使運載體與該抗蟲基因連接，A過程中首先應(yīng)將運載體與該抗蟲基因進行切割。假如運載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該運載體連接的抗蟲基因分子的末端是（ ）

A．

B．

C．

D．

（3）切割完成后，采用__________將運載體與該抗蟲基因連接，連接后得到的DNA分子稱為_____________________________。

（4）如果轉(zhuǎn)基因植物的花粉中含有毒蛋白，將引起的安全性問題包括（多選）（ ）

A．生物安全 B．環(huán)境安全

C．食品安全 D．倫理道德問題

（5）來自蘇云金桿菌的抗蟲基因能在植物體內(nèi)成功表達，說明蘇云金桿菌和植物等生物共用__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2011年3月，因多名嬰幼兒接種疫苗后死亡，輝瑞與賽諾菲安萬特的兩款疫苗在日本被停用．如圖表示人體注射該疫苗后，機體發(fā)生的免疫過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.細胞2、細胞3均起源于造血干細胞，分別在胸腺、骨髓中發(fā)育成熟
B.僅細胞4中含有合成物質(zhì)a的基因和mRNA，細胞2可以產(chǎn)生淋巴因子
C.②、③過程依賴細胞間的直接接觸完成，與細胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)
D.在二次免疫過程中，細胞5能迅速增殖、分化為細胞4從而發(fā)揮重要作用

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