【題目】科學家通過對囊泡運輸調(diào)控機制的研究，獲得下圖所示的囊泡膜與靶膜的融合過程，圖中的物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能。請據(jù)圖回答問題：

（1）囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)特點是 。囊泡膜與細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構(gòu)成細胞的 系統(tǒng)。

（2）由圖可知，只有當囊泡上的 與靶膜上的相應受體（T-SNARE蛋白）結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，由此說明這樣的膜融合過程具有 性，且需要GTP提供 。

（3）細胞在分泌抗體的過程中，與囊泡運輸直接有關(guān)的細胞器依次是 。

（4）下列人體哪些細胞可發(fā)生圖示過程的是 （填序號）。

①紅細胞 ②造血干細胞 ③胰島細胞 ④唾液腺細胞

【答案】

（1）具有一定的流動性（或答“具有流動性”） 生物膜

（2）V-SNARE 特異性 能量

（3）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體（2分）（答不全不得分，順序不對也不得分）

（4）③④（無順序要求）

【解析】

（1）囊泡是由單層膜包裹的膜性結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)特點是流動性；生物膜由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，其基本骨架都是磷脂雙分子層．

（2）由圖可知，囊泡上的V-SNARE蛋白和A-SNARE蛋白結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，從而將物質(zhì)準確地運送到相應的位點，這樣的膜融合過程具有特異性，需要GTP提供能量．

（3）抗體屬于分泌蛋白，其合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，因此漿細胞在分泌抗體的過程中，參與囊泡運輸?shù)募毎Y(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜．

（4）圖示過程為分泌蛋白的加工過程，①紅細胞分泌血紅蛋白，為細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)；②造血干細胞分泌的蛋白質(zhì)為胞內(nèi)蛋白；③胰島細胞分泌胰島素及胰高血糖素，屬于分泌蛋白；④唾液腺細胞可分泌唾液淀粉酶，屬于分泌蛋白．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為實驗室制取少量乙酸乙酯的裝置圖。下列關(guān)于該實驗的敘述中，不正確的是

A. 向a試管中先加入濃硫酸，然后邊搖動試管邊慢慢加入乙醇，再加冰醋酸

B. 試管b中導氣管下端管口不能浸入液面的目的是防止實驗過程中產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象

C. 實驗時加熱試管a的目的之一是及時將乙酸乙酯蒸出，使反應向生成乙酸乙酯的方向移動

D. 試管b中飽和Na2CO3溶液的作用是吸收隨乙酸乙酯蒸出的少量乙酸和乙醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】迷迭香酸是從蜂花屬植物中提取得到的酸性物質(zhì)，其結(jié)構(gòu)如圖。下列敘述正確的是（ ）

A．迷迭香酸屬于芳香烴

B．迷迭香酸可以發(fā)生水解反應、取代反應和酯化反應

C．1mol迷迭香酸最多能和9mol氫氣發(fā)生加成反應

D．1mol迷迭香酸最多能和含5molNaOH的水溶液完全反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組設計了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細菌等。水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖。據(jù)圖分析：

（1）要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運行，一定要將裝置放在適宜溫度和有光照的地方。某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，但一段時間后又恢復到原有水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力，其基礎是 。

（2）圖2中的丁對應的生物是圖1中的 。乙和丙之間的關(guān)系分別為 。

（3）圖2中漏畫了一個箭頭，該箭頭是__________________（用格式“XX→XX”表示）。

（4）若藻類植物所固定的太陽能總量為2．0×108KJ,營養(yǎng)級之間能量傳遞效率按10％，據(jù)此條件能否算出鯉魚所獲得的能量？ 。說明你的理由 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）物質(zhì)a分布在葉綠體的 上，提取該物質(zhì)時加入CaCO3的目的 。

（2）過程①、②、③發(fā)生的場所是 、 、 。

（3）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是 。

（4）較強光照下，①過程中d的移動方向是從 向 方向移動。

（5）假如白天突然中斷二氧化碳的供應，則在短時間內(nèi)f量的變化是 。

（6）上述①～⑤過程中，必須有氧氣參與進行的是 。請寫出③④⑤所示生理活動的總反應式 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖，對圖示分析正確的是（ ）

A. 據(jù)圖可確定①為不耗能、需載體蛋白的協(xié)助擴散

B. ⑤⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì)

C. 葡萄糖進入細胞可通過①③兩種方式完成

D. 質(zhì)壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】RNA結(jié)構(gòu)中不可能具有的核苷酸是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】草原生態(tài)系統(tǒng)進行著能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞。請回答下列問題:

（1）對某草原生態(tài)系統(tǒng)中一個由草、田鼠和黃鼬三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析,得到下表相關(guān)數(shù)據(jù)（單位為:cal·hm-2·a-1）。NP（凈同化量）=GP（總同化量）-R（呼吸量）。

食物鏈環(huán)節(jié)

Ⅰ

Ⅱ

Ⅲ

GP

5．56×103

1．76×105

5．93×107

NP/GP

0．02

0．03

0．85

R

5．43×103

1．7×105

9．8×106

未利用

62．8%

99．7%

由上表可知第 環(huán)節(jié)代表田鼠,該食物鏈中,能量傳遞效率不在正常能量傳遞效率范圍內(nèi)的是 （用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示）。從生物多樣性的價值來看,草地對水土的保持、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的 價值。

（2）碳在草原生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)以 的形式存在,碳元素在生物群落中主要以 形式存在。與能量流動相比,碳循環(huán)的特點是 。

（3）當草原返青時,“綠色”為田鼠等食草動物提供可采食的信息,田鼠能根據(jù)黃鼬的氣味躲避獵捕。這說明信息能調(diào)節(jié)生物的 ,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答以下有關(guān)生態(tài)學問題。

I．某地區(qū)曾做過一項實驗：將大量的鴨子引入農(nóng)田水稻蝗蟲，對蝗蟲進行了有效控制。為研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律，該實驗還建立了如圖1所示的模型。

(1)從模型建構(gòu)的類型角度分析，圖1模型屬于數(shù)學模型，該模型表明，引入鴨子后該地區(qū)蝗蟲的K值為______________。

(2)引入鴨子前，若蝗蟲每天增加3%，并呈“J”型增長，最初有N0只，則t天后種群數(shù)量為______________只。

(3)通過研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律，該地區(qū)又進一步提出“改治結(jié)合、根除蝗害”的治蝗戰(zhàn)略，一方面通過改造蝗蟲發(fā)生地，降低蝗蟲的K值；另一方面利用雌信息素誘捕蝗蟲通過降低________________使種群密度下降。

II．棄耕農(nóng)田在氣候條件適宜的情況下，最終將演替到相對穩(wěn)定的________________階段。如圖2所示的物種甲、乙、丙在演替的不同階段開始生長，最終三者在垂直結(jié)構(gòu)上的分布自下而上依次為________________。

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