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【題目】RNA結構中不可能具有的核苷酸是（ ）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】試題分析：1、細胞中的核酸根據所含五碳糖的不同分為DNA和RNA兩種，構成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．

2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．

解：A、A中核苷酸的堿基是鳥嘌呤，可能是組成RNA的鳥嘌呤核糖核苷酸，A錯誤；

B、B中核苷酸的堿基是尿嘧啶，是組成RNA的胞嘧啶核糖核苷酸，B錯誤；

C、C中堿基是胸腺嘧啶，是組成DNA的胸腺嘧啶脫氧核苷酸，不是構成RNA的核苷酸，C正確；

D、D中堿基是腺嘌呤，可能是組成RNA的腺嘌呤核糖核苷酸，D錯誤．

故選：C．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酚酞是白色結晶，在空氣中穩(wěn)定，幾乎不溶于水,常用做酸堿指示劑，其結構簡式如下圖：

（1）從結構上分析，酚酞可看作___________（填序號）。


a．烯烴 b．芳香烴 c．醇類物質

d．酚類物質 e．羧酸類物質 f．酯類物質

（2）酚酞的分子式為_______________。

（3）1個酚酞分子中含有_______個飽和碳原子；

1mol酚酞可以與_________mol氫氧化鈉發(fā)生反應。

（4）實驗室中常用的酚酞溶液，其溶劑是________________(填“水”或“乙醇”或“四氯化碳”)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯酚是工業(yè)生產排放的有毒污染物質，自然界中存在著降解苯酚的微生物．某工廠產生的廢水中含有苯酚，為了降解廢水中的苯酚，研究人員從土壤中篩選獲得了只能降解利用苯酚的細菌菌株，篩選的主要步驟如圖所示，①為土壤樣品．請回答下列問題：

（1）②中培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應加入 作為碳源，②中不同濃度碳源的培養(yǎng)基 （A．影響；B．不影響）細菌的數量，如果要測定②中活細菌數量，常采用 法．

（2）④為對照，微生物在④中不生長，在⑤中生長，④的培養(yǎng)基與⑤的培養(yǎng)基最主要的區(qū)別是 ；使用 法可以在⑥上獲得單菌落．

（3）采用固體平板培養(yǎng)細菌時為什么進行倒置培養(yǎng)？

（4）如何比較不同菌株降解苯酚能力的大��？ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過對囊泡運輸調控機制的研究，獲得下圖所示的囊泡膜與靶膜的融合過程，圖中的物質GTP具有與ATP相似的生理功能。請據圖回答問題：

（1）囊泡是由單層膜包裹的膜性結構，其結構特點是 。囊泡膜與細胞膜、細胞器膜和核膜等共同構成細胞的 系統(tǒng)。

（2）由圖可知，只有當囊泡上的 與靶膜上的相應受體（T-SNARE蛋白）結合形成穩(wěn)定的結構后，囊泡和靶膜才能融合，由此說明這樣的膜融合過程具有 性，且需要GTP提供 。

（3）細胞在分泌抗體的過程中，與囊泡運輸直接有關的細胞器依次是 。

（4）下列人體哪些細胞可發(fā)生圖示過程的是 （填序號）。

①紅細胞 ②造血干細胞 ③胰島細胞 ④唾液腺細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊 5 個種群形成一定的營養(yǎng)結構，下表列出了各種群同化的能量。圖1表示有關種群乙的能量變化，其中①~⑦表示能量值的多少。圖2是種群乙10年內種群數量變化的情況，圖中λ表示該種群數量是上一年種群數量的倍數。

種群

甲

乙

丙

丁

戊

同化能量

1．1×10

2×107

1．4×109

9×107

3．4×106

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，第二營養(yǎng)級能量流向第三營養(yǎng)級的傳遞率是 。

（2）種群乙在該生態(tài)系統(tǒng)處于 營養(yǎng)級，若甲的數量減少，戊的數量_______（會或不會）發(fā)生明顯變化。

（3） 圖1 中 （填數字序號）=2×107，C 表示 。

（4）圖2 中___________點的種群年齡組成是衰退型。

（5）乙種群中雌雄個體通過氣味相互識別，這屬于 信息，說明_____________離不開信息傳遞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根尖成熟區(qū)細胞浸泡在一定濃度KNO3溶液中發(fā)生了質壁分離后又出現自動復原，與質壁分離復原相關的細胞器有_______。

A．液泡 B．線粒體 C．中心體 D．核糖體 E．葉綠體

下圖顯示有絲分裂過程中的姐妹染色單體及著絲粒、動粒結構，其中動粒有驅動染色單體分離的作用，據圖回答問題。

1、根尖成熟區(qū)細胞是否會出現動粒結構？___為什么？____

2、在正常情況下，圖中的姐妹染色單體___________。

A．含有相同的遺傳信息 B．含有等位基因

C．分別來自父方和母方 D．不含有非等位基因

姐妹染色單體分離與黏連蛋白解聚有關。分離酶能使黏連蛋白解聚。通常情況下，分離酶與securin蛋白結合而不表現出活性。進入有絲分裂后期時，細胞中的后期促進復合體（APX）被激活，此復合體能特異性選擇并引導secrin蛋白降解，激活分離酶。APX自身不能獨立工作，需要Cdc20（一種輔助因子）協(xié)助。

3、有絲分裂后期，姐妹染色單體分離的原因是____________。

A．黏連蛋白發(fā)生解聚

B．securin蛋白被降解

C．APX與分離酶結合

D．Cdc20被抑制

4、上述資料能表明的事實是_____________。

A．姐妹染色單體的分離與紡錘絲的活動無關

B．黏連蛋白解聚是動粒驅動的結果

C．姐妹染色單體的分離需要酶的參與

D．Cdc20、APX等物質的作用結果導致細胞染色體數目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是植物細胞亞顯微結構模式圖，圖乙是小麥根尖結構模式圖，據圖回答（括號內填標號，橫線上填名稱）：

（1）甲圖和乙圖中都含有遺傳物質的細胞器為[ ] ，與甲圖細胞相比，乙圖細胞中不具有的細胞器是[ ] 。

（2）夏季白天甲圖細胞能進行下列各項生命活動中的 。（填入編號）

①光合作用 ②細胞呼吸 ③細胞增殖 ④滲透吸水

（3）已知小麥根尖的細胞間隙中含有某種功能蛋白質，它是由核基因控制合成的。若把有關基因通過基因工程導入大腸桿菌內，也指導合成了相應的蛋白質，但此蛋白質不具備正常的功能，可能的原因是 。

（4）用3H標記的胸腺嘧啶處理根尖，一段時間內檢測放射性，發(fā)現放射性依次出現在分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，這是因為_______________________________________。

（5）取小麥根尖，經解離、染色后制成臨時裝片，在其分生區(qū)細胞中看不到被明顯染成深色的染色體，其原因最可能是 ，實驗用的醋酸洋紅液pH 7（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據圖回答：

（1）此圖為特異性免疫中的_____ ___免疫過程。

（2）請寫出下列標號的細胞名稱：① ② ③ ④

（3）④能合成并分泌一種免疫活性物質________，其化學本質為 ，在合成和分泌的過程中參與的細胞器有_________、__________、__________、_________。

（4）一段時間過后，當同種抗原再次侵入機體刺激⑤時，⑤就會迅速增殖并分化形成大量的 （填標號），產生二次免疫，該過程特點是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米（2N= 20）是遺傳學研究的常用材料，決定玉米籽粒有色（C）和無色（c）、淀粉質（Wx）和蠟質（wx）的基因位于9號染色體上，結構異常的9號染色體一端有染色體結節(jié)，另一端有來自8號染色體的片段（如圖）�？茖W家利用玉米染色體的特殊性進行了如圖所示的研究。下列說法正確的是（ ）

A．圖中結構異常的染色體的變異來源屬于基因重組

B．玉米基因組計劃需要測定11條染色體上的DNA的堿基序列

C．圖中所示的母本在減數分裂形成配子時，這兩對基因所在染色體可發(fā)生聯會

D．若圖中所示的親本雜交，F1有四種表現型且出現了表現型為無色蠟質的個體，說明親代初級精母細胞發(fā)生了交叉互換

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