某女士懷上了異卵雙胞胎,他們夫婦均是半乳糖血癥(人類的一種單基因隱性遺傳。┑幕驍y帶者.請你幫助預測,該女士孕育的雙胞胎是一男一女的概率和至少有一個小孩患有半乳糖血癥的概率分別是( 。
A、
1
2
7
16
B、
1
2
7
32
C、
1
4
9
16
D、
1
4
7
16
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:異卵雙生的雙胞胎是由2個不同的受精卵發(fā)育形成的;根據(jù)題意可知,人類的一種單基因隱性遺傳病,且夫婦均是半乳糖血癥的基因攜帶者,所以雙親的基因型都是雜合子Aa.
解答: 解:已知異卵雙生的雙胞胎相當于2個受精卵形成的兩個個體,所以其中一個無論是男還是女,另一個和他相同的概率是
1
2
;根據(jù)題意可知,人類的一種單基因隱性遺傳病,且夫婦均是半乳糖血癥的基因攜帶者,所以雙親的基因型都是雜合子Aa,所以他們所生的孩子中患病的概率是
1
4
,則不患病的概率是1-
1
4
=
3
4
,所以至少有一個孩子患病的概率是1-
3
4
×
3
4
=
7
16

故選:A.
點評:本題考查常見的人類遺傳病的相關(guān)知識點,意在考查學生對人類遺傳病遺傳規(guī)律的理解與掌握程度,培養(yǎng)學生析題解題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

以下關(guān)于血紅蛋白提取和分離的過程及原理敘述正確的是( 。
A、紅細胞洗滌過程中要加入5倍體積的蒸餾水,重復洗滌三次
B、將血紅蛋白溶液放在質(zhì)量分數(shù)為O.9%的NaCl溶液透析12小時
C、凝膠裝填在色譜柱內(nèi)要均勻,不能有氣泡存在
D、蛋白質(zhì)通過凝膠時,相對分子質(zhì)量較大的移動速度慢

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于DNA和RNA的敘述,不正確的是( 。
A、DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵
B、一種病毒含有DNA或RNA
C、原核細胞中既有DNA,也有RNA
D、葉綠體、線粒體和核糖體都含有RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n,則下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m
B、堿基之間的氫鍵數(shù)為
3m-2n
2
C、一條鏈中A+T的數(shù)量為n
D、G的數(shù)量為m-n

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示光合作用和有氧呼吸過程中C、H、O三種元素的轉(zhuǎn)移途徑以及能量轉(zhuǎn)換過程,圖中序號表示相關(guān)的生理過程.下列敘述錯誤的是( 。
A、在元素轉(zhuǎn)移途徑中,④與⑧、⑦與⑨表示的生理過程相同
B、在元素轉(zhuǎn)移途徑中,能在小麥根尖成熟區(qū)細胞中發(fā)生的生理過程有②③⑥⑦⑨
C、在有氧呼吸過程中,產(chǎn)生能量最多的過程是⑦和⑨
D、ATP中的能量不僅可以來自光能,也可以來自有機物中的化學能;ATP中的化學能可以轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能而不能轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ克氏綜合征是一種性染色體數(shù)目異常的疾。F(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個患克氏綜合征并伴有色盲的男孩,該男孩的染色體組成為44+XXY.請回答:
(1)導致上述男孩患克氏綜合征的原因是:他的
 
(填“父親”或“母親”)的生殖細胞在進行
 
分裂形成配子時發(fā)生了染色體不分離.
(2)假設(shè)上述夫婦的染色體不分離只是發(fā)生在體細胞中,①他們的孩子中是否會出現(xiàn)克氏綜合征患者?
 
②他們的孩子患色盲的可能性是多大?
 

Ⅱ圖①~③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程.請回答下列問題:
(1)過程①所需要的原料是
 
,細胞中過程②發(fā)生的主要場所是
 

(2)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為
 

(3)人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點
 
(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的過程圖解,請據(jù)圖回答:

(1)圖中a、b、c表示人體的三大系統(tǒng)依次為a
 
b
 
c
 

(2)體內(nèi)細胞只有通過[
 
]
 
才能與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換.
(3)圖中d與細胞外液的關(guān)系是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

多細胞動物依賴各種分化的細胞密切合作共同完成一系列復雜的生命活動.如:以細胞代謝為基礎(chǔ)的生物與環(huán)境之間
 
 
的交換;以細胞增殖、分化為基礎(chǔ)的
 
;以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)的
 
,等等.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答:

(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質(zhì),隨①
 
到達全身各處,與靶細胞表面的②
 
結(jié)合,將信息傳遞給靶細胞.
(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的
 
,使信息從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中③表示
 
,
(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成
 
,攜帶信息的物質(zhì)從一個細胞傳遞給另一個細胞,圖中④表示
 

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