20．如圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請據(jù)圖判斷A、B、C依次是（　�。�       
A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管B．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管
C．抗利尿激素、腎小管、滲透壓感受器D．抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞

分析 人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：
（1）當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少．同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）．
（2）體內(nèi)水過多時→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加．

解答 解：細(xì)胞外液滲透壓升高后，下丘腦滲透壓感受器受到刺激，下丘腦合成、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收增加，使尿量減少；同時大腦皮層（渴覺中樞）產(chǎn)生渴覺．所以圖中A、B、C依次是抗利尿激素、腎小管和集合管、渴覺中樞．
故選：D．

點(diǎn)評 本題結(jié)合水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理的簡圖，考查水鹽調(diào)節(jié)的過程，要求考生識記人體水平衡調(diào)節(jié)過程，準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱，屬于考綱識記和理解層次的考查．對于此類試題，考生可以以流程圖的形成掌握具體的調(diào)節(jié)過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆河南羅山縣高級中學(xué)新校區(qū)高三下第一次統(tǒng)考理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測定，其原理是：將對稱葉片的一部分A遮光，另一部分B不做處理（如下圖），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片 （圖中虛線所示），烘干稱重，分別記為MA、MB，獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)，則可計(jì)算出該葉片的光合作用強(qiáng)度，其單位是mg/（dm2·h）。若M＝MB－MA，則M表示（ ）

A．B葉片被截取部分在6小時內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量

B．B葉片被截取部分在6小時內(nèi)呼吸作用消耗的有機(jī)物總量

C．B葉片被截取部分在6小時內(nèi)有機(jī)物凈積累總量

D．A葉片被截取部分在6小時內(nèi)呼吸作用消耗的有機(jī)物總量

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過程的示意圖．圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖．請回答：

（1）圖中D結(jié)構(gòu)的名稱是突觸，圖2中結(jié)構(gòu)②的名稱是突觸后膜．
（2）神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做感受器（感覺神經(jīng)末梢）．用針刺A時，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為反射．針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是大腦皮層．
（3）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位分布是內(nèi)正外負(fù)．興奮在神經(jīng)纖維B上的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)（膜外/膜內(nèi)）的電流方向是一致的．
（4）如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是興奮（興奮/抑制），原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②膜電位變化．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．將一白色公綿羊的體細(xì)胞核移入到一黑色母綿羊去除細(xì)胞核的卵細(xì)胞中，再將此卵細(xì)胞植入一白色母綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育，出生的小綿羊即是“克隆綿羊”．那么，此“克隆綿羊”為（　�。�
A．黑色公綿羊B．黑色母綿羊C．白色公綿羊D．白色母綿羊

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．“連航天2號”水稻是搭載神舟六號上太空的水稻種子經(jīng)過3年選育出的水稻新品系． 太空射線作用后，種子遺傳物質(zhì)主要發(fā)生了（　�。�
A．基因重組B．基因復(fù)制C．基因突變D．基因分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．無論用清水怎么洗菠菜，清水都不會變綠，但若放在沸水中一燙，水會變成綠色，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．在清水中沒有物質(zhì)出入B．在清水中質(zhì)膜沒有選擇透性C．在沸水中色素分解成小分子物質(zhì)D．沸水使質(zhì)膜失去選擇透性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．ATP的合成與分解需要的酶相同
B．少數(shù)酶的元素組成與ATP相同
C．酶的催化作用需要ATP提供能量
D．酶的作用條件較溫和，只能在生物體內(nèi)起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示是兩種細(xì)胞間信息交流模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．細(xì)胞間信息交流離不開細(xì)胞膜上的糖蛋白
B．信息分子在發(fā)揮作用后會立即失去功能，提高了調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性
C．信息分子通過胞吐形式迅速排出，有利于提高調(diào)節(jié)的速率
D．與A圖模式相比，B圖所示方式作用更快、范圍更廣

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得，流程如圖：

（1）篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時，可選用稀釋涂布平板法或平板劃線法接種．采用平板劃線法接種時需要先灼燒接種環(huán)，其目的是滅菌．
（2）培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可以分別為酵母菌R提供碳源、氮源．
（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應(yīng)控制好溫度和時間以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用水浴方式加熱以防止溫度過高；萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾，以除去固體不溶物．
（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素，常用石油醚作為層析液．鑒定過程中需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為（實(shí)驗(yàn)）對照．

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