采用“半葉法”對(duì)番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測(cè)定,其原理是:將對(duì)稱葉片的一部分A遮光,另一部分B不做處理(如下圖),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后,在A、B的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片 (圖中虛線所示),烘干稱重,分別記為MA、MB,獲得相應(yīng)數(shù)據(jù),則可計(jì)算出該葉片的光合作用強(qiáng)度,其單位是mg/(dm2·h)。若M=MB-MA,則M表示( )
A.B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)光合作用合成的有機(jī)物總量
B.B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)呼吸作用消耗的有機(jī)物總量
C.B葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)有機(jī)物凈積累總量
D.A葉片被截取部分在6小時(shí)內(nèi)呼吸作用消耗的有機(jī)物總量
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省福州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要使24個(gè)高能磷酸鍵斷裂,需要多少個(gè)ATP完全水解
A.12 B.23 C.24 D.48
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP在葉綠體基質(zhì)中被轉(zhuǎn)化為ADP
B.進(jìn)入葉綠體中的CO2不能被還原氫直接還原
C.適當(dāng)增加環(huán)境中CO2的濃度可以提高小麥的光合作用強(qiáng)度
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上施用有機(jī)肥的效果不如長(zhǎng)期施用化肥
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省中山市高三3月高考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于科學(xué)史中研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中,正確的是
①研究光合作用的反應(yīng)過程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法
②孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出遺傳定律——假說一演繹法
③DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律——模型建構(gòu)法
④探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式——對(duì)比實(shí)驗(yàn)法
⑤分離各種細(xì)胞器和葉綠體中色素的分離——差速離心法
A.①②④⑤ B.①②③④
C.①②③⑤ D.②③④⑤
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科目:高中生物 來源:2016屆河南羅山縣高級(jí)中學(xué)新校區(qū)高三下第一次統(tǒng)考理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
自行車運(yùn)動(dòng)是時(shí)下流行的健身方式。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)騎行過程中,調(diào)節(jié)人體軀體動(dòng)作的神經(jīng)中樞位于大腦皮層、__________和脊髓,這些神經(jīng)中樞之間存在____________調(diào)節(jié)的關(guān)系。
(2)在騎行中,骨骼肌細(xì)胞主要以____________方式分解有機(jī)物釋放能量,其中___________(大部分/少部分)能量轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮,皮膚通過______________方式散失體內(nèi)多余的熱量。
(3)長(zhǎng)途騎行過程中,維持血糖平衡的調(diào)節(jié)屬于_________________調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)血糖上升的激素主要有______________,此過程中血糖的主要來源是_______________。
(4)大量的研究表明,適度運(yùn)動(dòng)可增強(qiáng)人體特異性免疫功能,主要與體內(nèi)___________的細(xì)胞數(shù)目增加有關(guān)。
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江牡丹江一中高三下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
果蠅的性染色體組成與性別關(guān)系如右表。已知果蠅X染色體上紅眼基因B對(duì)白眼基因b顯性。從含有部分三體的果蠅群體中任取一對(duì)果蠅雜交,結(jié)果如下:
白眼♂×紅眼♀→ F1 紅眼♂ : 紅眼♀=1 : 1
類型 | 可育♀ | 可育♂ |
正常 | XX | XY |
三體 | XXY | XYY |
其它 | 胚胎致死或成體不育 | |
(假設(shè)F1 數(shù)量足夠多,無基因突變和染色體片段交換,可育三體在減數(shù)分裂時(shí)三條性染色體任意2條配對(duì),不配對(duì)的隨機(jī)移向一極,各配子育性相同)請(qǐng)回答下列問題:
(1)題中三體果蠅的變異類型屬于 。基因B形成RNA產(chǎn)物以及翻譯成蛋白質(zhì)的過程稱為基因的 。
(2)雜交實(shí)驗(yàn)中,母本的基因型是 ,父本的基因型是 ,欲想進(jìn)一步確定父本基因型,最簡(jiǎn)單的方法就是直接觀察并統(tǒng)計(jì)父本果蠅分裂期細(xì)胞的 。
(3)若雜交親本中無三體,則F1雌雄果蠅再隨機(jī)交配得到F2,F(xiàn)2果蠅中基因b的基因頻率為 。
(4)若雜交親本中有三體,則三體所產(chǎn)生配子種類及比例為 ,F1中XBXb
所占比例為 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要逆轉(zhuǎn)錄酶、RNA聚合酶、DNA連接酶 | |
B. | 人胰島素mRNA只能從胰島B細(xì)胞中獲得 | |
C. | 這一過程是在細(xì)胞外完成,需要細(xì)胞所需的全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、適宜溫度等條件 | |
D. | 逆轉(zhuǎn)錄獲得的“胰島素基因”結(jié)構(gòu)不完整,缺少啟動(dòng)子、終止密碼子等結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管 | B. | 渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管 | ||
C. | 抗利尿激素、腎小管、滲透壓感受器 | D. | 抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞 |
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