如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因).據(jù)圖判斷不正確的是( 。
A、該動(dòng)物的性別是雄性的
B、乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組
C、1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D、丙細(xì)胞不能發(fā)生基因重組
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖處于減數(shù)第一次分裂后期,乙圖處于有絲分裂后期,丙圖處于減數(shù)第二次分裂后期.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、甲圖中同源染色體正在分開(kāi),是減數(shù)第一次分裂的特征,甲是分裂成等大的兩個(gè)子細(xì)胞,故該動(dòng)物性別應(yīng)為雄性,A正確;
B、乙圖中著絲點(diǎn)分開(kāi),而且有同源染色體,是有絲分裂的特征,由于基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,所以乙細(xì)胞不可能進(jìn)行基因重組,B錯(cuò)誤;
C、丙圖中著絲點(diǎn)正在分開(kāi),而且沒(méi)有同源染色體,是減數(shù)第二次分裂的特征,1與2的片段交換,是同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換,屬于基因重組;1與4的片段交換,屬于非同源染色體間的交換,會(huì)改變?nèi)旧w上基因的數(shù)目和排列順序,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,C正確;
D、丙細(xì)胞著絲點(diǎn)分裂,不含同源染色體,細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,所以丙細(xì)胞不能發(fā)生基因重組,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.解題關(guān)鍵在于讀出3幅圖的細(xì)胞分裂方式和時(shí)期.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

幾十年前,新西蘭有一個(gè)牧場(chǎng)的大片牧草長(zhǎng)勢(shì)很弱,有的甚至發(fā)黃枯萎,即使使用了大量氮、磷、鉀肥也無(wú)濟(jì)于事.后來(lái)人們偶然發(fā)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)的一小片牧草長(zhǎng)勢(shì)十分茂盛.原來(lái)這一小片“綠洲”附近有一座鉬礦,礦工上下班總是抄近路走,他們的鞋子上粘有礦粉,正是礦工鞋子踩過(guò)的地方牧草長(zhǎng)得很好.經(jīng)科學(xué)家研究和分析發(fā)現(xiàn),其實(shí)一公頃的牧草只需要150g鉬就足夠了.下列對(duì)這一現(xiàn)象的解釋中正確的是( 。
A、鉬是植物必需的大量元素
B、鉬在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有不可替代的作用
C、鉬肥比氮、磷、鉀肥效果好
D、鉬是一種高效肥料,只要有了鉬,植物就一定能正常生長(zhǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有著“植物大熊貓”和世界上最長(zhǎng)壽樹(shù)種美稱、在地球上已有250萬(wàn)年歷史的紅豆杉,入選2010年世博會(huì)中國(guó)館珍稀植物展出品種.其體內(nèi)含量最多的化學(xué)元素和最基本的化學(xué)元素分別是(  )
A、C和OB、C和H
C、O和CD、H和O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某三十九肽中共有4個(gè)丙氨酸(R基為-CH3),現(xiàn)水解去掉這四個(gè)丙氨酸得到4條長(zhǎng)短不等的完整多肽(如圖).下列有關(guān)該過(guò)程敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、肽鍵數(shù)目減少7個(gè)
B、碳原子減少12個(gè)
C、游離的氨基和羧基分別增加3個(gè)
D、氧原子數(shù)目減少4個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于染色體的敘述不正確的是( 。
A、染色體是細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B、嚴(yán)格地說(shuō)只有細(xì)胞分裂時(shí)才出現(xiàn)染色體
C、藍(lán)藻細(xì)胞在有絲分裂時(shí)也形成染色體
D、染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、興奮以膜電位變化的形式在神經(jīng)元上傳導(dǎo)
B、傳出神經(jīng)元的軸突上某一點(diǎn)受到刺激,興奮會(huì)向軸突兩端進(jìn)行傳導(dǎo)
C、大腦皮層的運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞受損將出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)是所有動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的主要方式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

牛的黑色對(duì)棕色為顯性,現(xiàn)有一只黑色公牛與一只黑色母牛交配,生出一只棕色小牛.問(wèn)這對(duì)黑牛再生出棕色小牛的幾率是( 。
A、100%B、75%
C、50%D、25%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于種群和群落的敘述中,不正確的是(  )
A、種群是生物進(jìn)化的單位
B、群落總是處在不斷發(fā)展變化之中
C、種群是群落的構(gòu)成單位
D、種群內(nèi)各種生物總是斗爭(zhēng)激烈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

決定蛋白質(zhì)具有多樣性的原因不包括( 。
A、氨基酸的數(shù)目不同
B、肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同
C、氨基酸的排列順序不同
D、肽鍵的結(jié)構(gòu)不同

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