如圖是某個二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因).據(jù)圖判斷不正確的是( 。
A、該動物的性別是雄性的
B、乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組
C、1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D、丙細胞不能發(fā)生基因重組
考點:細胞的減數(shù)分裂,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:甲圖處于減數(shù)第一次分裂后期,乙圖處于有絲分裂后期,丙圖處于減數(shù)第二次分裂后期.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:A、甲圖中同源染色體正在分開,是減數(shù)第一次分裂的特征,甲是分裂成等大的兩個子細胞,故該動物性別應(yīng)為雄性,A正確;
B、乙圖中著絲點分開,而且有同源染色體,是有絲分裂的特征,由于基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,所以乙細胞不可能進行基因重組,B錯誤;
C、丙圖中著絲點正在分開,而且沒有同源染色體,是減數(shù)第二次分裂的特征,1與2的片段交換,是同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換,屬于基因重組;1與4的片段交換,屬于非同源染色體間的交換,會改變?nèi)旧w上基因的數(shù)目和排列順序,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,C正確;
D、丙細胞著絲點分裂,不含同源染色體,細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,所以丙細胞不能發(fā)生基因重組,D正確.
故選:B.
點評:本題考查細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.解題關(guān)鍵在于讀出3幅圖的細胞分裂方式和時期.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

幾十年前,新西蘭有一個牧場的大片牧草長勢很弱,有的甚至發(fā)黃枯萎,即使使用了大量氮、磷、鉀肥也無濟于事.后來人們偶然發(fā)現(xiàn)場內(nèi)的一小片牧草長勢十分茂盛.原來這一小片“綠洲”附近有一座鉬礦,礦工上下班總是抄近路走,他們的鞋子上粘有礦粉,正是礦工鞋子踩過的地方牧草長得很好.經(jīng)科學家研究和分析發(fā)現(xiàn),其實一公頃的牧草只需要150g鉬就足夠了.下列對這一現(xiàn)象的解釋中正確的是(  )
A、鉬是植物必需的大量元素
B、鉬在植物的生長發(fā)育過程中有不可替代的作用
C、鉬肥比氮、磷、鉀肥效果好
D、鉬是一種高效肥料,只要有了鉬,植物就一定能正常生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

有著“植物大熊貓”和世界上最長壽樹種美稱、在地球上已有250萬年歷史的紅豆杉,入選2010年世博會中國館珍稀植物展出品種.其體內(nèi)含量最多的化學元素和最基本的化學元素分別是( 。
A、C和OB、C和H
C、O和CD、H和O

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科目:高中生物 來源: 題型:

某三十九肽中共有4個丙氨酸(R基為-CH3),現(xiàn)水解去掉這四個丙氨酸得到4條長短不等的完整多肽(如圖).下列有關(guān)該過程敘述錯誤的是(  )
A、肽鍵數(shù)目減少7個
B、碳原子減少12個
C、游離的氨基和羧基分別增加3個
D、氧原子數(shù)目減少4個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于染色體的敘述不正確的是( 。
A、染色體是細胞核中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B、嚴格地說只有細胞分裂時才出現(xiàn)染色體
C、藍藻細胞在有絲分裂時也形成染色體
D、染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的說法錯誤的是( 。
A、興奮以膜電位變化的形式在神經(jīng)元上傳導
B、傳出神經(jīng)元的軸突上某一點受到刺激,興奮會向軸突兩端進行傳導
C、大腦皮層的運動性語言中樞受損將出現(xiàn)運動性失語癥
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)是所有動物生命活動調(diào)節(jié)的主要方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

牛的黑色對棕色為顯性,現(xiàn)有一只黑色公牛與一只黑色母牛交配,生出一只棕色小牛.問這對黑牛再生出棕色小牛的幾率是( 。
A、100%B、75%
C、50%D、25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群和群落的敘述中,不正確的是( 。
A、種群是生物進化的單位
B、群落總是處在不斷發(fā)展變化之中
C、種群是群落的構(gòu)成單位
D、種群內(nèi)各種生物總是斗爭激烈

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科目:高中生物 來源: 題型:

決定蛋白質(zhì)具有多樣性的原因不包括(  )
A、氨基酸的數(shù)目不同
B、肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同
C、氨基酸的排列順序不同
D、肽鍵的結(jié)構(gòu)不同

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