幾十年前,新西蘭有一個(gè)牧場(chǎng)的大片牧草長(zhǎng)勢(shì)很弱,有的甚至發(fā)黃枯萎,即使使用了大量氮、磷、鉀肥也無(wú)濟(jì)于事.后來(lái)人們偶然發(fā)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)的一小片牧草長(zhǎng)勢(shì)十分茂盛.原來(lái)這一小片“綠洲”附近有一座鉬礦,礦工上下班總是抄近路走,他們的鞋子上粘有礦粉,正是礦工鞋子踩過(guò)的地方牧草長(zhǎng)得很好.經(jīng)科學(xué)家研究和分析發(fā)現(xiàn),其實(shí)一公頃的牧草只需要150g鉬就足夠了.下列對(duì)這一現(xiàn)象的解釋中正確的是( 。
A、鉬是植物必需的大量元素
B、鉬在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有不可替代的作用
C、鉬肥比氮、磷、鉀肥效果好
D、鉬是一種高效肥料,只要有了鉬,植物就一定能正常生長(zhǎng)
考點(diǎn):無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題:
分析:分析題干信息可知,鉬是植物生長(zhǎng)發(fā)育必需的微量元素,在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有不可替代的作用.
解答: 解:A、鉬是植物細(xì)胞必需的微量元素,B錯(cuò)誤;
B、鉬是植物細(xì)胞必需的微量元素,在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中具有重要作用,是植物不可或缺的元素之一,B正確;
C、鉬與氮、磷、鉀肥都是植物不可或缺的重要礦質(zhì)元素,不能比較哪種效果好,C錯(cuò)誤;
D、鉬是植物必需礦質(zhì)元素之一,離開(kāi)那一種必需礦質(zhì)元素植物都不能正常生長(zhǎng)發(fā)育,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于大量元素與微量元素的概念的理解及植物必需的礦質(zhì)元素的意義的理解應(yīng)用,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體中內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)所包含的內(nèi)容不包括(  )
A、線粒體基質(zhì)中pH的相對(duì)穩(wěn)定
B、血漿中各種化學(xué)成分的相對(duì)穩(wěn)定
C、組織液的溫度相對(duì)穩(wěn)定
D、血漿滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某家系的遺傳系譜圖及部分個(gè)體基因型如圖所示,A1、A2、A3是位于X染色體上的等位基因.下列推斷正確的是(  )
A、Ⅱ-2基因型為XA1XA2的概率是
1
4
B、Ⅲ-1基因型為XA1Y的概率是
1
4
C、Ⅲ-2基因型為XA1XA2的概率是
1
8
D、Ⅳ-1基因型為XA1XA1的概率是
1
8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

觀察同一材料的同一部位時(shí),高倍鏡與低倍鏡相比(  )
A、物像小,視野高,看到的細(xì)胞數(shù)目多
B、物像小,視野暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少
C、物像大,視野暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少
D、物像大,視野亮,看到的細(xì)胞數(shù)目多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知甲狀腺分泌甲狀腺激素是受垂體分泌的促甲狀腺激素所控制,兩種激素的關(guān)系如圖所示.如果某人突遇寒冷,經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間后其體內(nèi)的甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量變化趨勢(shì)是圖中的(圖中曲線A表示甲狀腺激素,曲線B表示促甲狀腺激素)( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有翅昆蟲(chóng)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)殘翅和無(wú)翅的突變類型,這類昆蟲(chóng)在正常情況下很難生存下來(lái),但在經(jīng)常遭到暴風(fēng)雨襲擊的島嶼,這種突變類型因不能飛行,而未被大風(fēng)吹到海里淹死,這一事實(shí)說(shuō)明(  )
A、突變多數(shù)是有害的
B、突變多數(shù)是有利的
C、突變的有利和有害并不是絕對(duì)的
D、突變的有利和有害是絕對(duì)的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

C、H、N三種化學(xué)元素在組成人體的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)共占73%左右,而在組成巖石圈的化學(xué)成分中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)還不到1%,這一事實(shí)說(shuō)明了( 。
A、生物界與非生物界具有相似性
B、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
C、生物界與非生物界具有差異性
D、生物界與非生物界的元素組成是不同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

區(qū)別組成蛋白質(zhì)20種氨基酸的依據(jù)是(  )
A、氨基酸數(shù)目不同
B、R基不同
C、羧基不同
D、碳原子數(shù)目不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某個(gè)二倍體動(dòng)物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因).據(jù)圖判斷不正確的是(  )
A、該動(dòng)物的性別是雄性的
B、乙細(xì)胞表明該動(dòng)物發(fā)生了基因突變或基因重組
C、1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D、丙細(xì)胞不能發(fā)生基因重組

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