如果將含有2對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的1個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，那么該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精子中，含15N的精子所占的比例是（　�。�
A、25%B、50%
C、75%D、100%
考點(diǎn)：精子的形成過程,DNA分子的復(fù)制
專題：
分析：1、減數(shù)分裂過程中染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次，形成的細(xì)胞中染色體數(shù)目減半；
2、DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制，新合成的DNA分子都含有1條母鏈和1條子鏈．
解答： 解：精原細(xì)胞的1個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記后，進(jìn)行減數(shù)分裂過程中，染色體復(fù)制后，以15N標(biāo)記的DNA分子合成的兩個(gè)DNA分子中都個(gè)含有一條鏈被15N標(biāo)記，這兩個(gè)DNA分子由一個(gè)著絲點(diǎn)連接，位于一條染色體上，減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，含有15N標(biāo)記的染色體進(jìn)入一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞中，該次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂形成兩個(gè)精細(xì)胞，2個(gè)精細(xì)胞都含有15N，因此一個(gè)精原細(xì)胞的1個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的4個(gè)精子中，含15N的精子所占的比例是50%．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化和DNA分子半保留復(fù)制特點(diǎn)的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是研究環(huán)境因素對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線圖，乙是植物細(xì)胞代謝過程的部分示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中A點(diǎn)的三碳化合物含量
 
（大于、小于、等于）B點(diǎn)．
（2）乙圖中物質(zhì)M、N分別是
 

（3）過程a反應(yīng)的場(chǎng)所是
 
．此時(shí)農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度
 
（大于、等于、小于）呼吸作用強(qiáng)度．
（4）除了本實(shí)驗(yàn)研究的影響因素外，
 
等措施也可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)生物工程問題：

（1）如果人干擾素基因核苷酸序列是已知的，我們可以用
 
方法合成人干擾素基因．
（2）③過程用到的生物技術(shù)是
 
技術(shù)，囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞將來發(fā)育為
 
．
（3）④過程用到的生物技術(shù)是
 
技術(shù)，轉(zhuǎn)基因雙胞胎牛性別相同的概率為
 
．
（4）⑦過程中，如果將棉花受體細(xì)胞在高滲溶液環(huán)境下，用纖維素酶和果膠酶混合處理，除去細(xì)胞壁，可獲得
 
．⑧過程是
 
．
（5）轉(zhuǎn)基因植物中的哪類基因被刪除，不會(huì)影響到轉(zhuǎn)基因植物的正常生理活動(dòng)和人們期望其具有的功能
 
．
A．目的基因          B．非等位基因         C．隱性基因     D．標(biāo)記基因
（6）我國西北土地沙化和鹽漬化非常嚴(yán)重，原因有多種，其中一個(gè)主要原因是超載放牧導(dǎo)致草地退化．試分析上述事實(shí)主要違背了生態(tài)工程的什么原理
 
．
A．系統(tǒng)整體性原理B．協(xié)調(diào)與平衡原理C．物種多樣性原理D．整體性原理
（7）植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅應(yīng)用于花卉和果樹的快速大量繁殖以及脫毒植株的獲取，還廣泛用于
 
、
 
、
 
等育種過程中．

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科目：高中生物 來源： 題型：

太空椒甜而多汁（可溶性糖的含量比一般甜椒高20%～30%），甜味物質(zhì)主要儲(chǔ)藏在細(xì)胞的哪部分（　�。�
①細(xì)胞膜  ②液泡  ③葉綠體  ④線粒體  ⑤細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
A、②B、②④C、②⑤D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列食物鏈中，正確的一項(xiàng)是（　　）
A、草→田鼠→兔→鹿
B、蝗蟲→麻雀→鷹→狼
C、蝦→魚→海豹→北極熊
D、綠藻→蝦→魚→鱉

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一定時(shí)間內(nèi)某生態(tài)系統(tǒng)中幾個(gè)種群的數(shù)量變化曲線，請(qǐng)回答：
（1）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的簡(jiǎn)單食物鏈．
 

（2）種群丙繁殖速度最快是在圖中的
 
點(diǎn)．AB段種群數(shù)量減少的主要原因是：①
 
；②
 
．
（3）在C處時(shí)種群丙的年齡組成屬
 
型．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)，則圖中曲線的振幅和周期的變化情況是：振幅變
 
，周期變
 
．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了圖中所示之外，還有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請(qǐng)分析有關(guān)植物光合作用的資料：
在一定濃度的CO2和適宜的溫度條件下，測(cè)定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，請(qǐng)據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題：
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克司）光飽和時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克司）光飽和時(shí)CO2吸收量（mg/100cm2葉?小時(shí)）黑暗條件下，CO2釋放量（mg/100cm2葉?小時(shí)）
A植物13115.5
B植物393015
（1）與B植物相比，A植物是在
 
光照條件下生長(zhǎng)的植物，判斷的依據(jù)是
 
．
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時(shí)，B植物光合速率
 
；此時(shí)光合作用強(qiáng)度的限制因子最可能是
 
．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí)，B植物的總光合速率是
 
 （mg CO2/100cm2葉?小時(shí)）．當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí)，A植物與B植物制造的葡萄糖量的差值為
 
（mg/100cm2葉?小時(shí)）（取整數(shù)）．
（4）光合速率也受光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響．某植物正處于結(jié)果期，如右圖①．若只留一張葉片，其他葉片全部摘除，如圖②，則留下葉片的光合速率
 
．
（5）若環(huán)境中的CO2濃度保持在CO2飽和點(diǎn)，且溫度適宜．當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí)，A植物先光照8小時(shí)，再黑暗16小時(shí)，則一天中A植物積累的葡萄糖是
 
（mg/100cm2葉?小時(shí)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一植物置于密閉、透明的玻璃罩內(nèi)．在適宜的溫度、光照和充足的礦質(zhì)養(yǎng)料、水條件下一段時(shí)間后，容器內(nèi)CO2的含量有所下降，此時(shí)與實(shí)驗(yàn)初始相比可以斷定植物體（　　）
A、合成有機(jī)物的速度加快
B、有機(jī)物總量增加
C、呼吸作用速率減小
D、吸收水分速度減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過雜交而產(chǎn)生的變異屬于（　�。�
A、基因突變B、基因重組
C、不遺傳變異D、染色體變異

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