下圖為白化�。ˋ－a）和色盲（B－b）兩種遺傳病的家族系譜圖。請(qǐng)回答：

（1）色盲是為 染色體上的 性遺傳病，色盲和白化病這兩種病的遺傳符合___________定律。

（2）寫出下列個(gè)體可能的基因型：Ⅰ2 ，Ⅲ9 ，Ⅲ11 。

（3）寫出Ⅲ10產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型為 。

（4）若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚，生育一個(gè)患白化病孩子的概率為 。

（5）Ⅰ5和Ⅰ6婚配后，請(qǐng)推測其子女患色盲的可能情況，用遺傳圖解表示（不要求寫配子）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

寬葉和狹葉是薺菜的一對(duì)相對(duì)性狀，用純合的寬葉與狹葉薺菜做親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答：

（1）由上表數(shù)據(jù)可推知，該性狀至少受____ __對(duì)等位基因控制，遵循 __ __ __ __ 定律。

（2）雜交組合三的子一代基因型為____ __ __ （顯性基因分別用A、B、C、D--表示），其子二代中寬葉植株的基因型有____ __ __ 種。

（3）若將雜交組合二的子二代中寬葉個(gè)體收獲后，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系。所有株系中，子代表現(xiàn)出寬葉：狹葉=15:1的株系比例為 __ __ __ 。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西贛中南五校高三下學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)特異性免疫的敘述，正確的是（ ）

A．當(dāng)抗原侵入宿主細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞免疫才開始發(fā)揮作用

B．效應(yīng)B細(xì)胞的產(chǎn)生，需要T細(xì)胞和抗原的共同刺激

C．在體液免疫過程中，每個(gè)效應(yīng)B細(xì)胞只分泌一種特異性抗體

D．當(dāng)同一抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí)，產(chǎn)生的效應(yīng)B細(xì)胞均來自記憶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省大慶市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

隨著生產(chǎn)生活和科技的發(fā)展，廣泛應(yīng)用很多微生物知識(shí)，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）利用藍(lán)莓釀制的藍(lán)莓酒，被稱為“液體黃金”。如果酒的生產(chǎn)流程，壓榨前需除去果柄，此操作要在沖洗_____________（填“之前”或“之后”）進(jìn)行。若從混雜的維生物中分離釀制藍(lán)莓酒的菌種應(yīng)使用_________培養(yǎng)基。喝剩的藍(lán)莓酒開蓋放置一段時(shí)間后會(huì)變酸，原因是____________________。

（2）測定大腸桿菌數(shù)時(shí)，在稀釋105倍的培養(yǎng)基內(nèi)，得到下表統(tǒng)計(jì)結(jié)果中準(zhǔn)確可信的是________組。對(duì)該菌種數(shù)目統(tǒng)計(jì)時(shí)，常用的方法是_________和顯微鏡直接計(jì)數(shù)法。但是，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)也往往比實(shí)際活菌的數(shù)目低，是因?yàn)開____________________。

組別

平板數(shù)

統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)

取平均值

甲組

兩個(gè)

250和220

235

乙組

三個(gè)

160、240和110

170

丙組

四個(gè)

280、200、340和160

245

丁組

五個(gè)

120、60、270、220和130

160

（3）將某桿菌的淀粉酶基因轉(zhuǎn)入到利用淀粉能力較弱的酵母菌中，經(jīng)篩選得到高效工程菌菌種，此過程依據(jù)的生物學(xué)原理是_________________。以淀粉為原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的適宜條件下密閉發(fā)酵，接種______________菌的發(fā)酵罐需要先排氣。

（4）相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過的微生物培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行_____________后才能倒掉。

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省大慶市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容中，正確的是

A．人體熱量的主要來源是肝臟和平滑肌細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能

B．胰島B細(xì)胞和漿細(xì)胞都有發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C．麻風(fēng)桿菌侵入宿主細(xì)胞時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部

D．去甲腎上腺素可作為神經(jīng)遞質(zhì)，二氨基酸不能

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，假說—演繹法和類比推理是科學(xué)研究中常用的方法。下面是人類探明基因神秘蹤跡的歷程：①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)：提出遺傳因子（基因）；②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞形成過程中提出假說：基因在染色體上；③摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)找到基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)。他們?cè)谘芯康倪^程所使用的科學(xué)研究方法依次為

A．①假說—演繹法 ②假說—演繹法 ③類比推理

B．①假說—演繹法 ②類比推理 ③類比推理

C．①假說—演繹法 ②類比推理 ③假說—演繹法

D．①類比推理 ②假說—演繹法 ③類比推理

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江紹興第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBb的生物正常情況下不可能發(fā)生的是

A．一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)精子

B．它的次級(jí)精母細(xì)胞含有兩個(gè)Y染色體

C．它的一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞

D．個(gè)體發(fā)育在胚胎時(shí)期染色體復(fù)制后形成四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．淀粉分解菌是能分解淀粉的一類微生物，在自然條件下，淀粉分解菌和其他各種細(xì)菌混雜生活在土壤中．某實(shí)驗(yàn)小組利用培養(yǎng)基將土壤中的淀粉分解菌篩選出來，回答下列問題：
（1）將土壤中的淀粉分解菌篩選出來的培養(yǎng)基應(yīng)添加淀粉作為唯一的碳源，此外還需要添加的成分有氮源、水和多種無機(jī)鹽．
（2）稀釋涂布平板法可用于微生物的接種和計(jì)數(shù)，該實(shí)驗(yàn)小組將樣液分別稀釋了10倍、102倍、103倍、104倍，然后將102倍、103倍、104倍的稀釋液分別涂布在不同的平板上，涂布多個(gè)稀釋倍數(shù)的稀釋液的目的是
稀釋平板法培養(yǎng)出微生物的單個(gè)菌落，達(dá)到純培養(yǎng)的目的若有三個(gè)平板均涂布了稀釋倍數(shù)為103倍的稀釋液1mL，分別形成了68、70和72個(gè)菌落，則原樣液體中每毫升含有淀粉分解菌7×104個(gè)，該方法測量值一般比實(shí)際值低．
（3）涂布一段時(shí)間后，待長出菌落后可向培養(yǎng)基中滴入碘液，挑取有明顯淀粉分解圈的單菌落，一般來說，淀粉分解圈越大，則淀粉分解菌分解淀粉的能力越強(qiáng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為中心法則，①-⑤表示生理過程．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．②過程主要發(fā)生在細(xì)胞周期的間期B．③過程的進(jìn)行一定離不開核糖體
C．基因可通過②③過程來控制生物性狀D．①-⑤過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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