A. | 初次接種天花疫苗后,機體會產(chǎn)生相應(yīng)的過敏反應(yīng) | |
B. | 天花疫苗在人體內(nèi)誘發(fā)產(chǎn)生的記憶細(xì)胞存在時間是很長的 | |
C. | 天花疫苗在人體內(nèi)誘發(fā)產(chǎn)生的抗體存在的時間是很長的 | |
D. | 天花疫苗可以與侵入的天花病毒結(jié)合,從而抑制天花病毒的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附 |
分析 體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
解答 解:A、過敏反應(yīng)是在過敏原再次攻擊人體才會發(fā)生,A錯誤;
B、記憶細(xì)胞能保持對抗原的記憶,存在時間是很長的,B正確;
C、天花疫苗在人體內(nèi)誘發(fā)產(chǎn)生的記憶細(xì)胞存在的時間是很長的,但是抗體在機體存在的時間很短,C錯誤;
D、天花疫苗是減毒或無毒的病毒,不會與侵入的天花病毒結(jié)合,D錯誤.
故選:B.
點評 本題以天花病毒為素材,考查體液免疫的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進化的甚本單位是生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料 | |
C. | 生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變 | |
D. | 自然選擇決定生物進化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 家鼠的這對性狀中正常尾對短尾為顯性 | |
B. | 該種家鼠中正常尾個體均為純合子 | |
C. | 該種家鼠中的顯性雜合子有致死現(xiàn)象 | |
D. | 家鼠尾長短的性狀遺傳不遵循分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | B細(xì)胞在淋巴因子作用下快速產(chǎn)生大量的抗體 | |
B. | 抗體可以進入細(xì)胞消滅寄牛在其中的結(jié)核桿菌 | |
C. | 抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機制相同 | |
D. | 經(jīng)吞噬細(xì)胞攝取處理后的抗原被呈遞給T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制垂體活動導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少 | |
B. | 通過反射活動引起皮膚毛細(xì)血管收縮 | |
C. | 通過機體調(diào)節(jié)減少汗腺分泌 | |
D. | 興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強肌肉收縮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細(xì)胞種類 | 小腸上皮細(xì)胞 | 平滑肌細(xì)胞 (分布于內(nèi)臟器官) | 心肌細(xì)胞 | 神經(jīng)細(xì)胞 | 白細(xì)胞 |
壽命 | 1-2d | 很長 | 很長 | 很長 | 5-7d |
能否分裂 | 能 | 能 | 不能 | 絕大多數(shù)不能 | 不能 |
A. | 細(xì)胞的壽命與分裂能力無關(guān) | |
B. | 細(xì)胞的壽命與他們承擔(dān)的功能有關(guān) | |
C. | 神經(jīng)細(xì)胞和白細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的基因不完全相同 | |
D. | 壽命長的細(xì)跑比壽命短的細(xì)胞更容易癌變 |
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