【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示裝置探究溫度對酵母菌溶液中H2O2酶活性的影響。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

①在注射器A中加入體積分?jǐn)?shù)為1％的H2O2溶液5 mL，在注射器B中加入體積分?jǐn)?shù)為2％的酵母菌溶液2 mL；

②關(guān)閉止水夾，放置在恒溫水箱中保溫10 min后觀察并記錄注射器A和B活塞的刻度變化情況；

③打開止水夾，將注射器A中的液體勻速推至注射器B中，關(guān)閉止水夾，記錄注射器B活塞的刻度，5 min后再次記錄注射器B活塞的刻度；

④改變恒溫水箱的溫度設(shè)置，重復(fù)①～③。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙所示。

（1）酶通過____________來發(fā)揮催化作用。

（2）本實(shí)驗(yàn)中對照組的處理是在注射器B中加入____________。H2O2酶的活性則通過____________表示。

（3）每個(gè)溫度條件下實(shí)驗(yàn)需要重復(fù)多次，最后取____________，繪制圖乙曲線。

（4）由圖乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出溫度對酵母菌溶液中H2O2酶活性的影響是____________。在60℃條件下，H2O2酶的____________被破壞，失去活性。

【答案】 降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 與酵母菌溶液等量的蒸餾水 5min內(nèi)注射器B活塞刻度的變化量 平均值 隨溫度的升高，H2O2酶活性先升高后降低，最適溫度在30℃左右 空間結(jié)構(gòu)

【解析】試題分析：根據(jù)題干信息分析，該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度，因變量是H2O2酶活性，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循單一變量原則和對照性原則。圖乙顯示，酶的最適宜溫度在30℃左右，在一定的溫度分為內(nèi)，H2O2酶活性隨著溫度的升高而升高，超過30℃以后，H2O2酶活性隨著溫度的升高而降低。

（1）酶是生物催化劑，其作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。

（2）根據(jù)單一變量原則，在對照組的注射器B中應(yīng)該加入與酵母菌溶液等量的蒸餾水；H2O2酶的活性則通過5min內(nèi)注射器B活塞刻度的變化量表示。

（3）每個(gè)溫度條件下實(shí)驗(yàn)需要重復(fù)多次，最后取平均值。

（4）根據(jù)以上分析已知，圖乙中隨溫度的升高，H2O2酶活性先升高后降低，最適溫度在30℃左右；在60℃條件下，H2O2酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞，失去活性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究不同濃度的某物質(zhì)（X）對肺癌細(xì)胞體外生長的作用，研究人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請完善實(shí)驗(yàn)思路，并回答相關(guān)問題：

材料與用具：小鼠肺癌細(xì)胞懸浮液、物質(zhì)X、癌細(xì)胞培養(yǎng)液、生理鹽水、蒸餾水、活細(xì)胞檢測儀、細(xì)胞培養(yǎng)瓶等（說明：對動物細(xì)胞的培養(yǎng)過程和檢測方法不做具體要求）

（1）肺癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來，除保留了原來細(xì)胞的某些特點(diǎn)外，其中最重要的特征是細(xì)胞表面糖蛋白減少和______。

（2）實(shí)驗(yàn)思路：

①取五個(gè)大小相同的細(xì)胞培養(yǎng)瓶，編號為A、B、C、D、E，每組加入等量的肺癌細(xì)胞懸浮液和_____________，并________________________。

②在B～E組中依次加入______不同濃度的物質(zhì)X（濃度分別為1．0μg/mL、2．0μg/mL、3．0μg/mL、4．0μg/mL），A組則加入________________________作為對照；每組設(shè)置三個(gè)重復(fù)樣品。

③以上各組均置于________________________。

④檢測與數(shù)據(jù)處理：分別在24h、48h、72h時(shí)取樣檢測各組存活的細(xì)胞數(shù)，取______值，求細(xì)胞存活率（細(xì)胞存活率=實(shí)驗(yàn)組／對照組×100％）。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下圖：

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論①________________________________________________；

②________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不參與對新生肽鏈進(jìn)行修飾的結(jié)構(gòu)是

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．高爾基體 C．線粒體 D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某植物葉肉細(xì)胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及在膜結(jié)構(gòu)上發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。結(jié)合相關(guān)知識據(jù)圖分析可以得出

A. 圖甲、圖乙中的兩種生物膜分別是葉綠體內(nèi)膜和線粒體內(nèi)膜

B. 圖甲中的A是[H]，圖乙中的B只來自丙酮酸

C. 兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP

D. 影響圖甲、圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，以下關(guān)于導(dǎo)致ab段和be段變化的相應(yīng)敘述不正確的是（ ）
A.劇烈運(yùn)動和出汗增加時(shí)體溫的變化
B.口渴和大量飲水后抗利尿激素含量的變化
C.在寒冷的室外和進(jìn)入溫暖室內(nèi)時(shí)甲狀腺激素含量的變化
D.飯后和饑餓時(shí)胰髙血糖素的含量變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法中不正確的是（ ）

A.此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B.若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為⑤、⑨
C.若此圖表示動物的性腺細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為①、②、⑤
D.圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有③、⑤、⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黃瓜是我國重要的蔬菜作物，研究人員以北方生長的黃瓜品種為材料研究鈣離子對高鹽（NaCl）培養(yǎng)條件下黃瓜幼苗光合作用的影響，結(jié)果如下表所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開放程度越高）

組別

處理

葉綠素含量

（mg·g－1）

光合速率

（CO2/μmol··s－1

氣孔導(dǎo)度

（mmol·

m－2·s－1）

葉肉細(xì)胞淀粉含量

（mg·g）－1

甲

全營養(yǎng)液培養(yǎng)＋葉片噴灑蒸餾水

2.607

21.89

0.598

95.2

乙

全營養(yǎng)液培養(yǎng)＋葉片噴灑CaCl2溶液

2.667

22.03

0.624

94.9

丙

含高濃度NaCl的全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴灑蒸餾水

2.071

11.23

0.128

97.4

丁

含高濃度NaCl的全營養(yǎng)液培養(yǎng)＋葉片噴灑CaCl2溶液

2.442

15.92

0.201

110.1

請回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)中的自變量為____________。

（2）從表中數(shù)據(jù)可知，與甲組相比，丙組光合速率大幅下降�？赡艿脑蚴牵阂环矫�，由表中數(shù)據(jù)分析，由于高鹽條件下____________，葉片吸收的光能減少，使光合作用的光反應(yīng)減弱；同時(shí)由于____________，直接導(dǎo)致暗反應(yīng)中____________過程減弱。另一方面，在高鹽條件下，植物根系細(xì)胞容易造成____________，黃瓜幼苗葉肉細(xì)胞中合成的淀粉也因運(yùn)輸不暢造成積累，阻礙了其細(xì)胞中光合作用的繼續(xù)進(jìn)行。

（3）幾組實(shí)驗(yàn)對比說明：在正常條件下，施加外源鈣離子____________（填“會”或“不會”）顯著影響黃瓜幼苗的正常生活。丁組和丙組對比，施加外源鈣離子后，黃瓜幼苗對高鹽（NaCl）的耐受性____________。

（4）由此，該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是____________。若在鹽度較高的土壤條件下種植黃瓜，想要提高其產(chǎn)量，可采取適當(dāng)給葉片噴灑____________的措施。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在最適溫度下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。下列有關(guān)說法正確的是

A. 若在A點(diǎn)時(shí)升高反應(yīng)溫度，則反應(yīng)速率加快

B. 若在B點(diǎn)時(shí)增加酶的濃度，則反應(yīng)速率不變

C. 若在A點(diǎn)時(shí)提高反應(yīng)物濃度，則反應(yīng)速率加快

D. 若在C點(diǎn)時(shí)提高反應(yīng)物濃度，則產(chǎn)物不再增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄，一段時(shí)間后，測定培養(yǎng)液中各種離子的濃度，結(jié)果如圖1所示。圖2表示番茄根細(xì)胞對離子的吸收速率與02供應(yīng)量之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1說明植物細(xì)胞對離子的吸收具有____________性。

（2）番茄生長需求量最大的離子是____________，水稻生長需求量最大的離子是____________（填“Mg2+”“Ca2+”或“SiO32-”）

（3）水稻培養(yǎng)液里的Mg2+和Ca2+濃度高于初始濃度，原因是____________。

（4）根據(jù)圖2可以判斷，番茄細(xì)胞對Ca2+的吸收方式是____________。在A點(diǎn)時(shí)，離子吸收速率很低主要是受____________的限制；在BC段，離子吸收速率沒有明顯增加，主要是受____________的限制。

（5）若要驗(yàn)證Mg是水稻生長的必需元素，實(shí)驗(yàn)思路為取生長狀況相近的水稻幼苗隨機(jī)分成等量的兩組，分別用完全培養(yǎng)液和僅缺少_______的培養(yǎng)液在相同且適宜的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，觀察幼苗的________是否有差異。

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同步練習(xí)冊答案