A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
減數(shù)第一次分裂間期 |
減數(shù)第一次分裂 |
減數(shù)第二次分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)細(xì)胞的樹突可以為酶提供更大的附著面積,提高代謝效率 |
B、胰島素分泌不足時(shí),血液中葡萄糖過少,導(dǎo)致細(xì)胞供能不足 |
C、單側(cè)光照射后,胚芽鞘向光一側(cè)的生長素含量多于背光一側(cè),從而造成向光彎曲 |
D、過敏反應(yīng)屬于特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成量比乙多 |
B、甲遺傳物質(zhì)是RNA,乙是DNA |
C、基因選擇性表達(dá)所致 |
D、甲的基因數(shù)目比乙多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用顯微鏡直接觀察花生子葉細(xì)胞,可看到有多個(gè)橘黃色脂肪顆粒 |
B、選擇蝗蟲的卵巢為實(shí)驗(yàn)材料,研究減數(shù)分裂過程 |
C、在觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中,分別用甲基綠和吡羅紅對洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行染色 |
D、調(diào)查某陸地群落植物類群豐富度,可采用樣方法完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、放牧?xí)共菰鷳B(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量下降 |
B、該草原生態(tài)系統(tǒng)的最大放牧量為A點(diǎn)所對應(yīng)的放牧量 |
C、該草原生態(tài)系統(tǒng)的最佳放牧量為B點(diǎn)所對應(yīng)的放牧量 |
D、放牧量為D點(diǎn)所對應(yīng)的放牧量時(shí)不會(huì)破壞草原生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、100萬 | B、200萬 |
C、400萬 | D、50萬 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色 |
B、T細(xì)胞與紅細(xì)胞發(fā)育成熟的場所相同 |
C、紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān) |
D、入侵到紅細(xì)胞的HIV隨紅細(xì)胞凋亡可被免疫系統(tǒng)清除 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島B細(xì)胞 |
B、成熟的紅細(xì)胞 |
C、性腺細(xì)胞 |
D、衰老的皮膚細(xì)胞 |
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