【題目】如圖為細胞膜結構模型示意圖.請回答下列問題:
(1)細胞膜主要是由和構成,從結構特點看,具有一定的性;細胞膜作為細胞的邊界,還能夠控制 , 因此細胞是一個開放的生命系統(tǒng).
(2)離子進入細胞的方向是(用圖中字母和“→”表示),幫助離子進入細胞的是圖中[1] .
(3)圖中[3]是 , 在細胞的信息交流過程中具有重要作用.
(4)生物膜功能的復雜程度主要取決于膜成分中蛋白質的 .
【答案】
(1)蛋白質分子;(磷脂)脂質分子;流動;物質進出細胞
(2)A→B;(載體、通道)蛋白質
(3)糖蛋白或受體蛋白
(4)種類多少數(shù)量多少
【解析】解:(1)細胞膜主要是由蛋白質分子和(磷脂)脂質分子構成,從結構特點看,具有一定的流動性;細胞膜作為細胞的邊界,還能夠控制控制物質進出細胞,因此細胞是一個開放的生命系統(tǒng).(2)由于糖蛋白存在于細胞的外表面,因此A表示外側,B表示內側,因此離子進入細胞的方向是A→B,幫助離子進入細胞的是圖中[1](載體、通道)蛋白質.(3)圖中[3]是糖蛋白或受體蛋白,在細胞的信息交流過程中具有重要作用.(4)生物膜功能的復雜程度主要取決于膜成分中蛋白質的種類多少和數(shù)量多少. 所以答案是:(1)蛋白質分子 (磷脂)脂質分子 流動 物質進出細胞(2)A→B (載體、通道)蛋白質(3)糖蛋白或受體蛋白(4)種類多少數(shù)量多少
【考點精析】通過靈活運用細胞膜的功能,掌握細胞膜的功能特點:是一種選擇透過性膜;將細胞與外界環(huán)境分隔開 ;控制物質進出細胞;進行細胞間的信息交流即可以解答此題.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關于植物生命活動調節(jié)的敘述中,正確的是( )
A.達爾文的向光性實驗的結論是胚芽鞘的向光性與生長素有關
B.乙烯在植物體各個部位都能合成,能促進果實成熟
C.細胞分裂素和脫落酸調節(jié)細胞分裂時,具有協(xié)同作用
D.植物的生長發(fā)育過程,在根本上是植物激素共同調節(jié)的結果
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【題目】黃色皺粒(YYrr)與綠色圓粒(yyRR)兩個純系豌豆的親本雜交,F1植株自花傳粉,從 F1植株上所結的種子中任取1粒黃色皺粒和l 粒綠色圓粒的種子,這2 粒種子都是純 合體的幾率為
A. 1/3 B. 2/3 C. l/9 D. l/16
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【題目】在DNA分子的—條單鏈中,相鄰的堿基A與T是通過下列哪種結構連接起來
A. 氫鍵 B. 肽鍵
C. —磷酸—脫氧核糖—磷酸— D. —脫氧核糖—磷酸—脫氧核糖—
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【題目】如圖1是植物葉肉細胞部分代謝示意圖,圖中字母表示生理過程,數(shù)字表示物質,據(jù)圖回答下列問題
(1)A表示光合作用的階段,過程C進行的場所是和 . 通過過程C可以將C6H12O6中穩(wěn)定的化學能轉化為和熱能.
(2)圖中色素分子分布在葉綠體的上;由于其上色素分子溶于 , 所以可用該試劑提取葉綠體中的色素,再通過層析技術將不同種色素分離.
(3)若光合作用釋放的氧氣是18O2 , 則同位素18O標記的是 .
(4)在光照下若停止CO2供給,短時間細胞內的C5含量將會 , [H]的含量會 .
(5)在相同且適宜的條件下,研究鎂對光合作用強度影響的實驗結果如圖2
相同光照強度條件下,缺鎂組CO2吸收量低于對照組,除了與光合速率降低有關,還與呼吸速率有關.兩組植物如長期處于A點時的光照強度下,組植物能正常生長.由實驗結果可知,當光照強度高于1000μmolm﹣2s﹣1時,限制植物CO2吸收量的外界環(huán)境因素主要有 .
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【題目】某學生根據(jù)電子顯微鏡下觀察的某高等植物活細胞切片畫了一張如圖所示的細胞圖,據(jù)圖回答。
(1)生物繪圖屬于構建模型形式中的___________(填“物理”或“概念”或“數(shù)學”)模型。該細胞為高等植物細胞的理由除了有葉綠體和大液泡外,還有[ ]___________,沒有_______________。
(2)如果將該細胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)___________現(xiàn)象。能使細胞保持一定的滲透壓,維持細胞形態(tài)的細胞器是[ ]____________,可能含有色素的細胞器___________。(填編號)
(3)圖中能合成淀粉酶的結構是[ ]____________,含有DNA的細胞器有_________(填編號)。若想將這些細胞器分離出來常用_______________法。
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【題目】馬與驢雜交所得的騾子一般都不能產(chǎn)生正常的生殖細胞,這是因為( )
A. 騾子的基因發(fā)生了重組 B. 騾子的染色體結構發(fā)生了變異
C. 騾子的染色體數(shù)目不穩(wěn)定 D. 騾子的染色體聯(lián)會紊亂
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【題目】下列選項中能正確說明生物工程技術的是( )
A. 植物組織培養(yǎng)是指離體的植物器官或細胞進行脫分化形成新個體
B. 動物克隆技術的基礎是動物細胞培養(yǎng)
C. 人工誘變、細胞工程、基因工程等都能對微生物進行定向改造
D. 動物細胞融合技術目前的用途是培養(yǎng)具有雙親優(yōu)良性狀的經(jīng)濟動物
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