【題目】關于植物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）

A．達爾文的向光性實驗的結論是胚芽鞘的向光性與生長素有關

B．乙烯在植物體各個部位都能合成，能促進果實成熟

C．細胞分裂素和脫落酸調(diào)節(jié)細胞分裂時，具有協(xié)同作用

D．植物的生長發(fā)育過程，在根本上是植物激素共同調(diào)節(jié)的結果

【答案】B

【解析】

達爾文的向光性實驗的結論是胚芽鞘的向光性與某種刺激有關，A錯誤；乙烯在植物體各個部位都能合成，能促進果實成熟，B正確；細胞分裂素和脫落酸調(diào)節(jié)細胞分裂時，細胞分裂素促進細胞分裂，而脫落酸抑制細胞分裂，兩者具有拮抗作用，C錯誤；植物的生長發(fā)育過程，在根本上是植物體內(nèi)基因選擇性表達的結果，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1、2為化合物的結構、圖3為細胞內(nèi)大分子物質(zhì)的形成過程及其功能的模型，請據(jù)圖回答：

（1）圖1化合物中④的名稱是____________，該化合物由__________種氨基酸經(jīng)脫水縮合而成。

（2）形成圖1化合物過程中，兩個氨基酸分子脫水縮合形成的化學鍵的結構式為______，脫去水分子中的氫來自___________(填“氨基”、“羧基”或“氨基和羧基”），該化合物含有的氨基數(shù)目是_________個。

（3）圖2代表的物質(zhì)名稱為_____________。

（4）圖3中若化學元素為C、H、0，且單體具有6個碳原子，則大分子物質(zhì)可能是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列基因型中，具有相同表現(xiàn)型的是

A. AABB和AaBb B. AABb和Aabb

C. AaBb和aaBb D. AAbb和aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人被犬咬傷后，為防止狂犬病發(fā)生，需要注射由滅活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應是（ ）

A．刺激效應T細胞分化成為記憶細胞

B．刺激吞噬細胞產(chǎn)生抗狂犬病毒的抗體

C．促進效應B細胞釋放淋巴因子

D．產(chǎn)生與狂犬病毒特異性結合的抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，圖1所示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素，圖2表示a激素信息傳遞的一種機制．請回答：

（1）正常人的血糖濃度為g/L．
（2）當血糖升高時，通過②過程，使a分泌量增加，a激素表示 ， 它在降低血糖過程中具體的作用是通過⑥⑦⑧過程促進 ．
（3）圖中b激素是 ， 激素b作用于肝臟細胞，使其發(fā)生的主要生理變化 ． 它與a激素的作用關系表現(xiàn)為 ． a激素和b激素的作用結果都會反過來影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為調(diào)節(jié)．
（4）Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請據(jù)圖2激素作用的機制分析Ⅱ型糖尿病人可能的病因是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）觀察根尖有絲分裂時應選擇圖甲中的________區(qū)細胞(填字母），甲圖中②表示細胞的_______過程，④表示細胞的___________過程。該區(qū)域的細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器有_____________。

（2）觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇__________區(qū)細胞(填字母)。③和④過程中細胞核遺傳物質(zhì)______(填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)改變。

（3）請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的準確順序_________，細胞是獨立分裂的，但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程，原因是_________________。

（4）某同學用顯微鏡觀察染色體，應選擇乙圖中的_________圖像作為最佳時期，他說發(fā)現(xiàn)了赤道板，請你評價他的觀察結果:____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸是細胞中重要的分解代謝，下面關于有氧呼吸的描述錯誤的是（ ）
A.水分子在線粒體基質(zhì)中與丙酮酸發(fā)生氧化還原反應
B.[H]與氧氣結合，可以釋放大量能量
C.葡萄糖在線粒體中徹底氧化分解，釋放大量能量
D.有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳中的氧原子來源于葡萄糖和水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自由組合定律的內(nèi)容實質(zhì)、時間。

（l）實質(zhì)：在生物體進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時, 上的 彼此分離, 上的

基因自由組合。

（2）時間： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞膜結構模型示意圖．請回答下列問題：
（1）細胞膜主要是由和構成，從結構特點看，具有一定的性；細胞膜作為細胞的邊界，還能夠控制 ， 因此細胞是一個開放的生命系統(tǒng)．
（2）離子進入細胞的方向是（用圖中字母和“→”表示），幫助離子進入細胞的是圖中[1] ．
（3）圖中[3]是 ， 在細胞的信息交流過程中具有重要作用．
（4）生物膜功能的復雜程度主要取決于膜成分中蛋白質(zhì)的 ．

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