A、與病毒攜帶者握手 |
B、使用了病毒攜帶者用過(guò)的而又未嚴(yán)格消毒的餐具 |
C、住旅店時(shí),使用了病毒攜帶者使用過(guò)的而又未及時(shí)更換的被褥 |
D、洗牙或補(bǔ)牙時(shí),使用了病毒攜帶者使用過(guò)的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①④ | B、②④ | C、①③ | D、④② |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、酶 | B、RNA | C、DNA | D、核酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) |
B、圖示的各種成分在生態(tài)學(xué)上可以構(gòu)成一個(gè)生物群落 |
C、細(xì)菌屬于初級(jí)消費(fèi)者,黃雀屬于三級(jí)消費(fèi)者 |
D、圖中共有兩條因捕食關(guān)系而建立的食物鏈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、右側(cè)較高,兩溶液等滲,即濃度相等 |
B、右側(cè)較高,且右側(cè)為高滲,即濃度較高 |
C、左側(cè)較高,且右側(cè)為低滲,即濃度較低 |
D、兩側(cè)高度相等,且為等滲 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、膜內(nèi)電流由非興奮部位流向興奮部位 |
B、膜外電流由興奮部位流向非興奮部位 |
C、神經(jīng)纖維在未受到刺激時(shí),膜外為負(fù)電荷 |
D、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙方向的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、突然中斷CO2供應(yīng)會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中
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B、突然中斷CO2供應(yīng)會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中
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C、突然將紅光改變?yōu)榫G光會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中
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D、突然將綠光改變?yōu)榧t光會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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