【題目】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,為防止自花授粉應(yīng)( )
A. 將花粉涂在雌蕊柱頭上 B. 除去未成熟花的雄蕊
C. 采集另一植株的花粉 D. 人工傳粉后套上紙袋
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】土家族有在稻田養(yǎng)鯉魚的傳統(tǒng).研究人員6月5日在一定面積的實(shí)驗(yàn)小區(qū)插秧后放養(yǎng)200條小鯉魚(雜食性),稻田水深8﹣10cm.對照小區(qū)不放魚,其他條件相同.所有處理設(shè)置3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)持續(xù)2個(gè)月,期間檢測浮游植物生物量(干重).請回答下列問題:
(1)每個(gè)處理設(shè)置3次重復(fù),其主要目的是 .
(2)實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)月期間,檢測發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)組浮游植物生物量顯著高于對照組,原因分析如下(要求分析有利和不利因素): .
(3)實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)月期間,所有小區(qū)的浮游植物生物量均顯著下降,可能原因是:
(4)放養(yǎng)魚增加了該生態(tài)系統(tǒng)中 的復(fù)雜性,從而增加了該生態(tài)系統(tǒng)中 的速率.
(5)稻田養(yǎng)鯉魚有利水稻增產(chǎn),分析可能的原因: .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.通過控制發(fā)酵溫度,可抑制其它微生物的生長繁殖
B.都是利用微生物胞內(nèi)酶催化獲得最終產(chǎn)品
C.果酒、果醋發(fā)酵的培養(yǎng)基呈液態(tài)而腐乳發(fā)酵培養(yǎng)基呈固態(tài)
D.都可以通過人工接種菌種提高產(chǎn)品質(zhì)量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家常用哺乳動物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)椋?)
A.哺乳動物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到
B.哺乳動物紅細(xì)胞容易得到
C.哺乳動物紅細(xì)胞在水中容易漲破
D.哺乳動物成熟的紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察蘚類葉片細(xì)胞的葉綠體、觀察DNA在口腔上皮細(xì)胞中的分布、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,其共同點(diǎn)是( )
A. 都要用到顯微鏡
B. 都要對實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行染色
C. 提高溫度都能使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
D. 都要使實(shí)驗(yàn)材料保持活性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分別以胡蘿卜的莖尖和韌皮部組織為材料,都能培育出完整的胡蘿卜植株,說明莖尖和韌皮部組織的細(xì)胞都具有( )
A. 周期性 B. 穩(wěn)定性 C. 多樣性 D. 全能性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下對核糖體的敘述正確的是( )
A.所有生物都含有核糖體
B.核糖體不含膜結(jié)構(gòu),因此不含有磷元素
C.核糖體的大小亞基一直處于結(jié)合狀態(tài)
D.核仁與核糖體的形成有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若對離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素,心肌細(xì)胞對Ca2+吸收量明顯減少,而對K+、C6H12O6的吸收量卻不受影響.請推測這種毒素的作用是( )
A. 抑制呼吸酶的活性 B. 抑制Ca2+載體的活動
C. 改變細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) D. 改變細(xì)胞膜兩側(cè)的Ca2+濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰島細(xì)胞中與胰島素形成和分泌有關(guān)的結(jié)構(gòu)是( )
A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體、細(xì)胞膜
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體、細(xì)胞膜
D.細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體
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