A. | 細(xì)胞分裂 | B. | 細(xì)胞生長 | C. | 細(xì)胞分化 | D. | 細(xì)胞功能不同 |
分析 細(xì)胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.它是一種持久性的變化,發(fā)生在生物體的整個生命過程中,但在胚胎時期達(dá)到最大限度.細(xì)胞分化的根本原因就是基因的選擇性表達(dá),其分化過程中遺傳物質(zhì)并沒有改變.細(xì)胞分化程度:體細(xì)胞>胚胎細(xì)胞>受精卵,它與細(xì)胞的全能性呈負(fù)相關(guān).
解答 解:細(xì)胞分化能夠使細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生穩(wěn)定性差異,因此細(xì)胞多樣性產(chǎn)生的直接原因是細(xì)胞分化.
故選:C.
點評 本題考查了細(xì)胞生命歷程的有關(guān)知識,要求考生能夠從細(xì)胞分化概念的角度進行分析,屬于基礎(chǔ)題.
科目:高中生物 來源:2016屆湖北省荊門市高三8月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖示某化合物的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答下列問題。
(1)該化合物中有 個氨基和 個羧基,該化合物的名稱是 。
(2)該化合物有 種氨基酸形成,造成這種不同的基團編號是 。
(3)該化合物是由 個氨基酸失去 分子水而形成的,水分子中的氧自于 ,肽鍵的編號是 。
(4)假設(shè)組成此化合物氨基酸的分子量平均為128,則此化合物的分子量是_______。
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科目:高中生物 來源:2014-2015內(nèi)蒙古自治區(qū)集寧一中西校高三下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下面表示某家系中白化病發(fā)。ㄓ肁、a基因表示)情況的系譜圖,請分析回答:
(1)控制該病的基因位于_____ 染色體上,致病基因是_____ 性基因。
(2)Ⅰ1、Ⅱ5的基因型分別是__________ 和__________ 。
(3)若Ⅱ3和Ⅱ4再生一個孩子,預(yù)計這孩子是患白化病的幾率是______。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)對4種實驗材料的研究及觀察記錄見下表。其中選擇的實驗材料與觀察記錄結(jié)
果完全對應(yīng)的是( )
選項 | 實驗材料 | 觀察到的結(jié)構(gòu)或現(xiàn)象 |
A | 骨髓造血干細(xì)胞 | 同源染色體聯(lián)會 |
B | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 染色體有序排列在細(xì)胞中央 |
C | 黑藻葉片 | 葉綠體移動 |
D | 大腸桿菌 | 有核膜和核仁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一定發(fā)生在父方減數(shù)第一次分裂的過程中 | |
B. | 一定發(fā)生在母方減數(shù)第一次分裂的過程中 | |
C. | 一定發(fā)生在父方減數(shù)第二次分裂的過程中 | |
D. | 一定發(fā)生在母方減數(shù)第二次分裂的過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)制DNA | B. | 轉(zhuǎn)錄 | C. | 逆轉(zhuǎn)錄 | D. | 翻譯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說認(rèn)為個體是生物進化的單位 | |
B. | 生物的種間競爭是一種選擇過程 | |
C. | 自然選擇導(dǎo)致了生物的定向變異與進化 | |
D. | 外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 決定表現(xiàn)型的基因可以隨著生殖而世代延續(xù) | |
B. | 生物進化過程的實質(zhì)在于保存對環(huán)境更適應(yīng)的性狀 | |
C. | 雌孔雀對配偶的選擇影響種群基因頻率 | |
D. | 大尾屏雄孔雀對配偶的吸引力決定雄性藍(lán)孔雀的進化方向 |
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