A. | 催化--抗體 | B. | 調(diào)節(jié)--H2O2酶 | C. | 免疫--胰島素 | D. | 運輸--血紅蛋白 |
分析 蛋白質(zhì)的功能-生命活動的主要承擔者:
①構(gòu)成細胞和生物體的重要物質(zhì),即結(jié)構(gòu)蛋白,如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白;
②催化作用:如絕大多數(shù)酶;
③傳遞信息,即調(diào)節(jié)作用:如胰島素、生長激素;
④免疫作用:如免疫球蛋白(抗體);
⑤運輸作用:如紅細胞中的血紅蛋白.
解答 解:A、催化作用--酶,A錯誤;
B、調(diào)節(jié)作用--胰島素,B錯誤;
C、免疫作用--抗體,C錯誤;
D、運輸作用--血紅蛋白、載體等,D正確.
故選:D.
點評 本題比較基礎,考查蛋白質(zhì)在生命活動中的主要功能,要求考生識記蛋白質(zhì)的功能及實例,再準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 醋酸和蔗糖分子分解后被細胞吸收 | |
B. | 兩種分子存在于活細胞的間隙中 | |
C. | 兩種分子緩慢地滲入細胞內(nèi)部 | |
D. | 醋酸分子殺死活細胞使膜失去選擇透性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞只有保持完整性,才能正常地完成各項生命活動 | |
B. | 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),病毒的生命活動只有在宿主細胞中才能完成 | |
C. | 離開細胞的細胞器如葉綠體和線粒體等也能獨立地完成各項生命活動 | |
D. | 去掉細胞核的變形蟲很快就會死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝙蝠依賴聲波識別周圍環(huán)境 | |
B. | 昆蟲釋放信息素吸引異性 | |
C. | 狼依據(jù)兔留下的氣味捕獵 | |
D. | 煙草種子在適宜波長的光下才能萌發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若①為某種多聚體,則①最可能是蛋白質(zhì) | |
B. | 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪 | |
C. | 若③為多聚體,且能儲存生物的遺傳信息,則③是核酸 | |
D. | 若④為植物特有的儲能物質(zhì),則④最可能是纖維素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP是生命活動的直接能源物質(zhì) | B. | ATP分子含有3個高能磷酸鍵 | ||
C. | ATP的中文名稱是二磷酸腺苷 | D. | ATP中靠近A的髙能磷酸鍵易水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜有不同的選擇透過性 | B. | 不同細胞有不同濃度的細胞液 | ||
C. | 細胞液濃度>蔗糖溶液濃度 | D. | 細胞液濃度<蔗糖溶液濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中的無機鹽可以使細胞具有一定的吸水能力 | |
B. | 細胞中的無機鹽主要以化合物的形式存在 | |
C. | 氮元素是脂肪、蛋白質(zhì)和核酸等物質(zhì)不可缺少的 | |
D. | 鈣是構(gòu)成物質(zhì)的微量元素,缺鈣易引起肌肉抽搐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 薩克斯證明光合作用的產(chǎn)物中有淀粉 | |
B. | 卡爾文發(fā)現(xiàn)的卡爾文循環(huán) | |
C. | 光合作用產(chǎn)物O2中O來源 | |
D. | 分泌蛋白的合成與運輸 |
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