現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為,生物性狀的遺傳實(shí)際上是親代的遺傳信息傳遞給子代,并以一定方式反映到蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)上.代表某具體性狀的遺傳信息包含在( 。
A、受精卵內(nèi)染色體的特定組合方式中
B、染色體上不同基因的相互作用中
C、基因中四種脫氧核苷酸的序列中
D、蛋白質(zhì)的氨基酸序列中
考點(diǎn):脫氧核苷酸序列與遺傳信息的關(guān)系
專(zhuān)題:
分析:遺傳信息:基因中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序.
遺傳密碼:又稱(chēng)密碼子,是指mRNA上能決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基.
反密碼子:是指tRNA的一端的三個(gè)相鄰的堿基,能專(zhuān)一地與mRNA上的特定的3個(gè)堿基(即密碼子)配對(duì).
解答: 解:遺傳信息是指基因中能控制生物性狀的脫氧核苷酸的排列順序.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查遺傳信息的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記遺傳信息的概念,掌握遺傳信息與脫氧核苷酸序列之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,其中有胞嘧啶60個(gè),該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制五次.其結(jié)果不可能是( 。
A、含有15N的DNA分子占
1
16
B、含有14N的DNA分子占
15
16
C、復(fù)制過(guò)程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸1240個(gè)
D、復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生32個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)蘇云金芽孢桿菌的敘述,正確的是( 。
A、可利用其殺蟲(chóng)蛋白基因來(lái)獲得抗蟲(chóng)棉
B、可通過(guò)芽孢進(jìn)行孢子生殖
C、在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)后,肉眼可見(jiàn)具芽孢的桿狀菌體
D、其殺蟲(chóng)蛋白是由其附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
E、基粒上的光反應(yīng)能產(chǎn)生O2,而暗反應(yīng)使亞甲基藍(lán)還原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

體溫的相對(duì)穩(wěn)定,是機(jī)體
 
保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線(xiàn),下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、B~D段細(xì)胞中可能含有兩組中心粒
B、蛙紅細(xì)胞與O~A段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒(méi)有核膜和核仁
C、B~C段細(xì)胞核中染色體:染色單體:DNA=1:0:2
D、O~A段表示染色體復(fù)制,含量加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖顯示某一規(guī)模農(nóng)場(chǎng)自1850年第一次使用化肥后100年中物種豐富度變化的數(shù)據(jù).下列分析不正確的是
( 。
A、100年中生物的多樣性不斷降低
B、1875年比1850年植物種類(lèi)增多,群落結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)單
C、1950年時(shí),農(nóng)場(chǎng)中的生物群落的物種數(shù)目明顯減少
D、農(nóng)作物逐漸在選擇中占據(jù)優(yōu)勢(shì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲圖表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞在正常培養(yǎng)時(shí),所測(cè)得的細(xì)胞中DNA含量在整個(gè)細(xì)胞群體中的分布情況.當(dāng)用某種化合物處理該細(xì)胞并培養(yǎng)幾小時(shí),DNA含量的分布如圖乙所示,該化合物所起的作用是( 。
A、抑制細(xì)胞質(zhì)分裂
B、抑制DNA復(fù)制的起始
C、刺激不受控制的細(xì)胞分裂
D、在任何階段都抑制DNA的復(fù)制

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞凋亡是又被稱(chēng)為( 。
A、細(xì)胞的編程性死亡
B、細(xì)胞的脫落死亡
C、細(xì)胞的病理性死亡
D、細(xì)胞的損傷性死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物組織中有機(jī)物的提取方法有很多種.
(1)萃取胡蘿卜素過(guò)程中應(yīng)對(duì)萃取裝置進(jìn)行加熱,原因是
 

(2)在對(duì)萃取得到的胡蘿卜素進(jìn)行鑒定時(shí)可以采用
 
法,鑒定時(shí)應(yīng)與
 
作對(duì)照.

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